6-сынып Нұр-Сұлтан қаласы, 2019 жыл Құрметті мұғалім! Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 6-сынып білім алушыларына «Дүниежүзі тарихы»

жүктеу 2,43 Mb.

бет	8/10
Дата	19.05.2022
өлшемі	2,43 Mb.
	#38683

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6-сын БЖБ Дүниежүзі тарихы

Бағалау критерийлері	Тапсырма №	Дескриптор
Балл	Тапсырма №
Балл	Білім алушы
Батыс пен Шығыстағы монархия формаларын (сословиелік-өкілдік және шексіз билік) ажыратады	1	шексіз билік түрін сипаттайды;	1
		ерекшелігін жазады;	1
		сословиелік-өкілдік билік түрін сипаттайды;	1
		ерекшелігін жазады;	1
Саяси биліктің ерекшеліктерін анықтау үшін әр түрлі ел билеушілерінің қызметін сипаттайды	2	І Карлдың шексіз монарх бола алмауының 1-себебін жазады;	1
		І Карлдың шексіз монарх бола алмауының 2-себебін жазады;	1
		ІІ Османның шексіз монарх бола алмауының 1-себебін жазады;	1
		ІІ Османның шексіз монарх бола алмауының 2-себебін жазады.	1
Жалпы балл			8

«Абсолютизм: Батыс пен Шығыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________

Бағалау критерийлері	Оқу жетістіктерінің деңгейі
Бағалау критерийлері	Төмен	Орта	Жоғары
Батыс пен Шығыстағы монархия формаларын (сословиелік-өкілдік және шексіз билік) ажыратады	Батыс пен Шығыстағы монархия формаларын (сословиелік-өкілдік және шексіз билік) ажыратуда және ерекшелігін жазуда қиналады	Батыс пен Шығыстағы монархия формаларын (сословиелік-өкілдік және шексіз билік) ажыратуда және ерекшелігін жазуда қателіктер жібереді	Батыс пен Шығыстағы монархия формаларын (сословиелік-өкілдік және шексіз билік) ажыратады және ерекшелігін жазады
Саяси биліктің ерекшеліктерін анықтау үшін әр түрлі ел билеушілерінің қызметін сипаттайды	І Карлдың/ІІ Османның шексіз монарх бола алмауының 1-2-себебін жазуда қиналады	І Карлдың/ІІ Османның шексіз монарх бола алмауының 1-2-себебін жазуда қателіктер жібереді	І Карлдың/ІІ Османның шексіз монарх бола алмауының 1-2-себебін жазады

«Сауда, қолөнер және әлемді игеру» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып	Қытайлықтар мен еуропалықтардың теңіз саяхаттарының айырмашылығы неде? Ұлы географиялық ашулар әлемді қалай өзгертті?
Оқу мақсаты	6.3.2.7 «Отаршылдық саясат» ұғымын түсіндіру (Испания және Португалияның жаулап алуының мысалында) 6.2.4.3 Картада XV-XVI ғғ. саяхатшылардың негізгі бағыт-бағдарларын белгілей отырып, Ұлы географиялық жаңалықтардың адамдардың әлем туралы түсінігіне ықпалын анықтау
Бағалау критерийі	Білім алушы «Отаршылдық саясат» ұғымын сипаттайды Картада саяхатшылардың негізгі бағыт-бағдарларын белгілей отырып, Ұлы географиялық жаңалықтардың адамдардың әлем туралы түсінігіне ықпалын сипаттайды

жүктеу 2,43 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: