ІV. Оқушылардың жаңа материалды қаншалықты игергендігін анықтау кезеңі

1. 
   Ондық бөлшекті натурал санға бөлу ережесі.
   
2. 
   Ондық бөлшекті бөлу барысында қалдық қалса, не істеу керек?
   
3. 
   Ондық бөлшекті 10, 100, 1000 ... т.с.с. сандарға бөлу ережесі.
   

№1158, 1159, 1160 (ауызша)

1) 11,2:28=0,4; 32,2:46=0,7; 12,35:65=0,19

3. 
   75 : 30 = 2,5 332 : 40 = 8,3 9 : 50 = 0,18
   

75 30 332 40 9 50

60 2,5 320 8,3 90 0,18

150 120 50

150 120 400

0 0 400

3. 
   4,35 : 29 = 0,15 45,22 : 17 = 2,66 196 : 35 = 5,6
   

4,35 29 45,22 17 196 35

43 0,15 34 2,66 175 5,6

29 112 210

145 102 210

145 102 0

0 102

0
VІ.Оқушыларға үй тапсырмасын және оны орындауға нұсқау беру кезеңі:

1. 
   Үйге: № 1161, 1163, 1166.
   
2. 
   Сабақты қорытындылау.
   

Пәні: Математика Сынып 5 Сабақ реті 119

көбейту және оның ішінде 0,1 ,0,01,0,001

т.с.с. сандарға көбейту жөнінде білім

беру.

тәрбиелеу.

жетілдіру. Жаңа материалды оқыту.

тазалығына мән беру

ә) Балалардың сабақта жұмыс істеу дайындығын

тексеру.
II Жаңа материалды игеруге дайындық кезеңі:

-Жаңа материалдың тақырыбын, мақсатын хабарлау.
III Жаңа материалды игеру кезеңі:

Есеп: Тік төртбұрыштың ұзындығы 6,3 см, ені 2,8 см : оның ауданын табу керек

І тәсіл: Шешуі: а=6,3см=63мм,

в=2,8см=28мм.

S=17,64см²

Жауабы:17,64 см²

1. 
   Үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейтуді орындау керек;
   
2. 
   Шыққан нәтижеден көбейткіштердің екеуінде үтірден кейін неше ондық таңба тұрса, көбейтіндіде оң жақтан сонша цифрды үтірмен айырып , бөлу керек.
   

7,32

5856

20,469

0,134

0,00268

56,1 12,32

* 0,1 *0,01

5,61 0,1232

Бүтін бөлігінде нөлмен қоса алғанда қанша нөл болса, сонша цифрға үтірді солға қарай жылжыту керек.

Көбейтуге тиісті барлық қасиеттер орындалады.

ІV. Оқушылардың жаңа материалды игеру деңгейін анықтау.

1. 
   Ондық бөлшектерді көбейту ережесі.
   
2. 
   Ондық бөлшектерді 0,1; 0,01; 0,001 т.с.с. сандарға көбейту ережесі.
   
3. 
   Көбейтудің қандай қасиеттері орындалады?
   

№1117, 1118 (ауызша)

№1120

1) 17,4*5,2=90,48 2) 5,81*1,5=8,715

5) 10,2*2,02=20,604 6) 5,08*3,03=15,3924

7) 32,5*0,6=19,5 8) 46,2*0,07=3,234

№1122

2) 4,8*0,01=0,048 6) 0,025*0,1=0,0025

3) 36,2*0,01=0,362 7) 3,2*0,1=0,32

4) 89,4*0,01=0,894 8) 4,79*0,01=0,0479

1. 
   Үйге : №1119, 1121, 1123,
   
2. 
   Сабақты қорытындылау.
   

көбейту» тақырыбынан алған білімдерін

толықтыру, жетілдіру.

2. Дамытушылық мақсаты: Есептер шығару арқылы дамыту.

3. Тірбиелік мақсаты: Оқушыларды ұқыптылыққа, еңбекке

тәрбиелеу.

жетілдіру.

работы. 5 класс А.П. Ершова

тазалығына мән беру

ә) Балалардың сабақта жұмыс істеу дайындығын

тексеру.