№№5-12(95-102), мамыр-желтоқсан, май-декабрь, May-December, 2015 ISSN 2307-017X
Ġylymi zertteuler a̋lemì – Mir naučnyh issledovanij – World of scientific research
___________________________________________________________________
168
ардырған. Диірмен тасын ӛткірлеу үшін қажетті тасты да ол тапты, ал ондай заттар
бұрын Ресейдің Еуропа бӛлігінен ғана тасылатын». Сонымен қатар С. Абакумов
«Желді сай» аңғарындағы Қапал-Арасан минералды суын зерттеуде де ерекше рӛл
атқарған [2].
Арасан жерінде үйлер мен емдеу ванналары салынып, кейіннен оны офицерлер
жалға пайдаланған. С. Абакумов есімі ағылшын этнограф ғалымы Т. Аткинсонның
еңбектерінде де кездеседі. Шамасы олар Қапалда 1847-1848 жылдары кездессе
керек. 1848 жылы жанына әйелін ерткен ағылшын саяхатшысы Томас Уильям
Аткинсон Қапал бекетінде бір жыл қыстаған. Ол Қапалда туған ұлының атын
Алатау-Тамшыбұлақ қойған [3].
1848 жылы Қапалдағы оныншы Сібір полкының қарамағына қосымша 500
казак отбасыларымен келіп қоныстанады. 1850 жылы қалашықта 630-ға жуық жеке
меншік тұрғын үй бой кӛтерген. Қапалда осы уақыттарда тері ӛңдейтін екі зауыт,
ұста дүкендері, 80-нен аса ірілі-ұсақты дүкен, татар мұғалімі Фатих Садықов
ұйымдастырған кітап дүкені, ұн тартатын диірмен, асхана, наубайханалар жұмыс
істеген. Бақ ӛсіру, жеміс ағаштарын отырғызу, қаланы гүлдендіруге ерекше назар
аударылған. Қытайға қатынайтын сауда жолдарымен Құлжаға, Шәуешекке керуен
жолдары жүретін болған. Қалада үш мешіт пен екі шіркеу халыққа қызмет еткен.
Орталықтағы мешітті Құнанбай қажының құдасы, Семейдің Уақ руынан шыққан ірі
байы Тыныбай салдырған. Қаланың шығыс жағында қызыл кірпіштен қаланып,
сырты жасыл түсті бояумен әсемделген татар мешіті бой кӛтерген. Сонымен қатар
Қадырбай, Сәлімбай қажылар, Шаяхмет, Садақбай т.б. байлардың кӛше бойлары
салған еңселі екі қабатты әсем үйлері әлі күнге дейін адам назарын ӛзіне еріксіз
аудартады. Қала халқына арналған, офицерлер үшін салынған жеке клубтар жұмыс
істеген. Тұрғындар саны 6500-дей шамасында болған.
Қапалмен атақты шығыс зерттеушісі, этнограф-ғалым, әрі саяхатшы Ш.
Уәлиханов ӛмірі де тығыз байланысты. 1857 жылы патша бұйрығымен генерал
Черняев басқарған полк қазақ даласына аттанғаны тарихтан мәлім. Патша
зеңбірегінің кереметін кӛрсетіп, жергілікті халықты ықтырып алу мақсатын түсінген
Шоқан кейістік білдіріп, бейбіт елге оқ атуға қарсы шығады. Черняев сауатты
Шоқаннан бойын аулақ ұстағысы келді. Алайда, онымен ақылдасуға мәжбүр болады.
Қарусыз болса да, жау жүрек халық әр жерден қарсылық білдіре бастайды.
Жалданған жолбасшы Аягӛзден Балқаш арқылы тӛте жүруге қарсылық білдіреді.
Ӛйткені, жол құмдауыт, ауыр зеңбірек сүйреген арбалар батып кетеді. Жалғыз амал
– Алакӛлді жағалап, Ақсу арқылы жүруді ұсынады. Себебі, Жоңғар Қаратауынан
асатын жалғыз асу – «Қисық ауыз» сол жол арқылы ӛтетін болған.
Ӛзінің атақты «Қашқарға саяхаты» жорығы жабдығының бастамасы да осында
басталады. 1858 жылы 22 шілдеде Қапал уезінің «Қара мола» деген жерінде,
Сарыбас байдың ауылында Қашқарияға аттануға сауда керуені құрылып, құрамында
65 ат, сауда тауарының жалпы мӛлшері 19 мың сомға тиеліп, бүркеншік есіммен
Шоқан Қашқарияға аттанған. Шоқан Омбыға қайтар алдында ауруға шалдығып,
біраз уақыт Қапалда дәрігер Соболевскийдің емдеуінде болғанын осы ӛңірді
зерттеуші М. Алыбаев еңбектерінен кӛруге болады [4].
Шоқан,
П.П
Семенов
Тянь-Шаньский,
Н.А.
Северцов,
Геннс,
Соболевскийлердің ӛмір жолдары осы Қапалда тоғысты.
Сол заманда Ресейде кӛптеген оқыған жастар үшін Орта Азия, Кавказда қызмет
ету романтикаға толы дүние болатын. Олардың кӛпшілігі ӛздерімен бірге мәдениет
ала келді.
Жердің Қопалы болуына байланысты станция Қапал атанған. 1848 жылы С.
Абакумовтың генерал-губернатордан Қапалда орысша мектеп ашуды сұраған
№№5-12(95-102), мамыр-желтоқсан, май-декабрь, May-December, 2015 ISSN 2307-017X
Ġylymi zertteuler a̋lemì – Mir naučnyh issledovanij – World of scientific research
___________________________________________________________________
169
ӛтініші мақұлданады. Сұраныс құжатына станция ауқаттылары Абакумов,
Құдаймендин, Марқабаевтар қол қойған. 1850 жылы мектеп құрылысы аяқталып,
оқу басталған. Осы жылы мұсылманша оқытатын жергілікті ұлтқа арналған татар
мектебі ашылған. Мектептің демеушісі Барлыбек Сырттанов болған. Мектепте
Семей жақтан революциялық кӛзқарастары үшін жер аударылған Кӛлбай Тоғысов
зайыбы Марияммен сабақ берген. Аталған екі мектепте жалпы ұзын саны 110 бала
білім алған. Орыс мектебінде 60, татар мектебінде 50 бала оқыған. Орыс мектебі
«Приходская школа» деп аталған.
1855 жылы жазда Ұлы жүз приставы Верныйға орын ауыстырды.
1867-1868 жылғы реформалардан кейін Қазақстанға, әсіресе Жетісу ӛңіріне
орыс шаруаларының жаппай қоныс аудару толқыны күшейгені белгілі. Бұл
құбылыстан Қапал да шет қала алмады. Қаланың адам саны артып, ұлғайып,
кеңеюіне әкелді.
С. Абакумов ӛз қаржысына почта үйін салдырып, жиһаздарын әзірлеген. Орыс
географиялық қоғамына бұрын тек Швейцарияның Альпы тауында ғана ӛседі
делінген пікірді жоққа шығарып, Алатаудан жиналған сондай ӛсімдік түрлерінен
«гербарий» жіберіп отырған.
Ол осыншама прогресшіл болғанымен жеке басының шовинистік
отаршылдығы басым еді. Жергілікті халыққа зорлық-зомбылық кӛрсету, жерін,
малын тартып алып отыру, қара жұмысқа арзан ақы тӛлеп, пайдалану сияқты
ӛктемдігі жиі кездесіп отырады. Оған Шоқанның Достоевскийге жазған хаты дәлел
бола алады. «Абакумовтың жергілікті халыққа кӛрсеткен қысымы сондай, олар
ӛгізге мініп жүруге мәжбүр болды», - деп жазады.
Батыс Сібірдің генерал-губернаторы Г.Х. Госфорттың Сырдария және Сібір
әскери шептерін ұштастыру туралы ұсынысы Петербургте қабылданды. Сондықтан
Қапал, Аягӛз, Семей арқылы Сібірге қатынас пошта жолын жақсарту мақсатында
полковник шеніндегі С. Абакумов Арасан мен Тасбекет аралығындағы Қаратау
асуын зерттеп, пошта жолын жақсартып, тау етегіне пошта конторын, тұтқындарды
қамауға арналған тасбекет салдырды. Жаңа жол «Қисық ауыз» деген саймен
Қапалдан Тасбекетке тартылған. Жаңа жолды тексеру үшін Батыс Сібір соғыс
округының командармы, генерал-губернатор Г.Х. Госфорт келіп аралап, мақұлдаған.
Генерал-губернатордың келу құрметіне жаңа асуды «Госфорт асуы» деп
атаған.«Қисық ауыз» жайлы Шоқан жазбаларында: «Түнде Басқан ӛзені арқылы
ӛтіп, тауға жақын Ақсуға келдік. Ақсуда да Лепсі сияқты кӛпір салыныпты. Ӛзеннің
ағыны қатты, жағалауы жайдақ. Кең де жазық дала Лепсіге дейін созылыпты.
«Қисық ауыз» Алатауға иек артады. Алатаудың кӛгілдір сілемдері бұлттармен
ұштасып жатыр. Кейбір жерлері бұлттан асқан күнмен шағылысып тұр, таңғажайып
сурет. «Қисық ауыз» Алатаумен салыстырғанда жүз жылдық еменнің түбіндегі
шӛпке ұқсас», - деген сӛздер бар [2].
Шекаралық барлық әскери басқару жұмыстарын үлгілі басқарып
ұйымдастырғанының құрметіне Г.Х. Госфорттың нұсқауы бойынша Тасбекет
пунктіне С. Абакумов есімін беріп, «Казачья станция» деп атаған.
1905 жылы Қапалда орыс балаларына арналған «Высшая начальная школа»
бірігіп оқитын «Русско-Туземская школа» ӛмірге келді.
Бұл мектепте алғашында Ташкенттен мұғалімдер шақырылған. Уақыт ӛте татар
мектебінің түлектері М. Ермектасов, К. Тлеужанов, кейіннен Қапал педогогикалық
техникумының директоры қызметін атқарған М. Еркінбековтер ұстаздық еткен.
Аталған азаматтар – халқының қалаулылары, ұрпақ есінде қалған жандар.
Ресей отарлауынан шұрайлы жерлердің келімсектердің қарауына ӛтуі, бұрынғы
кӛшпенді қазақ ӛмірін құрдымға жіберді. Жаңа әкімшіліктен келген ӛмір талабы
№№5-12(95-102), мамыр-желтоқсан, май-декабрь, May-December, 2015 ISSN 2307-017X
Ġylymi zertteuler a̋lemì – Mir naučnyh issledovanij – World of scientific research
___________________________________________________________________
170
ӛңірде ауылшаруашылығын жаңаша жүргізуге итермеледі.
1915 жылы 12 желтоқсанда, Верный қаласынан, облыстың генерал-
губернаторы
М.
Фольбаумның
қолы
қойылған:
«Создать
Капальскую
селькохозяйственную школу. Директором назначить Рычкова», - делінген бұйрық
қағазы келеді.
Осы кезден бастап ауылшаруашылық мектебі жұмыс атқара бастады. Тұңғыш
түлегінің бірі – 1891 жылы ӛмірге келген, Аягӛздің тумасы Кудерин Жұмақан. 1917
жылы СХШ-ны бітіріп, №5 «Ӛте жақсы» делінген дипломын алған. Қазақтағы
тұңғыш ғалым-биолог. Революциялық толқуларға байланысты СХШ жабылған. Тек
1927 жылы бұрынғы солдаттар казармасына Алматыдан педагогикалық техникум
кӛшіп келіп орналасқан. Тұңғыш директоры И. Жанақов, оқу меңгерушісі қызметін
Н. Светков атқарды. Алғаш атауы Алматы қазақ округының педагогикалық
техникумы. Педагогикалық техникум деген әр түрлі атпен 1944 жылға дейін жұмыс
істеді. Жетісу жастарының кӛпшілігі осы техникумда оқып, білім алып, мұғалім
болып, ағарту ісінде жемісті еңбек етті.
1855 жылға дейін Ұлы жүз приставы резиденциясы болған Қапалдың сол
жылдардағы әлеуметтік, саяси, мәдени-экономикалық ӛткен қысқаша тарихи жолы
осындай.
Әдебиеттер
1 Марков С. Асқарға аттанғандар. – Алматы, 1971.
2Уәлиханов Ш. Шығармалары. Т.1. –Алматы, 1984. –311,356б.; Т.2. –Алматы,
1985. –258б.
3Путешествие по Сибири и прилегающим к ней странам центральной Азий по
описаниям Т.У. Аткинсона, А.Т. Фон-Этцель и Г. Вагнер. Перевод с немецкого. –
СПб., 1865.
4 Қапал ауылының мұражай материалдары.
МАЗМҦНЫ / СОДЕРЖАНИЕ
1. «Ғылыми зерттеулер әлемі – Мир научных исследований – World of
scientific research» ғылыми журналының «Білім», «Журналистика»,
«Қоғамдық байланыс» және «Саясаттану» сериялары бойынша
редакциялық алқасы........................................................................................4
2. Редакционная коллегиянаучного журнала«Ғылыми зерттеулер әлемі –
Мир научных исследований – World of scientific research»по
№№5-12(95-102), мамыр-желтоқсан, май-декабрь, May-December, 2015 ISSN 2307-017X
Ġylymi zertteuler a̋lemì – Mir naučnyh issledovanij – World of scientific research
___________________________________________________________________
171
сериям«Образование», «Журналистика», «Связь с общественностью» и
«Политология».................................................................................................5
3. The editorial board of the scientific journal «Ġylymi zertteuler a̋lemì – Mir
naučnyh issledovanij – World of scientific research» on the series «Education»,
«Journalism»,
«Public
Relations»
and
«Political
Science».............................................................................................................6
Әлеуметтік ғылымдар – Социальные науки
4. Шакарман Д.Қ., Жақып М.Қ. Шетелдік компаниялардың PR қызметтері
мен PR науқандары..............................................................................................7
Гуманитарлық ғылымдар – Гуманитарные науки
5. Aydemir M. Ahıskanin ve Ahıskalı Türklerin tarihteki yeri ve önemi............19
Оқытудың теориясы мен тәжірибесі – Теория и практика обучения
6. Жикенова Н.А. Жалпы білім беретін мектепті басқарудың қазіргі
кезеңдегі ӛзекті мәселелері...............................................................................28
«Зерттеуші» Республикалық ғылыми-білім беру орталығы
ұйымдастырған «Мектеп мұғалімдерінің үздік әдістемелік жұмысы»
атты ғылыми, ғылыми-әдістемелік және әдістемелік жұмыстар
конкурсына түскен жұмыстар
7. Айметова Д.А. Жаңа технологияларды пайдалана отырып оқушылардың
пәнге қызығушылықтарын арттырудың тиімді жолдары..............................33
8. Арсланова Д.А. Жаңа тұлғаны тәрбиелеудегі кӛптілділіктің
маңызы................................................................................................................36
9. Ахметкалиев Н.Н., Шилиясова Р.Қ., Оразханова Ж.Ж. Қазақ тілі мен
тарих
сабақтарында
оқушыларды
ҰБТ-ға
дайындауда
АКТ-ны
пайдаланудың тиімділігі...................................................................................40
10.
Журабаева
М.С.
«Биология»
сабақтарында
ақпараттық-
коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы оқушылардың білім,
білік дағдыларын қалыптастыру......................................................................44
11.
Мукышева
Р.К.,Габдулллина
Р.К.
Использование
новых
информационных
технологийна
уроках
русского
языка
и
литературы..........................................................................................................47
12. Надирова А.Ж. Оқушылардың математикалық сауаттылығын
арттырудың тиімді жолдары.............................................................................51
13. Ортикова Ж.К. «Ағылшын тілі» сабағында Интернет технологиясы
арқылы оқушы құзыреттілігін дамыту.............................................................54
14. Разуева Б.Т., Жақсыбаева А.Е. Білім беру жүйесін гуманизациялау
аясында
қоғамдық-гуманитарлық
бағыттағы
пәндерді
оқытуда
қолданылатын инновациялық әдістер..............................................................59
15. Ӛмірбекова Э.Д. «Биология» пәнінен оқушылардың функционалдық
сауаттылықтарын қалыптастыру тәсілдері......................................................64
16. Саймағамбетова Н.Т., Сисенова Д.Ӛ. Сабақтарда ойын технологиясын
тиімді пайдаланудың маңыздылығы................................................................67
17. Тажиғалиева А. Ұлы Дала Мемлекеті........................................................74
№№5-12(95-102), мамыр-желтоқсан, май-декабрь, May-December, 2015 ISSN 2307-017X
Ġylymi zertteuler a̋lemì – Mir naučnyh issledovanij – World of scientific research
___________________________________________________________________
172
«Зерттеуші» Республикалық ғылыми-білім беру орталығы
ұйымдастырған «Бастауыш сынып мұғалімдерінің үздік әдістемелік
жұмысы» атты ғылыми, ғылыми-әдістемелік және әдістемелік
жұмыстар конкурсына түскен жұмыстар
18. Асембаева С.К., Ахмадиева Д.Р. «Қазақ тілі» сабағында грамматикалық
ойындар арқылы бастауыш сынып оқушыларының сӛйлеу қабілеттерін
дамыту.................................................................................................................80
«Зерттеуші» Республикалық ғылыми-білім беру орталығы
ұйымдастырған «Үздік жас зерттеуші» атты ғылыми жобалар
конкурсына түскен жұмыстар
Жаратылыстану ғылымдары
19. Бахтыбек Н.Р., Сейдханов А.Ш., Назимова П.К., Бастар С.А., Ӛтеп Ӛ.Ә.,
Тӛлебаева Ж.К. Су – ғаламшарымыздың нәрі................................................84
20. Джакыпова К.,Кулатаева Г.Б. Нанотехнологии в современном
мире.....................................................................................................................89
21. Жантұрсын Д.Э., Сисенбай Н.Н., Қайратұлы Ж., Касенова Б.Р. Топырақ
құнарлылығының маңыздылығы....................................................................100
22. Мырзахметова А.Н., Керімбекова М.Т. Жылдам дайындалатын
тамақтардың адам ағзасына зияны.................................................................106
23. Олжас А.Р., Абдихадирова Р.Қ. Энергетикалық сусындардың адам
ағзасына әсері...................................................................................................111
24. Рысбеков А., Амангельдинов А., Қозыбекова А.Ж. Бал арасының адам
денсаулығына пайдасы....................................................................................118
Әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдар
25. Абдуллаева С., Раймкулова Ж.Т., Тұяқбаев Ғ. Сыр сүлейлері
шығармаларындағы автор мен тыңдаушы мәселесі.....................................133
26. Қайратбек А., Тұрған Г., Қуанышбаева А.И. Using the Media to Teach
Englishto the Youth..........................................................................................140
27. Шыназбек У.М., Шахиева У.А. Ою-ӛрнектердің ӛз мәні бар...............148
«Зерттеуші» Республикалық ғылыми-білім беру орталығы
ұйымдастырған «Мектеп оқушыларының үздік ғылыми жұмысы» атты
ғылыми жобалар конкурсына түскен жұмыстар
28. Сәрсенбаева А.Н., Досмалова Г.А. Microsoft Excel редакторының
мүмкіндіктері....................................................................................................160
29. Суярова С., Зилькенова Р.О. Жетісу ӛңірінің 1855 жылға дейін
резиденциясы болған Қапал станицасының қысқаша тарихы....................166
Ғылыми зерттеулер әлемі• ғылыми журнал
Мир научныхисследований • научный журнал
W
orld of scientific research•scientific journal
Жазылу индексі: 74641
№№5-12(95-102), мамыр-желтоқсан, май-декабрь, May-December, 2015 ISSN 2307-017X
Ġylymi zertteuler a̋lemì – Mir naučnyh issledovanij – World of scientific research
___________________________________________________________________
173
Қолжазбалар әдеби ӛңделеді және қайтарылмайды.
Авторлардың кӛзқарасы, ұстанымы сақталады.
Жарияланымдағы деректердің нақтылығына авторлар жауапты.
Олардың байлам-тұжырымдары редакция кӛзқарасымен
сәйкеспеуі де мүмкін. Басылымда жарияланған материалдар
кӛшіріліп басылған немесе пайдаланылған жағдайда
«Ғылыми зерттеулер әлемі – Мир научных исследований
– World of scientific research»ғылыми журналынасілтеме жасалуы тиіс.
Біздің банктегі есепшоттарымыз:
KZT:«Зерттеуші» Республикалық ғылыми-білім беру орталығы,
БИН 081240014093,ағымдағы банктік шот KZ47 92615011 5395 6000,
БИК KZKOKZKX, КОд 18, КБе 18, КНП 851, «Казкоммерцбанк» АҚ,
«Журналда ғылыми мақала жариялау».
Наши банковские реквизиты:
KZT:Республиканский научно-образовательный центр «Зерттеуші»,
БИН 081240014093,текущий счет KZ47 92615011 5395 6000,
БИК KZKOKZKX,КОд 18, КБе 18, КНП 851, АО «Казкоммерцбанк»,
«Опубликование в научном журнале статьи».
Директор Жақып М.Қ.
Журнал «Зерттеуші» РҒБО қарасты
баспа орталығында беттеліп, басылды.
Басуға 27.12.2015ж. қол қойылды.
Пішімі 60х84/16. Қаріп түрі Times New Roman.
Ризографиялық басылыс.Кӛлемі 10,75 шартты баспа табақ.
Таралымы 300 дана.Тапсырыс №2712.
010000, ҚР, Астана қаласы, А. Янушкевич кӛшесі, №4 үй, №213 бӛлме.
Достарыңызбен бөлісу: |