472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте

Some learners will be able to

жүктеу 0,63 Mb.

бет	53/97
Дата	16.01.2023
өлшемі	0,63 Mb.
	#40939
түрі	Сабақ

1 ... 49 50 51 52 53 54 55 56 ... 97

Ағылшын 3-тоқсан 5-сынып (1)

Part of the lesson/Time Teacher’s activity Student’s activity
Pre-learning Group work. “Jigsaw” 15 min.
Student’s Book Excel,5

Some learners will be able to: respond to the questions clearly.

Assessment criteria	-read the text -answer the questions -complete the sentences correctly
Value links	Ls will work together as a group showing respect and being polite with each other.
Cross curricular links	Literature
ICT skills	PPT, Video, the use of whiteboard
Previous learning	Summarizing the chosen books Different activities, based on the content of the books

Plan:

Part of the lesson/Time	Teacher’s activity		Student’s activity	Assessment		Resources
Beginning of the lesson Warming-up 3 min.	Organization moment : 1.Greeting. 2. Organization moment. Listen to the music extract. Which musical instrument is it from? What does it look like? Read the text to find out.		Ss listen to the music. Answer to the questions Aim: involve Ss for the lesson with good energy. Efficiency: involve for the lesson and engage interests.	Feedback: “Thumbs up, Thumbs down” Teacher shows the thumbs for the Ss to motivate.		Student’s Book Excel,5 page 82 Exercise 1 PPP-2
Pre-learning Group work. “Jigsaw” 15 min.	Read the title of the story and the first sentence in each paragraph. How is the story relates to dombra? Listen and read to find out. Teacher divides Ss into 3 groups by method “Counting’. Teacher cuts the text into 3 parts. Give each group them. Differentiation: All Ss understand the question, but some of them answer the questions. The task differentiated by the speaking skills of Ss.		Ss read the title and the first sentence of the text.. Then in groups read the given parts and underline the basic information and present to the class. Aim: motivate Ss for learning and discover interest of class in subject taught. Efficiency: develop the thinking power and ability.	Feedback: “Group assessment” After presenting each will assess each other according to the criteria. Descriptor: -read the text -underline the main information -present to the class.		Whiteboard Student’s Book Excel,5 page 82 Exercise 2

жүктеу 0,63 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 49 50 51 52 53 54 55 56 ... 97

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау