Сабақ тақырыбы: Lesson Study әдісі арқылы іс -әрекетті зерттеу Жалпы мақсат



жүктеу 109 Kb.
бет1/2
Дата15.02.2020
өлшемі109 Kb.
#29179
түріСабақ
  1   2

«Lesson Study» тақырыбы бойынша коучинг сессиясы


Сабақ тақырыбы:

Lesson Study әдісі арқылы іс -әрекетті зерттеу

Жалпы мақсат:

Оқытуды жетілдіру және оның сапасын арттыру құралы ретінде мұғалімдерге Lesson Studyді ұсыну. Практиканы жетілдіру құралы ретінде Lesson Studyді қалай пайдалануға болатынын мұғалімдер топтарының арасында көрсету.

Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық .Үлестірмелі материалдар.

Оқу нәтижесі

1. Lesson Study кезінде әріптестерге қалай қолдау көрсетуге болатынын түсінуді үйренеді.
2.Мұғалім әрбір жеке оқушының оқуына қатысты өзінің оқыту тәжірибесі туралы ойлануға мүмкіндік алады.

3. Шығу тарихы, таралу елдері туралы мағлұмат алады.

Түйінді идеялар:

Lesson Study – сыныпты зерттеу нысандарының бірі.
Топ зерттеудің түйінді идеяларын келісіп алады, нені,кімді оқытуды анықтайды.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Маркерлер, стикерлер (әр түсті), тапсырмалар,А3 қағаздары, видеофильм (сергіту сәті)


Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті:



Сабақ кезеңдері

Уақыт шеңбері

Коуч пен мұғалімдердің іс –әрекеті

Сәлемдесу

2минут

Коуч коучингтің тақырыбын, мақсатын түсіндіреді


Жағымды ахуал

5 минут

Шаттық шеңберге тұрып, бір-бірлеріне жақсы тілектер айту


Топқа бөлу

3 минут

Түстер арқылы топтарға бөліну.



Түсіну

15 минут



Интербелсенді тақтадан

1.Экраннан «Командалық жұмыс» атты бейне ролик көрсету

2.Топ мүшелері жеке-жеке және топта түйінді сөздер айтады.

3.Постерге түсіреді (қатысушылардың ортақ шешімі)

Білу.

Талқылау


25 минут


1.Нұсқаулықпен жұмыс.Әр топқа жеке материалдар таратылады. Төмендегі берілген сұрақтарды қолдана арқылы жұмыс жүргізеді.

1. «LS»әдісінің шығу көзі, тарихы, таралуы.


2. «LS»әдісінің мақсаты, қолданылуы.
3. «LS» жүргізу.
4. Бақылаудағы оқушыларды анықтау.
5. «LS» нәтижелері.

2.Мәтінді жеке-жұптық-топпен талқылау .

3.Топтар жеке постерге өз ойларын түсіреді.

4. Постерлерін қорғайды.

Талқылау


5 мин

Топтың әрбір мүшесі бағдаршам арқылы ұнаған топтың жұмысына баға береді.

Жасыл-түсіндім

Қызыл-түсінбедім

Сары-жартылай түсіндім

Сергіту сәті

5 мин

«Айгөлек» видеоролик .Мен сияқты биле.

Жинақтау



15мин

«Миға шабуыл».

Тақырыпты ашуға бағытталған ашық , жабық сұрақтар.


1. Берілген материалды барлық оқушы меңгеріп, бірдей дәрежеде игеріп кетеді деп ойлайсыз ба?
2. Күнделікті сабақтарыңызда барлық оқушыны қамтып, бақылай алауға мүмкіндік бола ма?
3. Берілген материал бойынша сұрақтарға барлық оқушы өз пікірлерін білдіріп, жауап беру үшін не істейсіз?
4. Мұғалімге өз сабағында барлық балалармен жеке жұмыс жасауына мүмкіндік бар ма?
5. Қабілет дағдысы орташа немесе әлсіз оқушыларға көмек, қолдау көрсетуде қандай әдіс-тәсілдер қолданар едіңіз?
6. Сабағыңызды жоспарлауда немесе сабақты зерттеп, бақылауда басқа әріптестеріңізбен бірлесіп жұмыс жасайсыз ба?


Қорытынды

(презентация)

10 минут

Lesson Study Мұғалімдерге арналған нұсқаулық

Жапония Ұлттық Саяси Білім Зерттеу Институты



Бірлесе жұмыс істейді таныстырылымын көрсету арқылы мұғалімдердің Lesson Study туралы ойларын жинақтап, түйіндеу.


Кері байланыс

5 минут

Әр мұғалім өзінің бүгінгі коучингтен алған әсерлерін стикерлерге жазып , тиісті смайлингтерге жапсырады.





жүктеу 109 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау