«№2 лицей» кмм 2013-2014 оқу жылына ОҚу-тәрбие жұмысының ЖҰмыс жоспары

8-диаграммада берілген 9-сынып оқушыларының оқу жетістіктерін зерттеудің нәтижесінің деректері бойынша, жоғары деңгейге ие - 50 % оқушы(олардың ішінде оқуда анағұрлым жетістігі жоғарылары- 2,2 % оқушы); 47,8 % - орта; 2,2% - төмен деңгейде..

9-диаграмма деректері бойынша 10-сынып оқушыларының оқушыларының оқу жетістіктерін зерттеудің нәтижесінің деректері бойынша, жоғары деңгейге ие - 23,7 % оқушы(олардың ішінде оқуда анағұрлым жетістігі жоғарылары- 1,8 % оқушы); 66,1 - орта; 10,2 % - төмен деңгейде.

10- диаграммадан көргеніміздей, 11-сыныптарда мы видим, , жоғары деңгейге ие- 66 % оқушыны құрайды (олардың ішінде оқуда анағұрлым жетістігі жоғарылары 11,3 % оқушы); орта- 30,2 %; төмен – 3,8 %.

ИСН тұлғалық сауалнамасы

Берілген методика жасөспірімдердің суициалдық қауіпті жағдайларын анықтайды.

11 Диаграмма

Қарым-қатынас жасаудың төмендігі депрессивтіктің жоғары көрсеткішімен бірлескенде зерттелушінің суициалдық қауіпті белгісін білдіреді.11-диаграммадан шығатыны, невротизация каласы бойынша жоғары нәтиже байқалмайды. Депрессивтік жағдайдың жоғары деңгейі 8,2 % оқушыда байқалады.Қарым-қатынас жасаудың төменгі деңгейінде– 8,2 % бала.

Депрессивтік жоғары деңгейі қарым-қатынас жасаудың төменгі деңгейімен бірлескен жағдай оқушылардың 1,7 % байқалады. (2 бала).

Ұсыныстар:

Балалармен қарым-қатынаста тұлғалық және жас ерекшеліктерін ескеру қажет, сонымен қатар тәрбиелеу және оқыту барысында әр оқушыға жекелей қараған жөн.