(МК, Ұ) Ой қоз-ғау. «Ми-ға шабу-ыл» әдісі.
|
«Ой қозғау» әдісі.
Алдыңғы білім мен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында төменде берілген сұрақтарға жауап береді.
|
Велосипедпен серуендеудің денсаулыққа қандай пайдасы бар
(1-сурет)?
Неге велосипедтің дөңгелегі үлкен болады? Ойыңмен бөліс.
|
ҚБ: Мұғалім сұраққа жауап беруде белсенділік көрсеткен оқушыларды «Менің жұлдызым» әдісі арқылы бағалайды.
Көк түс - Жарайсың!
Сары түс - Жақсы!
Қызыл түс -Талпын!
|
|
Жұмыс дәптеріндегі
№2-тапсырманы орында.
(Тапсырмада робот бөлшектері мен ойын құрастырғыштары берілген. Осылардың арасынан оқушы EV3 роботының құрауыштарын анықтап, белгілейді.)
|
ЕV3 роботының құраушы бөлшектерін анықтап, белгіле.
|
«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағаланады: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
|
Жұмыс дәптері.
30-бет
|