Басқару іс-әрекеттері үдерісіндегі қызметтер

В) Мақсаттарды айқындау.

С) Жоспарлау.

1. 
   D) Жетекшілік жасау.
   

1. 
   F) Кеңес беру.
   
2. 
   G) Жобалау.
   

24. 
    Мұғалімге басқару шешімдерін ендеуге ақпараттың түрі:
    

В) Бастапқы ақпарат

С) Жедел ақпарат.

1. 
   D) Жалпы ақпарат.
   

1. 
   F) Мазмұндық ақпарат
   
2. 
   G) Негізгі ақпарат.
   

25. 
    Мұғалімдерді аттестациялау (сараптау) принциптері:
    

В) Болжамдылық.

С) Жариялылық

1. 
   D) Ғылымилық.
   

1. 
   F) Шынайлылық
   
2. 
   G) Теориялық
   
3. 
   H) Жорамалдылық
   

1. 
   Педагогиканың бөлімдері:
   

В) Білім беру жүйесін басқару

С) Оқыту және тәрбие теориясы .

D). Тұлға теориясының негіздері.

Е). Дүниетаным негіздері.

Ғ) Философияның жалпы негіздері.

1. 
   G) Балалар ұжымының теориясы.
   

2. 
   Жеке тұлғаға бағытталған білім берудің ғылыми-теориялық негіздерін зерттеген ғалымдар
   

В) К. Роджерс

С) Е. В. Бондаревская

D)В.В.Давыдов

1. 
   E) И. С. Якиманская
   
2. 
   F) И.Я.Лернер
   

Н) Ы. Алтынсарин

3. 
   Баланың өмірлік жолын айкындайды:
   

В) Ата-аналарының материалдық жағдайы

С) Ата-аналарының кәсіптері.

1. 
   D) Сынып ұжымы.
   

Ғ) Мұғалімдер іс-әрекеті.

1. 
   G) Қоғамдағы жағдай.
   

4. 
   Педагогикалық зертгеулердің әдіснамалық принциптері:
   

В) Бір қүішлысты екіншілерімен өзара қатынаста байланыстыра зерттеу.

С) Зерттеу әдістері зерттелетін қүбылыстың мән-мағынасына сай келуі

1. 
   D) Оку процесін зерттеу
   

Ғ) Бір құбылысты екіншілермен сәйкестендіру.

1. 
   G) Зандылықтарды танып білу.
   

5. 
   Әлеуметтенуді адамдардьщ элеуеттері мен шьтармашылық қабілеттерін өздері іске асыруы, ортаның түлғаньщ өзіндік дамуына кедергі жасайтын негативті ықпалдарынан өту процесі ретінде түсіңціретін ізгілік (гуманистік) психология өкілдері
   

В) Л.С.Выготский

С) З.Фрейд

1. 
   D) ТЛарсонс
   

Ғ) К.Роджерс

1. 
   G) Л.И.Божович
   

6. 
   
   
   жүктеу 234,36 Kb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: