1. Оқушылардың пәнге деген танымдық қызығушылықтарын арттыру, іздену арқылы өз беттерімен оқуға үйрету

1. Оқушылардың пәнге деген танымдық қызығушылықтарын арттыру, іздену арқылы өз беттерімен оқуға үйрету.

1. Оқушылардың пәнге деген танымдық қызығушылықтарын арттыру, іздену арқылы өз беттерімен оқуға үйрету.
2. Талдап,жинақтап, жүйелей білу арқылы, қойылған мәселені шешу.

Ақпараттық технология – бұл компьютерлер арқылы жан – жақты ақпаратты – бағдарлама жүйесінде оқыту.
Ақпаратты технология – төмендегідей үш бағытта өзінің септігін тигізеді.
І – жаңа идеяны іздеу (жеке тақырып бойынша компьютерді қолдану, жеке дидактикалық есептер бөлімі)
ІІ – Ең бастысы, анықтау, оның ішіндегі ақпараттық бөлікті қолдану.
ІІІ. Монотехнология (барлық оқыту түрлері, оқу үрдісінің барлық бағыты, диагностикалық барлық түрлерін қосу, мониторинг, бәрі компьютермен қолдану талап етеді).

Ақпараттық технология – бұл компьютерлер арқылы жан-жақты ақпаратты – бағдарлама жүйесінде оқыту.
Ақпараттық технология – төмендегідей үш бағытта өзінің септігін тигізеді

Есептеуіш техниканың пайда болуын мектеп қалай қабылдады?
Бұл компьютердегі барлық оқу үрдісіне енгізілген жаңалықтарды қалыптастыратын, жүзеге асыратынын сараптама дәлелдеп отыр.
Бастауыш мектептегі дидактикалық жүйеде компьютерді қолданудың басты бағыты төмендегідей:
Есептеуіш техника мен ақпаратты оқып үйрену.
Оқу үрдісінде ақпараттық технологияны енгізу.
Білім беру мекемелерінде ақпараттық технологияларды қолдану.

Жалпы білім беретін кейбір мектептерде компьютерді үйренуде мынадай белең алатын кемшіліктер бар:
Қазіргі оқушылардың компьютермен жұмыс жасауға деген қызығушылығына кейбір мұғалімдердің мән бермеуі.
Жоғарғы сыныптарда ақпараттық технологияларды қолданудағы мұғалімдердің дайындығының қалыптаспауы.
Ескі қалыптасқан технологиялардан бастауыш сыныпты оқытуда арылмағандығы.

Егер оқушылар ақпараттық технологияларды сауатты қолдана білсе оқытуда төмендегідей іскерлік қалыптасады:
1. танымдық қабілетінің артуы, үлгерім сапасының көтерілуі;
2. Электронды жүйелі оқу материалдарының көмегімен мақсатына жету, сабақтарда қолдану.
Өз білімін көтеру мен өзін – өзі бақылауда бастауыш мектептегі қабілетінің арт уы.
оқушылардың сабақта өз ойларын айту мен араласуының жоғарлауы;
Ақпараттық ойлауының дамуы, ақпараттық – коммуникациялық негізге қалыптасуы.
Қазіргі ақпараттық технологияларды математика , орыс тілі, қазақ тілі және басқы пәндерге қолдануды қалай ұйымдастырамыз, және қалай оқытамыз?

Қазіргі таңда білім беру мекемелерінде компьютерлік сыныптар, әр сыныпта 10- 12 компьютерден орнатылған. Бұл кабинетте тәртіп бойынша информатика сабағы өтіледі. Сынып екі топқа бөлінеді. Олар кезектесіп оқытылады.
Сонымен бірге міндетті түрде санитарлық – гигиеналық норма компьютермен жұмыс істегенде қатал сақталады.
Қазір барлық жерде көптеген оқу және ойын бағдарламалары бар лазерлік дискілер, сөздіктер мен энциклопедиялар бастауыш сыныптарға арналып шығарылуда.

Достарыңызбен бөлісу: