Оқытуды бағалау дегеніміз – келесі үрдіс

a) Ізденіс жəне алынған мəліметтердің интерпретациясы

b) Оқытудағы оқушылардыңқай деңгейде екендігін анықтау

c) Қажет деңгейге жету жолдарын белгілеу

d) Оқушының сол мезеттегі жетістігін қорытындылау

e) Тек мұғалімдер ғана бағалаушы болмайтын

a) Кіші жастағы балалар

b) Ортаңғы мектеп жасындағы балалар

c) Ересектер

d) Жоғарғы мектеп жасындағы балалар

e) Барлық оқушылар

a) Айтылған пікірлермен тыңдаушылардың əрқайсысы келісе береді

b) Ресурстарды біріктіруге бағытталған аздаған талпыныс жасалады

c) Қатысушылар бір-біріне сұрақтар қою арқылы келісімге келуге

тырысады, əркімнің идеясы пайдалы деп бағаланғанымен, мұқият

бағалау жүргізіледі

d) Қарым-қатынас көбіне «иə, бұл солай», «жоқ, олай емес» деген

бағытта жүзеге асады

e) Идея қайталанады жəне жасалады, бірақ үнемі мұқият бағалана

бермейді
23. Александер (2001, 2008) диалогтің бес түрін көрсеткен. Қате жауапты көрсетіңіз.

a) Декламация

b) Диалог

c) Инструкция

d) Талқылау

e) Мұғалім əңгімесі