Есепті таныстыру жұмыстары мыналар

A: Оның қандай компонеттерден тұратынын түсіндіріледі

B: Есеп құрылымымен таныстырылады

C: Оның қалай құрастырылатыны көрсетіледі

D: Балаларға есеп деген не екені айтылады
40. Пайдаланатын материалдың сипатына қарай есеп шартты бөлінеді

A: Таблица, кестелер

B: Драмаланған, суреттер

C: Басы, соңы

D: Негізгі, қосымша
41. Балаларды белгілермен салыстыру реті:

A: Кіші, тең, қосу, алу, тең емес.

B: Тең емес, кіші, тең, үлкен, алу

C: Үлкен, кіші, тең, тең емес.

D: Үлкен, кіші, тең, қосу, алу, тең емес
42. Балалардың өмірлік қозғалысы көрсетілген суреттен өлшем табу міндеті:

A: Иллюстрациялау міндеті

B: Драматизациялау міндеті

C: Әзілдеу міндеті

D: Суреттеу міндеті
43. Ерте жастағы балаларды заттың көлемімен таныстыру қай тәрбиенің басты міндеті?

A: Дене және еңбек тәрбиесі

B: Ақыл-ой және экономикалық тәрбие

C: Эстетикалық және экономикалық тәрбие

D: Сенсорлық және ақыл-ой тәрбиесі
44. Көлемі әртүрлі және бірдей заттарды ұзындығы мен ені, биіктігі мен қалыңдығы бойынша салыстыру қасиеті қай топта жүзеге асырылады?

A: Ортаңғы топ

B: Ересектер тобы

C: Екінші кіші топ

D: Кіші топ