1-межелік бақылау «Дескриптор» ұғымының мәні

Білім алушылардың дайындық деңгейі қандай аспект бойынша бағаланады

жүктеу 28,74 Kb.

бет	5/10
Дата	09.01.2022
өлшемі	28,74 Kb.
	#32057

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам
15. АКТ мұғалімге оқу барысында көмек көрсетуге арналған
16. Формативтік және жиынтық бағалау мақсаты арасындағы айырмашылық ...... жылдан бастап белгіленген, бірақ берілген екі терминнің мәнін нақты анықталмаған.

Білім алушылардың дайындық деңгейі қандай аспект бойынша бағаланады

тұлғалық нәтижелер, жүйелік-әрекеттік нәтижелер.
өзіне сенімді және белсенді, өзінің әрекетін түсінеді.
білім мен әрекетті жаңғыртады, өзінің әрекетін түсінеді.
сабақ нәтижелері, бағдарламалық нәтижелер.
тұлғалық нәтижелер, жүйелік-әрекеттік нәтижелер, пәндік нәтижелер.

Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам -

Дәлел
Өлшем
Оқу сапасы
Әсер
Талқылау

15. АКТ мұғалімге оқу барысында көмек көрсетуге арналған-

Әдістеме
Педагогикалық құрал
Көрсеткіш
Өлшем бірліктері
Оқу

16. Формативтік және жиынтық бағалау мақсаты арасындағы айырмашылық ...... жылдан бастап белгіленген, бірақ берілген екі терминнің мәнін нақты анықталмаған.

1985
1940
1960
2000
1998

жүктеу 28,74 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10