Сабақ тақырыбы Соңғышартты цикл Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары



жүктеу 23,42 Kb.
Дата06.01.2022
өлшемі23,42 Kb.
#36730
түріСабақ
8-21

Сабақ жоспары


Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары

Мектеп:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Күні:




Сынып: 8






Сабақ тақырыбы

Соңғышартты цикл




Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.3.3.1 таңдау және қайталау операторларын программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыныңда қолдану (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)

Сабақ мақсаты

  • есептің алгоритмдік моделін соңғышартты цикл арқылы құру

  • блок-схема түрінде тапсырманың шешімін құру

  • программалау тілінде соңғышартты циклді пайдаланып есептер шығару

Бағалау критерийлері

  • есептің алгоритмдік моделін соңғышартты цикл арқылы құра алады

  • блок-схема түрінде тапсырманың шешімін құра алады

  • программалау тілінде соңғышартты циклді пайдаланып есептер шығара алады

Тілдік мақсаттар

Пәндік терминология:

  • Айнымалылар, алгоритмдік құрылым, циклдік алгоритм, блок-схема, программалық код, мәндерді тестілеу, параметрлі цикл

Оқу және жазуға арналған пайдалы сөз тіркестері

  • Алгоритмдік құрылым түрлері........

  • Цикл дегеніміз .............

  • Циклдік алгоритмдердің түрлері ………

  • Тапсырмаларды шешу үшін ...

  • Тапсырмаларды тестілеу-бұл.....

  • Блок-схема-бұл.....

Құндылықтарды дарыту

1. Құрметтеу: топтық жұмыс кезінде жұптық қарым-қатынастарды дамытуды қамтиды

2. Академиялық адалдық: академиялық адалдық принциптерін сақтауға негізделген басқа адамдардың идеялары мен ойларын құрметтеу.

3. Өмір бойы білім алу


Пәнаралық байланыстар

Математика

Бастапқы білім

Алгоритм тұжырымдамасы, алгоритмді жазу түрлері, блок-схема, сызықтық және тармақталу құрылымдары







Сабақ кезеңдері:

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер


Оқу ресурстары

Сабақтың басы

0-10 мин


  1. Өткен тақырыпты қайталау (параметрлі цикл)

Оқушылармен амандасу. Сыныпта «бес саусақ» тренингін ұйымдастыру.саусақтарын бүктеп тілек айтады, үш рет қайталайды.

Үй тапсырмасын тексеру.

Мына есептерді for операторын пайдаланып жаз.

А) #include b) #include

Using namespase std; Using namespase std;

Int main () Int main ()

{int I; fioat s=0; {int I; f=1;

For (i=2; i<=10; i+=2) For (i=1; i<=10; i++)

S=s+1/I; f=f*i;

Cout<< “s=”<

Return 0} Return 0}


Презентация

Сабақтың ортасы

11-17 мин

18-25 мин

26-36 мин



  1. Жаңа тақырып

Оқулықтағы «естеріңе түсіріңдер»айдарының тапсырмаларын бірігіп орындау.

For операторының қызметін түсіндір?

Қандай жағдайда For операторы қолданылады?

Қайталану саны белгісіз болса қалай ұйымдастыруға болады?

Тірек сызба бойынша соңғышартты цикл анықтамасын құрастыру

Түйін сөздер: қайталану, бір реттен артық, қайталану саны алдын-ала белгілісіз

Оқушыларға қандай жағдайда соңғышартты циклді қандай жағдайларда пайдаланған тиімді екенін көрсету

Оқушыларға өз мысалдарын келтіруді сұрау

Соңғы шартты циклді прещентацияға сүйене отырып түсіндіру



  1. Талдап салыстырайық тапсырмалары

Параметрлі цикл мен соңғы шартты цикл

For операторы – Параметрлі цикл

Циклдің қайталану саны белгілі болғанда қолданылады.

Қайталану шарты цикл денесіне дейін беріледі

Цикл дейін- Параметрлі цикл

Циклдің қайталану саны белгілі болғанда қолданылады.

Қайталану шарты цикл денесінен кейін беріледі

Оқушылар жұппен 1-2 есепті талдайды



  1. Дәптерге орындайық

1.do while құрылымында қайталану шарты ақиқат болса
Қб: бағдаршам арқылы бағалау

  1. Жеке жұмыс

Оқушылар тапсырмаларды орындайды

  1. Экранға [-10,10] аралығынан 20 кездейсоқ санды ретімен шығару. Осы тізбектегі -5 мәнінен үлкен сандардың санын анықтауқажет

  2. Минималды мәні 300-ден артық санды тап, бұл сан 19-ға бөлінуі қажет.




  • бір тапсырма үшін блок-схеманы құрастырады

  • екінші тапсырма үшін соңғышартты циклді қолданып программа жаз




Презентация

Деңгейлік тапсырмалар



Сабақтың соңы

37-40 мин



  1. Рефлексия.

Сабақтың мақсатына оралу:

  • Не сәтті болды?

  • Не сәтсіз?

Сабақтың жазбаша рефлексиясы.Оқушылар келесі сұрақтарға жауап жазады:

! Жақсы түсіндім



? Сұрағым бар

Презентация


Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тескересіз?

Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік ережелері. АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

Қабілеті жоғары оқушылар есептерді шешу барысында қабілеті төменірек оқушыларға көмек береді, консультация жасайды.

Сабақ барысында ауызша және жазбаша қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмаларды жұпта және сыныппен талқылайды

Жұппен жұмыс барысында техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау

жүктеу 23,42 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау