Геометрия, 8 сынып, 3 тоқсан

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Косинустар теоремасын білу

Дамытушылық: Косинустар теоремасын есептер шығару барысында дұрыс қолдана білуі.

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: практикалық сабақ

Сабақтың жоспары:

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру
   
2. 
   Өткенді қайталау
   
3. 
   Практикалық бекіту
   
4. 
   Үйге тапсырма беру
   
5. 
   Қорытындылау, бағалау
   

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі
   
2. 
   Қысқаша қайталау.
   

АВС үшбұрышында <А=50⁰, <В=70⁰ , <С=60⁰ . Үшбұрыш қабырғаларының ең ұзыны қайсысы, ең қысқасы қайсысы?

№10

АВС үшбұрышында АВ=4см, ВС=7см, АС=9см. Үшбұрыш бұрыштарының ең үлкені қайсысы, ең кішісі қайсысы?

Үшбұрыштың екі қабырғасы 7см және 10см. 5см-ге тең қабырғасына қарсы доғал бұрыш жатуы мүскін бе?

№12

АВС үшбұрышында <А=50⁰, <В=75⁰. Үшбұрыштың АВ және АС қабырғаларының қайсысы ұзын?

Параллелограмның екі сүйір бұрышының төбелерін қосатын диагоналі ұзын болатынын дәлелде.

№14

АВС үшбұрышының қабырғасы және екі бұрышы берілген. Оның үшінші бұрышы мен қалған екі қабырғасын есептеңдер: 1) ВС=5см, <В=30⁰, <С=75^0. 2) АС=4,5см, <А=30⁰, <С=75⁰ 3) ВС=3,5см, <В=40⁰, <С=125⁰.

№14

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тарау бойынша алған білімдерін тексеру

Дамытушылық: Теориялық білімдерін есептер шығару кезінде дұрыс қолдана білуі

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: Бақылау жұмысы

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру
   
2. 
   Бақылау жұмысының мәтінін таратып беру.
   
3. 
   Бақылау жұмысы бойынша кейбір ақпарат беру
   
4. 
   Үйге тапсырма беру
   

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі
   

І нұсқа	ІІ нұсқа
а = 6 және b=8 катеттері бойынша тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасын табыңдар.	а = 5 және b=6 катеттері бойынша тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасын табыңдар.
(tgα*ctgα-	tgα*ctgα + sinα
cosα= болса, sinα мен tgα –ны тап	cosα= болса, sinα мен tgα –ны тап
АВС үшбұрышының АВ, ВС, АС қабырғалары берілген.
1) АВ=10см, ВС=7см, АС=9см; 2) АВ=7см, ВС=4см, АС=5см;	АВ=4см, ВС=2см, АС=3см. АВ=5см, ВС=4см, АС=7см;
А, В, С бұрыштарын есептеңдер.
АВС үшбұрышының қабырғасы және екі бұрышы берілген. Оның үшінші бұрышы мен қалған екі қабырғасын есептеңдер:
ВС=3,5см, <В=400, <С=1250	АС=4,5см, <А=300, <С=750

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Білімдерін коррекциялау

Дамытушылық: Теориялық білімдерін есептер шығару кезінде дұрыс қолдана білуі

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: практикалық сабақ

Сабақтың жоспары:

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру
   
2. 
   Бақылау жұмысының нәтижелерімен таныстыру, қателерге қысқаша сипаттама беру
   
3. 
   Бақылау жұмысы бойынша жіберілген есептермен жұмыс жасау
   
4. 
   Ұқсас есептер шығару
   
5. 
   Үйге тапсырма беру
   
6. 
   Қорытындылау, бағалау
   

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі. Түгендеу, сабаққа ынталандыру.
   

І нұсқа	ІІ нұсқа
а = 6 және b=8 катеттері бойынша тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасын табыңдар.	а = 5 және b=6 катеттері бойынша тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасын табыңдар.
Пифагор теоремасы бойынша с===10	с===9
cosα= болса, sinα мен tgα –ны тап Шешуі: sinα====	cosα= болса, sinα мен tgα –ны тап Шешуі: sinα====
АВС үшбұрышының АВ, ВС, АС қабырғалары берілген.
1) АВ=10см, ВС=7см, АС=9см; 2) АВ=7см, ВС=4см, АС=5см;	АВ=4см, ВС=2см, АС=3см. АВ=5см, ВС=4см, АС=7см;
А, В, С бұрыштарын есептеңдер. АВ=с, ВС=а, АС=в АВ=с, ВС=а, АС=в = =  = ≈1 = =  = ≈1