Решениезадач
4.1 Используя карточки, соберите таблицу
Закон ОмаI =
Сила тока I =
Напряжение U=
Электродвижущая сила
Электрическое сопротивление R=
4.2Решение задач в группах. Деление на новые группы.
Каждая группа разбирает 1 задачу
Рассчитайте сопротивление никелиновой проволоки длиной 400 см и площадью поперечного сечения 0, 5 мм2?
Какой электрический заряд пройдет за 3 мин через амперметр при силе тока в цепи 200 мА?
Какую работу совершит ток силой 3 А за 10 мин при напряжении на участке цепи 15 В?
Определите сопротивление электрической лампы, сила тока в которой 500 мА, при напряжении 0,12 кВ.
Сопротивление алюминиевого провода длиной 0,9 км и сечением 10 мм2 равно 2,5 Ом. Определите его удельное сопротивление.
Новая тема. Создание проблемной ситуации: А как вы думаете, зависит ли сопротивление металлического проводника от температуры?
Постановка опыта:Включим в цепь, содержащую батарею аккумуляторов, стальную спираль (см. рис.) последовательно с ней включим лампу, по свечению которой можно судить об изменении силы тока в цепи (вместо лампы можно использовать амперметр демонстрационный).Нагревая спираль при помощи горелки, видим. Что яркость лампы уменьшилась. Следовательно, ток в цепи уменьшился. Значит, при нагревании стального проводника сопротивление проводника увеличивается. Заменяя стальную спираль другими металлическими проводниками, можно убедиться в том, что при повышении температуры с опротивление всех металлических проводников растет.
Ожидаемые результаты:
Ученики наблюдают и делают вывод:
1) при нагревании металлического проводника сопротивление его увеличивается.
2)При повышении температуры сопротивление всех металлических проводников растет, но у одних рост сопротивления сильнее, чем у других.
7. Работа с таблицей «Температурный коэффициент сопротивления металлов и сплавов»
8. Объяснение учителяоб опытах и электронной теории. Вклады ученых в исследование этого вопроса.
9. Анализ формул зависимости удельного сопротивления и сопротивления проводника от температуры:
и графическое выражение зависимости
с опротивления проводника от температуры:
1 0. Просмотр видео по новой теме: «Сверхпроводимость»
11. Обсуждение в группах (перекресток вопросов)
12. Перестановка групп
13. Решитезадачи:
Каков температурный коэффициент электрического сопротивления материала проводника, если при нагревании от 0°С до 100°С его электрическое сопротивление увеличилось на 0,001?
Электрическое сопротивление вольфрамовой нити электрической лампы при 0 °С равно 3,6 Ом. Найдитеэлектрическоесопротивлениенитипри 2700К.
Объяснение решенных задач в группах.
Критерии оценивания:
Оформление
Перевод в Си
Знание формулы
Применение формулы
Вычисление и ответ
|
Раздаточ
ный материал
Раздаточ
ный материал
Раздаточ
ный материал
Презента
ция
https://www.youtube.com/watch?v=ARiBhBYZSos
http://class-fizika.ru/10_a151.html
Видео «Сверхпроводимость» (смешарики)
Можно желающим предло
жить задачи из Р- № 865, 869, 870
|
Дифференциация может быть выражена в подборе заданий, в ожидаемом результате от конкретного ученика, в оказании индивидуальной поддержки учащемуся, в подборе учебного материала и ресурсов с учетом индивидуальных способностей учащихся (Теория множественного интеллекта по Гарднеру).
Дифференциация может быть использована на любом этапе урока с учетом рационального использования времени.
|
Используйте данный раздел для записи методов, которые Вы будете использовать для оценивания того, чему учащиеся научились во время урока.
|
Здоровьесберегающие технологии.
Используемые физминутки и активные виды деятельности.
Пункты, применяемые из Правил техникибезопасности на данном уроке.
|