Ұзақ мерзімді жоспар

Тақырып: Google Drivе-та құжатты бірлесіп жұмыс істеу қызметін пайдалану

жүктеу 1,18 Mb.

бет	5/64
Дата	03.09.2022
өлшемі	1,18 Mb.
	#39145

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 64

9-synyp-kmzh

Тақырып: Google Drivе-та құ жатты бірлесіп жұмыс істеу қызметін пайдалану
Мектеп:
Күні:		Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып:		Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Оқу мақсаттары		9.1.3.1- интернет қызметтерін қолдана отырып, құжаттарды құру, өзгерту және қарастыруда бірлесе жұмыс істеу (мысалы, жұмыстарды веб-серверге – бұлттық есептеулерге, блогтарға, Уикипедияға жүктеу)
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар үшін: Web 2.0 жобалау жүйесімен танысу.
		Көптеген оқушылар үшін: Google Docs қызметтерін анықтау, салыстыру.
		Кейбір оқушылар үшін: Google Drive қызметінің маңыздылығын түсіндіріп, тұжырым жасау.
Бағалау критерийі		Web 2.0 жобалау жүйесімен танысады; Google Docs қызметтерін анықтайды, салыстырады; Google Drive қызметінің маңыздылығын түсіндіріп, тұжырым жасайды.
Құндылықтарға баулу		«Мәңгілік ел» идеясының құндылықтарын жүзеге асыру. Топта бірлесіп жұмыс жасау, бір-бірлерінің пікірлерін тыңдау, сыйлау.
Тілдік мақсаттар		Пәндік лексика және терминология: Web 2.0 сервистері-Web 2.0 сервисы-Web 2.0 services, блог-блог-blog, Уикипедия-Википедиа-wikipedi, әлеуметтік желілер-социальные сети- social networks, Логотип-logo.
		Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы Web 2.0 дегеніміз ... . Google Docs қызметінің түрлерін анықтаңдар. Google Drive бұлтын пайдалану қандай алгоритмдерден тұрады?
		Жазу: Google Drive қызметін анықтап жазыңдар.
Пәнаралық байланыс		Ағылшын, орыс тіліндегі сөздер қолданылады.
Тірек білім, білік, дағдылар			Google Drive қызметін пайдалану.
Жоспар
Сабақ кезеңдері	Жоспарланған іс-әрекет				Қосымша ресурстар
Басталуы 3 мин	Ой сергіту. «Көпір» ойыны. Еденде бормен көпір (түзу) сызылады. Екі топ болып бөлінген, бір-біріне қарсы шыққан балалар көпірден құлап				Бор

7 мин

қалмай өтуі керек. Балалар бір-біріне көмектесіп, орындарын ауыстырып, бір-бірін өткізіп жіберулері керек. Бұл ойыннан біз бір ақпаратты бірігіп қолдануымызға, жан- жақты жолмен жүрсек те бір көпірден бірге өту жолын табу қолымыздан келетіндігін түсіндік.
Үй тапсырмасы. «Ғажайып алаң» ойыны
-Оқушылар плакатқа шеңбер сызып бірнеше бөліктерге бөледі. Әр бөлікке топтағы оқушылардың есімдері жазылады. Шеңбердің ортасына қаламды түйреуішпен тіреп тұрып түйреуішті айналдырады. Түйреуіш қай есімде тоқтаса, сол оқушыға өткен тақырып бойынша сұрақтар қойылады.

жүктеу 1,18 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 64