Учебное пособие для студентов казахского отделения, обучающиеся по специальности «Туризм» (бакалавриат). Алматы, Эверо, 2022. 360 с

6 
ВВЕДЕНИЕ 
Настоящее учебное пособие разработано согласно требованиям «Типовой учебной 
программы общеобразовательной дисциплины «Русский язык» для организаций высшего и 
(или) послевузовского образования» в соответствии с подпунктом 5-2 статьи 5 Закона 
Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании». 
В учебном пособии задания нацелены на синхронное осуществление процесса 
совершенствования аналитических навыков (умения выделять основную или необходимую 
в заданных условиях информацию, дифференцировать значимую и незначимую 
информацию из источников, созданных в различных знаковых системах: текст, таблица, 
график, диаграмма и др.), практических навыков, суть которых заключается в 
использовании сформированных языковых знаний и умений для передачи полученной 
информации в устной или письменной форме (умения пользоваться языковой и 
контекстуальной догадкой при чтении текста, прогнозировать его содержание по заголовку, 
началу текста, выделять ключевые слова и др.); творческих навыков (умения пользоваться 
справочной литературой, в том числе словарями, умения обобщать информацию, 
фиксировать ее в форме тезисов и др.); коммуникативных навыков (умения 
интерпретировать полученную информацию, использовать термины туризма в процессе 
речевых высказываний в форме устных и письменных текстов, вести дискуссию, 
обосновывать свою точку зрения и др.); социальных навыков (умение слушать, адекватно 
вести себя в процессе официального и неофициального общения, соблюдая этику 
межкультурного общения и т.п.). 
Пособие содержит богатый дидактический материал и систему разноуровневых 
упражнений, нацеленных на реализацию компетентностного подхода к обучению русскому 
языку студентов. В конце каждого занятия включены вопросы для самоконтроля и задания 
тестового характера, направленные на определение уровня сформированности минимум 
трех компетенций студентов. Кроме того предлагаются лексико-грамматические задания и 
ситуативные задачи на базе основных учебных текстов.
Межпредметная интеграция выражается в отборе учебного текстового материала из 
научных источников по специальности, активизации терминов на разных уровнях языка 
(фонетическом, лексическом, грамматическом) путем включения их в систему учебных 
заданий. 
Каждое практическое занятие включает основной и дополнительный учебные 
тексты. На базе дополнительного учебного текста формируются когнитивно-языковая и 
операционально-речевая компетенции, на базе основного учебного текста развивается 
коммуникативная компетенция. Также предусмотрены задания для саморазвития и 
самосовершенствования студентов.
В пособии предусмотрена словарная работа, которая осуществляется различными 
способами с помощью перевода на родной язык, подбора синонимов, антонимов, 
описательным способом и др. 
В пособии заложены потенциальные возможности для организации различного рода 
языковых разминок: веселая минутка, отдельно выделены рубрики: лингвистическая игра 
«Кто быстрее», «Скажите одним словом», «Умные мысли и философские притчи», «Знаете 
ли вы…», «Это интересно», ориентированные на расширение общего кругозора студентов, 
обогащение их словарного запаса и служащие для построения связных высказываний на 
заданную тему.

7 
Учебное пособие направлено на практическое и профессионально-ориентированное 
обучение русскому языку студентов вузов сферы туризма и рассчитано на 6 кредитов.
Пособие состоит из условных обозначений, введения, основной части, включающей 
30 тем, содержит терминологический словарь по специальности и список рекомендуемой 
литературы.
 
 

8 

жүктеу 3,54 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: