Учебное пособие для студентов казахского отделения, обучающиеся по специальности «Туризм» (бакалавриат). Алматы, Эверо, 2022. 360 с



жүктеу 3,54 Mb.
Pdf просмотр
бет213/245
Дата02.12.2022
өлшемі3,54 Mb.
#40418
түріУчебное пособие
1   ...   209   210   211   212   213   214   215   216   ...   245
treatise204566

Задание 4.
Прочитайте. Раскройте смысл данных высказываний. 
Научись слушать, и ты сможешь извлечь пользу даже из тех, кто говорит плохо 
(Плутарх, древний философ). Самая большая роскошь на свете – это роскошь человеческого 
общения (Антуан де Сент –Экзюпери). 
 
Задание 5.
Ознакомьтесь с ситуацией. Обязательно ли официальное обращение на 
вы
в 
данном примере? Нарушается ли в этом случае речевой этикет? Допустимо ли это? 
Подумайте и ответьте на вопросы.
Иногда в передачах по телевидению, когда между известным телеведущим и не менее 
известным политиком, ученым, государственным деятелем ведется разговор на 
общественно значимую тему и ведущий, начиная его, как бы советуется с аудиторией, 
может ли он обращаться к собеседнику на 
ты, 
поскольку они связаны давней дружбой и 
для них такое обращение привычнее, после чего собеседники переходят на 
ты

Задание 6.
Прочитайте. Составьте тезисный план текста. К какой из этих культур можно 
отнести Казахстан? Обоснуйте ответ.
Классификация деловых культур 
Условно деловые культуры мира исследователями разбиты на три типа: 
моноактивные, полиактивные и реактивные.
В моноактивных культурах принято планировать свою жизнь, составлять 
расписание, организовывать деятельность в определенной последовательности, занимаясь 
только одним делом в данный момент. 
К типичным представителям такой культуры относятся американцы, англичане, 
немцы, швейцарцы, шведы, датчане и др. Они считают, что при линейной организации 
труда можно действовать более эффективно и добиться значительно больших результатов. 
К полиактивным культурам принадлежит подвижные общительные народы 
(итальянцы, латиноамериканцы: арабы, и др.), которые привыкли делать множество дел 
одновременно, нередко не доводя их до конца. Они планируют очередность дел не по 
расписанию, а по степени относительной привлекательности, значимости того или иного 
мероприятия в данный момент. Полиактивных людей не очень заботит пунктуальность. 
Они считают, что реальность важнее, чем распорядок, устанавливаемый человеком, 
поэтому легко перестраиваются и часто меняют последовательность выполнения работ. 
В полиактивной культуре, как и в моноактивной, основным способом коммуникации 
является диалог.
Реактивные (слушающие) культуры придают наибольшее значение вежливости и 
уважению. Представители этих культур – жители Японии, Китая, Тайваня, Сингапура, 
Кореи, Турции, Финляндии – предпочитают молча и спокойно слушать собеседника, 
осторожно реагируя на предложения другой стороны. Их считают лучшими в мире 
слушателями. Они организуют свою деятельность не по строгому и неизменному плану, а 
в зависимости от обстоятельств, реагируя на происходящие изменения. 
(http://tfolio.ru/) 

жүктеу 3,54 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   209   210   211   212   213   214   215   216   ...   245




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау