Учебное пособие для студентов-биологов

жүктеу 1,72 Mb.

Pdf просмотр

бет	167/225
Дата	09.05.2020
өлшемі	1,72 Mb.
	#30275
түрі	Учебное пособие

1 ... 163 164 165 166 167 168 169 170 ... 225

Р.Я. учебник Чекина

свойством.  Таким  образом,  КЗ  первой  смысловой  части  –  «свойство
пигментообразующих  бактерий».  КЗ  второй  смысловой  части  –
«условия
пигментообразования».
Третьей
–
«классификация
пигментов».
Четвертой
–
«физиологическое
значение
пигментообразования».
  ●  Информация  первого  первой  смысловой  части    о  том,  какие  именно
бактерии  в  какие  цвета  окрашиваются,  может  быть  обобщена:
колонии  пигментообразующих  микробов  на  плотных  средах
окрашиваются  в  разные  цвета.  Во  второй    смысловой  части
дополнительная информация отсутствует, так как оно состоит только
из одного предложения. В третьей смысловой части вся информация,
данная  самим  автором  в  скобках,  считается  дополнительной.  В
четвертой  смысловой  части  коммуникативная    задача  выражена  в
первом предложении. Второе  предложение уточняет, конкретизирует
информацию первого.
  ● Дополнительная информация  первой, третьей и четвертой смысловых
частей  - конкретизирующая.
  ●  Рассмотрим  роль  каждой  смысловой  части  в  пространстве  всего
текста: нарушается ли логика изложения при отсутствии именно этой
части.    При  изъятии    первой  части  логика  теряется,  неизвестен
предмет  разговора,  заглавие  не  соответствует  содержанию.
Следовательно,  в  первой  смысловой  части  содержится  важная
информация,  влияющая  на  логику  изложения.  Если  отсутствуют
вторая,  третья  или  четвертая    смысловые  части,  теряется  только
определенный  аспект  в  рассмотрении  темы  –  «пигментообразующие
бактерии»,    но  логика  изложения  сохраняется.  Однако  необходимо
отметить, что информация в тексте предстает в неполном виде. Таким

107

образом,  основная  информация  этого  текста  содержится  в  первом
предложении  первой  смысловой  части,    в  предложениях  второй  и
третьей частей, а также  в первом предложении четвертой смысловой
части.
●  Необходимо  также  рассмотреть  явление  компрессии  на  уровне
предложения. Возьмем первое предложение первой смысловой части.
Здесь  дается  пояснение  понятия  «колонии»  как  «скопления  клеток
бактерий».  Всякое  пояснение,  уточнение  значения  понятия,  в  том
числе
и
латинское
наименование,
рассматривается
как
дополнительная  информация  и  при  компрессии  текста  может  быть
сокращена.  Кроме  того  информация  о  том,  какие  именно  бактерии  в
какие  цвета  окрашиваются,  может  быть  обобщена:    колонии
пигментообразующих  микробов  на  плотных  средах  окрашиваются  в

жүктеу 1,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 163 164 165 166 167 168 169 170 ... 225