Учебное пособие для студентов-биологов

 
1 
 
Е.Б.Чекина, Д.А. Капасова 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
РУССКИЙ ЯЗЫК 
 
 
Учебное пособие для студентов-биологов
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Алматы 
2013 

 
2 
 
 
 
 
Рецензенты: 
 
Доктор филологических наук профессор          Л.В.Екшембеева  
 
Кандидат филологических наук                         А.С.Бузело  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
        
Чекина Е.Б., Капасова Д.А.  
Ч37    Русский  язык:  Учебное  пособие  для  студентов-биологов.  –  Алматы:  Қазақ 
университеті, 2013. – 167 с.  
 
 
ISBN  9965 – 12 – 624 – 0  
 
 
 
 
 
 
 
Основной  целью  пособия  является  обучение  студентов  казахских  отделений  чтению 
текста  по  специальности  на  русском  языке,  воспроизведению  текста  с  различными 
целеустановками,  обучение  практическим  навыкам  структурно-смыслового  анализа 
научного  текста  и  построения  на  его  основе  самостоятельного  высказывания  в 
письменной и устной форме. 
        Учебное пособие предназначено для студентов-биологов, изучающих русский язык 
как второй. 
 
 
Ч
      460202101         309-10            
         460(05)-10                                                                           ББК 91.2Р – 923  
 
                                                                            
©  Чекина Е.Б., Капасова Д.А.,2013 г.
                                                                                                                                       
                                                                      
© Издательство «Қазақ университеті», 2013 г. 
 

 
3 
 
Предисловие 
 
 
Настоящее  учебное  пособие  предназначено  для  студентов-биологов 
казахских отделений вузов и написано в соответствии с «Типовой учебной 
программой  курса  «Русский  язык»  (для  студентов  высших  учебных 
заведений Республики Казахстан/ Сост.: К.К.Ахмедьяров, Х.С.Мухамадиев, 
Ж.К.Киынова. – Алматы: Казак университетi, 2010.). 
  Целью  пособия  является  обучение  научной  речи  на  материале 
биологических  текстов,  рассмотрение  их  стилистических  и  языковых 
особенностей, формирование у студентов навыков анализа научного текста.  
  Пособие  включает  минимальные  теоретические  сведения  и  систему 
заданий, 
направленных 
на 
совершенствование 
языковой 
и 
профессиональной  компетенций.  Оно  поможет  обучающимся  овладеть 
практическими навыками анализа научного текста и применить их в своей 
учебно-исследовательской деятельности.  
 
Содержание  предлагаемого  пособия  состоит  из  шести  глав.  В  первых 
двух главах пособия описываются стилевые особенности научного стиля, а 
также  рассматриваются  лексика  и  морфология  научной  речи,  синтаксис; 
анализируются  структура  и  семантика  синтаксических  конструкций, 
служащих  для  выражения  логико-смысловых  отношений  в  предложении 
(квалификативных,  классификационных,  качественных,  определительных, 
причинно-следственных, уступительных и пр.). В 
 третьей 
главе 
исследуются  структурная,  смысловая  и  языковая    организации 
функционально-смысловых 
типов 
текста 
(текст-описание, 
текст-
повествование, текст-рассуждение). Четвертая глава посвящена структурно-
смысловому  членению  текста.  В  ней  рассматриваются  такие  понятия,  как 
коммуникативная  задача  текста,  тема  и  микротемы,  данная  и  новая 
информация текста, а также прогрессия и способы развития информации в 
тексте.  В  пятой  главе  дается  понятие  о  компрессии  текста,  ее  формах  и 
способах.  Основное  место  уделяется  обучению  составлению  вторичного 
текста:  плана,  конспекта,  аннотации  и  реферата.  В  последней  главе 
рассматриваются особенности научного диалога и монолога.  
  В  качестве  иллюстративного  материала  использованы  примеры, 
микротексты  и  тексты  из  учебной  литературы  по  биологии,  словарей, 
научных и научно-популярных журналов. 
Пособие  создано  в  рамках 
функционально-коммуникативной лингводидактической модели в аспектах 
синтаксиса научной речи и речевого общения на профессиональные темы.   
   
 
Условные обозначения, используемые в пособии: 
♦ - теоретический материал 
© - Обратите внимание! Вспомним! 

  - алгоритм действий 
& - АФОРИЗМ занятия  

 
4