1.3 Академическая политика курса
Посещение занятий строго обязательно для всех студентов. В случаях пропуска занятий по каким либо причинам студент обязан самостоятельно изучить неосвоенный материал.
Контрольные задания обязательны для выполнения и должны сдаваться в установленные сроки. Работы, выполненные с опозданием, будут автоматически оцениваться ниже.
Итоги рубежного контроля проставляются с учетом посещаемости, выполнения самостоятельных работ студентом в установленные сроки, ответов на занятиях в устной или письменной форме, результатов рубежной контрольной работы.
Если студент пропустил занятия и не смог сдать рубежный контроль в установленные сроки по болезни или другим уважительным причинам, документально подтвержденным, он имеет право на индивидуальное прохождение рубежного контроля. В этом случае для него устанавливаются индивидуальные сроки сдачи рубежного контроля согласно предоставленным документам.
На занятия студенты должны являться вовремя. В случае опоздания студента более чем на 10 минут, преподаватель имеет право не допускать его к занятию.
Сотовые телефоны должны быть отключены во время проведения занятий.
Студенты с ограниченными возможностями могут получать консультационную помощь по е-адресу преподавателей дисциплины.
ВЫПИСКА
из «Политики академической честности» Баишев Университет
получение качественных знаний;
пропускать занятия без уважительной причины и не опаздывать на занятия (преподаватель вправе не впускать опоздавших на занятие);
выполнять требования преподавателя, прописанные в силлабусе;
самостоятельно выполнять все виды работ (задания СРСП, курсовые, выпускные работы и др.) и вовремя предоставлять их преподавателю;
не использовать сотовые телефоны, шпаргалки во время выполнений текущего, рубежного, итогового видов контроля;
при выполнении учебной, научно-исследовательской работы использовать различные данные с указанием авторов, в конце привести список использованных источников;
использовать достоверные и надежные источники информации;
не предоставлять свою работу для списывания другим обучающимся;
не использовать личные, родственные или служебные связи для передачи взятки преподавателям и администрации.
1.4 СТРУКТУРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
|
Темы курса
|
Распределение часов по формам обучения*
|
Дневная
|
Очная сокращенная
на базе ТиПО, 3 года
|
Очная сокращенная
на базе ВО, 2 года
|
Всего кредитов: ___
|
Всего кредитов: ___
|
Всего кредитов: ___
|
Аудиторные занятия (объем в часах)
|
СР
(объем в часах)
|
Онлайн занятия (лекции, практические, лабораторные занятия, объем в часах)
|
СР (объем в часах)
|
Онлайн занятия (лекции, практические, лабораторные занятия, объем в часах)
|
СР (объем в часах)
|
Лекции
|
Практические
|
Лабораторные
|
СРСП
|
СРС
|
СРСП
|
СРС
|
СРСП
|
СРС
|
|
1-МОДУЛЬ: Лабораторные исследование рудных минералов
|
1
|
Микроскопический метод исследования руд в отраженном свете.
|
1
|
2
|
|
1
|
6
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Оптические свойства рудных минералов при одном николе.
|
1
|
2
|
|
1
|
6
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Оптические свойства рудных минералов в скрещенных николях.
|
1
|
2
|
|
1
|
6
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Физические свойства рудных минералов и методы их изучения.
|
1
|
2
|
|
1
|
6
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Последовательность определения рудных минералов под микроскопом.
|
1
|
2
|
|
1
|
6
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Текстуры руд. Морфогенетические группы и морфологические виды текстур.
|
1
|
2
|
|
2
|
7
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Структуры руд. Морфогенетические группы и морфологические виды структур.
|
1
|
2
|
|
2
|
7
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Генетические группы текстур и структур первичные.
|
1
|
2
|
|
2
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Генетические группы текстур и структур вторичные.
|
1
|
2
|
|
2
|
7
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Парагенетические ассоциации минералов. Этапы и стадии минерали-зации. Схема последовательности минералообразования.
|
2
|
2
|
|
2
|
7
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Парагенетические соотношения минералов в рудах.
|
1
|
3
|
|
2
|
7
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Типоморфизм минералов и генерации минералов
|
1
|
3
|
|
2
|
7
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Аналитические методы исследования вещества и их применение
|
1
|
3
|
|
2
|
7
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Современные методы минералогического исследования (электронная микроскопия).
|
1
|
3
|
|
2
|
7
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Современные методы минералогического исследования (рентгеност-руктурный анализ и электронно-зондовый микроанализ).
|
1
|
3
|
|
2
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего
|
15
|
35
|
|
25
|
100
|
|
|
|
|
|
|
1.5 СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
1.ТЕМА 1. Микроскопический метод исследования руд в отраженном свете.
План лекционного занятия ( 1 час)
1. Минеральное сырье,
2. Полезный компонент
3. Руда, месторождение полезных ископаемых, минераграфия.
План практического занятия ( 2 час)
1. Оптическая система и устройство рудного микроскопа. Изготовление полированных шлифов.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Определение отражательной способности рудных минералов поминералам-эталонам.
Рекомендуемая литература №: 1 осн.[с. 5-7];3осн. [с. 5-7]; 5осн. [с.11-13]; 6осн. [с. 4-10]; 7доп. [с. 31-37]1 [с.21-28], 5[с.39-55]
ТЕМА 2. Оптические свойства рудных минералов при одном николе.
План лекционного занятия ( 1 час)
1. Отражение рудных минералов
2. Цвет рудного минерала
План практического занятия ( 2 час)
1. Наблюдение минералов при одном николе. Отражательная способность рудных минералов. Минералы-эталоны.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Определение отражательной способности рудных минералов по минералам-эталонам
Рекомендуемая литература №: 1осн. [с.38-52], 2 осн.[с. 7-12,], 3 осн. [с. 54-60], 4 осн.[с. 48-51], 5 осн. [с.88-93], 8 осн. [с.208-217]
ТЕМА 3. Оптические свойства рудных минералов в скрещенных николях.
План лекционного занятия ( 1 час)
1.Анизотропия минерала
2.Минералы, обладающие внутренними рефлексами
План практического занятия ( 2 час)
1. Наблюдение минералов при одном николе. Цвет и двуотражение минералов.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Определение цвета минералов в отраженном свете.
Рекомендуемая литература №:1осн. [с.53-62], 2 осн.[с. 13-14,], 3 осн. [с. 60-65], 4 осн.[с. 51-54], 5 осн. [с.93-114], 8 осн. [с.217-235]
ТЕМА 4. Физические свойства рудных минералов и методы их изучения.
План лекционного занятия ( 1 час)
Форма кристаллов и минеральных зерен в шлифе.
Внутреннее строение минеральных индивидов
Твердость рудных минералов
Магнитность рудных минералов
План практического занятия ( 2 час)
1.Наблюдение минералов в скрещенных николях.
2.Анизотропия и внутренние рефлексы минералов.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Оптические свойства рудных минералов в поляризованном свете (двуотражение и анизотропия).
Рекомендуемая литература №: 1осн. [с.63-70], 3 осн. [с. 66-91], 4 осн.[с. 54-63], 5 осн. [с.57-87]
ТЕМА 5. Последовательность определения рудных минералов под микроскопом.
План лекционного занятия ( 1 час)
Отбор и приготовление образцов.
Морфология кристаллических зерен и взаимоотношения их общих границ.
Колломорфная полосчатость и зональность роста.
Некоторые главнейшие критерии выделения последовательности минералов.
План практического занятия ( 2 час)
1. Твердость минералов, магнитность, кристалломорфные особенности рудных минералов.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Внутренние рефлексы (светопроницаемость) рудных минералов.
Рекомендуемая литература №: осн. [с.187-190], 3 осн. [с. 136-137], 8 осн. [с.303-307]
ТЕМА 6. Текстуры руд. Морфогенетические группы и морфологические виды текстур
План лекционного занятия ( 1 час)
Текстуры руд
Морфогенетические группы и морфологические виды текстур
План практического занятия ( 2 час)
1. Диагностика минералов с помощью определительных таблиц.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Определение твердости рудных минералов методом царапания.
Рекомендуемая литература №: 6 осн. [с.160-202], 7 осн. [с. 9-23], 8 осн. [с.308-370]; 10 доп. [433 с.]
ТЕМА 7. Структуры руд. Морфогенетические группы и морфологические виды структур.
План лекционного занятия ( 1 час)
Структуры руд.
Морфогенетические группы и морфологические виды структур
План практического занятия ( 2 час)
1. Изучение текстур руд.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Морфологические свойства рудных минералов в полированных шлифах.
Рекомендуемая литература №: 6 осн. [с.128-160], 7 осн. [с. 23-38], 8 осн. [с.308-370]; 10 доп. [433 с.]
ТЕМА 8. Генетические группы текстур и структур первичные.
План лекционного занятия ( 1 час)
I - текстуры и структуры, образующиеся в процессе дифферен-циации магмы
II - текстуры и структуры, образующиеся в процессе седиментации и диагенеза осадка.
III - текстуры и структуры, образующиеся в процессе заполнении открытых пустот в породах и рудах.
IV - текстуры и структуры, образующиеся в процессе метасомати-ческого замещения пород и руд.
План практического занятия ( 2 час)
1. Изучение структур руд.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Изучение внутренней структуры минералов в полированных шлифах.
Рекомендуемая литература №: 6 осн. [с.128-160], 7 осн. [с. 23-38], 8 осн. [с.308-370]; 10 доп. [433 с.]
Модуль 2. Современные исследование лабораторных методы
ТЕМА 9. Генетические группы текстур и структур вторичные
План лекционного занятия ( 1 час)
I - текстуры и структуры, образующиеся в процессе диагенеза пород и руд.
II - текстуры и структуры, образующиеся в процессе метаморфизма.
III - текстуры и структуры, образующиеся в процессе выветривания.
План практического занятия ( 2 час)
1. Генетическая классификация первичных и вторичных текстур и структур.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Изучение структур руд по морфогенетическим особенностям минеральных выделений.
Рекомендуемая литература №: 6 осн. [с.203-213], 7 осн. [с. 38-58], 8 осн. [с.308-370]; 10 доп. [433 с.]
ТЕМА 10. Парагенетические ассоциации минералов. Этапы и стадии минерализации. Схема последовательности минералообразования.
План лекционного занятия ( 1 час)
Типы рудной формации месторождений полезных ископаемых.
Текстурно-структурный анализ руд с целью выявления в руде параге-нетических минеральных ассоциаций.
План практического занятия ( 2 час)
1. Критерии определения последовательности кристаллизации рудообразующих минералов.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Изучение текстур руд по штуфным образцам и пришлифовкам,микротекстуры по полированным шлифам.
Рекомендуемая литература №: 8 осн. [с, 128-202]; 9 доп. [511 с.]; 11 доп. [272 с.]
ТЕМА 11. Парагенетические соотношения минералов в рудах.
План лекционного занятия ( 1 час)
1. Какие парагенетические ассоциации возможны в системе Fe – S – O
2.Парагенетические соотношения в системе Cu – Fe – S – O
План практического занятия ( 2 час)
1. Микроскопическое описание полированных шлифов по имеющейся схеме.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Работа с определительными таблицами.
Рекомендуемая литература №: 1 осн. [183-184] доп.2 [272 с.]
ТЕМА 12. Типоморфизм минералов и генерации минералов.
План лекционного занятия ( 1 час)
Типоморфизм минералов
Морфологические типоморфные особенности:
План практического занятия ( 2 час)
1. Микроскопическое описание полированных шлифов по имеющейся схеме.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Изучение парагенетических ассоциаций минералов; установление последовательности их образования.
Рекомендуемая литература №: 11 доп. [272 с.]
ТЕМА 13. Аналитические методы исследования вещества и их применение.
План лекционного занятия ( 1 час)
Иммерсионный метод
Подготовка проб к минералогическим исследованиям
План практического занятия ( 2 час)
1. Подготовка проб к минералогическим исследованиям и методы изучения элементного
состава).
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Изучение типоморфных особенностей рудообразующих минералов. Выделение
генераций минералов.
Рекомендуемая литература №:12 доп. [с. 15-78]; 12 доп. [с. 178-213]
ТЕМА 14. Современные методы минералогического исследования (электронная микроскопия).
План лекционного занятия ( 1 час)
Электронная микроскопия
Основные требования к препаратам, их подготовка.
План практического занятия ( 2 час)
1. Электронная микроскопия, просвечивающая и растровая и ее использование.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Микроскопическое описание полированных шлифов.
Рекомендуемая литература №: 12 доп. [с. 382-403]
ТЕМА 15 Современные методы минералогического исследования
План лекционного занятия ( 1 час)
Рентгеноструктурный анализ
Электроннозондовый микроанализ
План практического занятия ( 2 час)
1. Порошковый и монокристальный методы исследования вещества. Применение электронно зондового микроанализа.
Задания для СРСП ( 1 час)
1. Применение традиционных и современных методов минералогического исследования.
Рекомендуемая литература №: 12 доп. [с. 345-382; 403-411]
Достарыңызбен бөлісу: |