Учебно-методический комплекс дисциплины «Лабораторные методы исследования полезных ископаемых» для студентов специальности/ образовательной программы



жүктеу 1,43 Mb.
бет45/47
Дата20.11.2023
өлшемі1,43 Mb.
#44385
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   47
УМКД нов ЛАБ методы 2019


Разделить выделенные морфологические виды текстур по морфогенетическим группам.

  • Описать вещественный состав выделенных текстур, назвать парагенетические ассоциации и сделать зарисовку образца.




    1. осн.[с.160-202], 7 осн. [с. 9-23], 8 осн. [с.308-370]; 10 доп. [433 с.]

    Контрольные вопросы:



    1. Какие морфологические виды текстур входят в группу пятнистых?

    2. Какие морфологические виды текстур входят в группу удлиненных?

    3. Назовите виды текстур, входящие в группу натечных, катакластических и кластических текстур.

    4. Назовите текстуры, входящие в группу коррозионных и каркасных.

    Практическая работа 8. Изучение структур руд .

    Задание:


    1. Изучить теорию по структурам руд.

    2. Определить под микроскопом в полированных шлифах морфологические виды структур.




    1. Установить к какой морфогенетической группе относится тот или иной морфологический вид.




    1. Описать взаимоотношения минералов и выяснить последовательность их выделения.


    1. осн. [с.128-160], 7 осн. [с. 23-38], 8 осн. [с.308-370]; 10 доп. [433 с.]

    Контрольные вопросы:





    1. Какие морфологические виды структур встречаются в группе зернистых?




    1. Какие морфологические виды структур входят в группу коррозионных и метазернистых?




    1. Назовите виды структур, входящие в группу коллоидных.

    2. Что такое метакристаллы и метазерна?

    Практическая работа 9. Генетическая классификация первичных и вторичных текстур и структур.
    Задание:

    1. Знать генетическую классификацию текстур и структур руд.

    2. Установить среди выданных образцов какие относятся к группе первичных текстур и какие являются вторичными.




    1. Изучить первичные структуры, образованные при кристаллизации расплавов и растворов, метасоматозе и коагуляции коллоидов.




    1. Изучить вторичные структуры, образованные при распаде твердых растворов и при дроблении и смятии.


    1. осн. [с.203-213], 7 осн. [с. 38-58], 8 осн. [с.308-370]; 10 доп. [433 с.]

    Контрольные вопросы:





    1. Какие текстуры и структуры называются первичными?

    2. Какие текстуры и структуры называются вторичными?




    1. Назовите первичные и вторичные текстуры руд.

    2. Назовите первичные и вторичные структуры руд.

    Практическая работа 10. Критерии определения последовательности кристаллизации рудообразующих минералов.


    Задание:

    1. Знать теорию и цели текстурно-структурного анализ руд.

    2. Изучить главнейшие структуры, служащие однозначным доказательством одновременного выделения минералов.




    1. Знать главнейшие критерии разновременного выделения минералов.

    2. Выявление парагенетических ассоциаций.

    4 осн. [169-182]; 4 осн. [209-214]


    Контрольные вопросы:





    1. С какой целью проводится текстурно-структурный анализ руд?

    2. Назовите основные критерии, играющие роль при установлении возрастных взаимоотношений.




    1. Как выявляются минеральные парагенезисы в штуфных образцах и полированных шлифах?




    1. Назовите надежные критерии одновременно и разновременного выделения минералов при изучении структур руд

    Практическая работа 11. Микроскопическое описание полированных шлифов по имеющейся схеме (руды золоторудных месторождений).
    Задание:

    1. Ознакомиться со схемой минераграфического изучения полированного шлифа и определить минеральный состав руды.




    1. Выделить типы руд по минеральному составу.

    1. Определить процентное содержание каждого рудного минерала и описать их по схеме.




    1. Описать текстуру и структуру руды.




    1. Отметить места для фотографирования и для анализа.

    Основная литература: 1 [с.187-190], 3 [с. 121-137]


    Контрольные вопросы:



    1. Каков порядок описания полированного шлифа?

    2. Назовите типы руд, характерные для описываемого месторождения.

    3. Как определить процентное содержание минералов в аншлифе?

    4. Дайте определение понятиям «свободное» и «упорное» золото.

    Практическая работа 12. Микроскопическое описание полированных шлифов по имеющейся схеме (руды месторождений из разных генетических типов).

    Задание:




    1. Ознакомиться со схемой минераграфического изучения полированного шлифа и определить минеральный состав руды.




    1. Выделить типы руд по минеральному составу.

    2. Определить процентное содержание каждого рудного минерала и описать их по схеме.




    1. Описать текстуру и структуру руды.

    2. Отметить места для фотографирования и для анализа.

    Основная литература: 1 [с.187-190], 3 [с. 121-137]


    Контрольные вопросы:



    1. Каков порядок описания полированного шлифа?

    2. Назовите типы руд, характерные для описываемого месторождения.

    3. Какие главнейшие минералы характерны для описываемого месторождения?




    1. Назовите характерные структуры, указывающие на последовательность минералообразования.

    Практическая работа 13. Ислледование шлихов и рудных концентратов под бинокуляром.


    Задание:

    1. Знать подготовку шлихов и рудных концентратов для анализа.

    2. Просмотреть под бинокуляром рудный концентрат.

    3. Определить по физическим свойствам (форма зерен, габитус, блеск, цвет и другие) все минералы.




    1. Определить количество зерен полезного компонента.




    1. доп. [с. 15-78; с. 178-213]

    Контрольные вопросы:





    1. Для решения каких задач используется шлиховой анализ?

    2. Что называется шлихом? Что такое рудный концентрат?

    1. Что такое рассев на ситах?

    2. Какие минералы встречаются в тяжелой фракции?

    Практическая работа 14. Подготовка проб к минералогическим исследованиям и методы изучения элементного состава.


    Задание:

    1. Изучить теорию и применение каждого аналитического метода.

    2. Знать методы сепарации руд

    3. Уметь построить схему минералогического анализа.

    4. Освоить подготовку проб для определения элементного состава.

    1. доп. [с. 382-403]

    Контрольные вопросы:



    1. Какие преимущества дает спектральный анализ руд и минералов.

    2. В каких случаях применяется локальный спектральный анализ?

    3. Какие различия в минералах позволяют применять флотационный метод сепарации?

    4. На чем основано гравитационное разделение минералов?

    Практическая работа 15. Использование прецизионных методов для исследования микро- и наноразмерных частиц минералов (электронная микроскопия, рентгеноструктурный анализ, электронно-зондовый микроанализ).


    Задание:


    1. Знать теорию и применение каждого современного анализа и какие микропрепараты используются в каждом конкретном случае.




    1. Просвечивающий и растровый электронный микроскоп.

    2. Методы рентгеноструктурного анализа.

    3. Методика определения микроразмерных зерен с помощью электронно-зондового микроанализа.




    1. доп. [с. 345-382; 403-411]

    Контрольные вопросы:





    1. Основное предназначение электронной микроскопии.

    2. Что такое нанометр?

    3. Какие задачи можно решить с помощью рентгеноструктурного анализа? Приведите примеры.




    1. Каков минимальный размер зерна минерала возможен для исследования состава с помощью электронно-зондового микроанализа?


    жүктеу 1,43 Mb.

    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   47




    ©g.engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет
    рсетілетін қызмет
    халықаралық қаржы
    Астана халықаралық
    қызмет регламенті
    бекіту туралы
    туралы ережені
    орталығы туралы
    субсидиялау мемлекеттік
    кеңес туралы
    ніндегі кеңес
    орталығын басқару
    қаржы орталығын
    қаржы орталығы
    құрамын бекіту
    неркәсіптік кешен
    міндетті құпия
    болуына ерікті
    тексерілу мемлекеттік
    медициналық тексерілу
    құпия медициналық
    ерікті анонимді
    Бастауыш тәлім
    қатысуға жолдамалар
    қызметшілері арасындағы
    академиялық демалыс
    алушыларға академиялық
    білім алушыларға
    ұйымдарында білім
    туралы хабарландыру
    конкурс туралы
    мемлекеттік қызметшілері
    мемлекеттік әкімшілік
    органдардың мемлекеттік
    мемлекеттік органдардың
    барлық мемлекеттік
    арналған барлық
    орналасуға арналған
    лауазымына орналасуға
    әкімшілік лауазымына
    инфекцияның болуына
    жәрдемдесудің белсенді
    шараларына қатысуға
    саласындағы дайындаушы
    ленген қосылған
    шегінде бюджетке
    салығы шегінде
    есептелген қосылған
    ұйымдарға есептелген
    дайындаушы ұйымдарға
    кешен саласындағы
    сомасын субсидиялау