Характеристика заданий суммативного оценивания за 3 четверть

Учебная программа по предмету «Информатика» для 5-9 классов уровня основного среднего образования по обновленному содержанию

Характеристика заданий суммативного оценивания за 3 четверть

Образец заданий и схема выставления баллов

Схема выставления баллов

СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ

Типы заданий:

Структура суммативного оценивания

Характеристика заданий суммативного оценивания за 4 четверть

Образец заданий и схема выставления баллов

Программный код

Трассировочная таблица

Схема выставления баллов

жүктеу 347,47 Kb.

бет	12/12
Дата	24.08.2020
өлшемі	347,47 Kb.
	#31292
түрі	Учебная программа

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

!13-ОШ СОЧ Информатика 8кл рус (2)-конвертирован

Раздел	Тема	Проверяемая цель	Уровень мыслительн ых навыков	Кол. заданий *	№ задани я*	Тип задания *	Время на выполне ние, мин*	Балл*	Балл за раздел
Интегриро ванные среды разработк и программ	Компоненты интегрированн ой среды разработки программ	8.3.3.2 Знать и использовать компоненты интегрированной среды разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)	Знание и понимание	2	1,2	КО	12	6	20
	Оператор выбора	8.3.3.1 Использовать операторы выбора и циклов в интегрированной среде разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)	Применение	2	3,4	КО	8	4
	Цикл с постусловием	8.3.3.1 Использовать операторы выбора и циклов в интегрированной среде разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)	Применение	2	5,6	КО	12	6
	Трассировка алгоритма	8.3.2.1 Осуществлять трассировку алгоритма	Применение	2	7,8	КО	8	4
Всего баллов:				8			40 минут	20	20
Примечание: - разделы, в которые можно вносить изменения*

Задания суммативного оценивания

за 3 четверть по предмету «Информатика»

Укажите компоненты, соответствующие их назначению.

Компонент «Выбор из списка» ……………………………………………… [1] Компонент «Зависимый переключатель»........……………..………………… [1] Компонент «Независимый переключатель».......……………..……………… [1]

Укажите компоненты, соответствующие их назначению.

Компонент «Контейнер» ................................................................................ [1]

Компонент «Кнопка» ...................................................................................... [1]

Компонент «Многострочный редактор».................................... ...................... [1]

Дана блок-схема для вычисления суммы введённых 5 чисел, заполните пустые блоки.

[2]

Рассмотрите и дополните программный код.

CASE month OF

12,1,2:PRINT ”Winter is coming” 3,4,5: PRINT ” ”

6,7,8: PRINT ”Summer”

9,10,11: PRINT ”Autumn”

ELSE

PRINT ” ”

ENDCASE [2]

Дана блок-схема, заполните пустые блоки.

[2]

Укажите назначение данной блок-схемы.

…………………………………………………………………………… [1]

Рассмотрите и дополните программный код.

FOR i←3 TO 21 DO

IF i MOD 3=0 ..........

.................

ENDIF ENDFOR

Укажите результат выполнения фрагмента кода……………………………...

[3]

Рассмотрите алгоритм и заполните таблицу трассировки.

FOR i←3 TO 10 DO

s	i
4	4

IF i MOD 2=0 THEN

s←s+i PRINT s, i ENDIF

ENDFOR

Рассмотрите алгоритм и заполните таблицу трассировки.

[2]

WHILE i<5 DO

k,i ENDWHILE

i←i+1 k←k*i PRINT

[2]

i	k
1	1

№ задания	Ответ								Балл		Дополнительная информация
1	D. C. B.								3		по 1 баллу за каждый правильный ответ
2	C. A. B.								3		по 1 баллу за каждый правильный ответ
3									2		по 1 баллу за каждый правильный ответ
4	CASE month OF 12,1,2:PRINT ”Winter is coming” 3,4,5: PRINT ”Spring” 6,7,8: PRINT ”Summer” 9,10,11: PRINT ”Autumn” ELSE PRINT ”incorrect month number” ENDCASE								2		по 1 баллу за каждый правильный ответ
5	Процесс авторизации на сайт nis.edu.kz								3		по 1 баллу за каждый правильный ответ
6	3	6	9	12	15	18	21	3		по 1 баллу за каждый правильный ответ

Обзор суммативного оценивания за 4 четверть Продолжительность - 40 минут

Количество баллов – 20 баллов

КО – задания, требующие краткого ответа;

РО – задания, требующие развернутого ответа.

Данный вариант состоит из 7 заданий, включающих задания с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами.

В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.

В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Задание может содержать несколько структурных частей/подвопросов.

Раздел	Тема	Проверяемая цель	Уровень мыслительн ых навыков	Кол. задани й*	№ задани я*	Тип задани я*	Время на выполнен ие, мин*	Балл*	Балл за раздел
Решение задач в интегрирова нной среде разработки	Разработка алгоритма	8.3.1.1 Создавать модели задач в интегрированной среде разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)	Навыки высокого порядка	1	4	РО	8	3	20
	Программирова ние алгоритма	8.3.1.1 Создавать модели задач в интегрированной среде разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)	Навыки высокого порядка	1	7	КО/РО	14	7
	Программирова ние алгоритма	8.3.3.1 Использовать операторы выбора и циклов в интегрированной среде разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)	Применение	4	1,2,3,5	КО/РО	10	6
	Тестирование	8.3.2.1 Осуществлять трассировку алгоритма	Применение	1	6	КО	8	4
Всего баллов:							40 минут	20	20
Примечание: - разделы, в которые можно вносить изменения*

Задания суммативного оценивания

за 4 четверть по предмету «Информатика»

Исправьте программный код.

IF PRINT ‘A>B’ THEN A>B;

…………………………………………………………………………………………………………

[1]

Приведите два обоснования рационального использования оператора CASE.

…………………………………………………………………………………………………………

[2]

Рассмотрите блок-схему. Запишите данный алгоритм на языке программирования.

Блок-схема

Программный код

[2]

Изучите график функции.

.
Составьте блок-схему, определяющую положительное значение Y при введенном значении X.

Рассмотрите программный код. Укажите тело цикла.

[3]

[1]

Заполните таблицу трассировки для тестирования программного кода:

a ← 1

b ← 1

n ← 6 PRINT a,b

FOR i

← 3

TO n

1 1

← a

+ b

PRINT c

← b
← c

ENDFOR

2
5

[4]

Автомобиль проезжает S км за t часов. Требуется разработать приложение для вычисления скорости движения автомобиля V.

Разработайте дружественный интерфейс.

Укажите название двух компонентов, которые были использованы для разработки дружественного интерфейса.

……………………………………………………………………………………………………..

Составьте программный код, позволяющий избежать ошибки, если t=0.

[3]

[2]

…………………………………………………………………………………………………………

[2]

по 1 баллу за

правильный ответ

№ задани я	Ответ	Балл	Дополнительная информация
1	if A>B then write(‘A>B’);	1
2	Оператор Case, когда множество значений выбора соответствуют целочисленному типу или символьному типу (порядковые типы) Для проверки множества условий, пока одно не окажется истинным, достаточно одного оператора Case	2	по 1 баллу за каждый правильный ответ Макс. 2 балла
3	Организация цикла с предусловием Организация циклической структуры Пример программного кода: count:=0; sum:=0; while sum <1000 do begin sum:=sum+86; count:=count+1; end;	2	по 1 баллу за каждый правильный ответ
4		3	1 балл за верное условие 1 балл за блоки ввода-вывода 1 балл за использование разветвляющейся структуры
5		1
6		4	1 балл за значение

		№ шага	i	а	b	c	Вывод на экран			параметра i 1 балл за значение переменной b
				1	1		1 1			1 балл за значение
		1	3	1	2	2	2			переменной с
		2	4	2	3	3	3			1 балл за вывод на
		3	5	3	5	5	5			экран
		4	6	5	8	8	8
7а								3		1 балл за поле
										ввода для
										значений S и t
										1 балл за надпись
										для пользователя,
										организуя
										дружественный
										интерфейс
										1 балл за кнопку
										для обработки
										действия
7b 7с	Button Text Пример ответа: if t<0 then write(‘Вычисление невозможно!’); Всего баллов								2 2 20		1 балл за однострочное поле ввода 1 балл за компонент Надпись 1 балл за компонент Кнопка Макс. 2 балла 1 балл за условный оператор 1 балл за структуру условного оператора

жүктеу 347,47 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12