тренингов Министерства здравоохранения Республики Казахстан и детского
Фонда ООН ЮНИСЕФ (UNICEF) «Внедрение универсальной-прогрессивной
модели патронажных услуг на дому» на базе ГКП на ПХВ УМЦ Семейной
медицины «Демеу», тренинга «Развития профессиональных компетенций
социального работника в сфере здравоохранения».
Основные положения, выносимые на защиту:
6. В
рамках проблемы оказания социальных услуг в сфере
здравоохранения
необходимо
формирование
профессиональных
компетенций социального работника. Формирование профессиональных
компетенций социального работника к данному виду деятельности будет
проходить на более качественном и профессиональном уровне, если оно
основывается на мировом профессиональном опыте ученых и практиков,
формируемая еще в стенах сузов и вузов.
7. Профессиональные компетенциисоциального работника при оказании
социальных услуг в сфере здравоохранения есть сформированные в процессе
обучения и самообразования научно-практические умения и навыки,
влияющие на качество эффективного решения профессиональных задач.
8. Совершенствование профессиональных компетенций социального
работника при оказании социальных услуг в сфере здравоохранения
наиболее возможно через клиентоориентированную модель, основанную на
методологическом, адаптивно-инновационном и системном подходах.
Модель профессиональных компетенций социального работника при
оказании социальных услуг в сфере здравоохранения реализуется
посредством процесса взаимодействия субъектов медико-социальной
деятельности, где социальный работник, являясь главным инициатором в
деятельности с клиентами, оказывает специальные социальные услуги лицам,
попавших в трудную жизненную ситуацию. Такое взаимодействие будет
результативным при условии, с одной стороны, учета специфики
деятельности тех, кто ее реализует и с другой – сформированности их
профессиональных компетенций.
9. Технология
формирования
профессиональных
компетенций
социального работника при оказании социальных услуг в сфере
здравоохранения представляет собой совокупность дидактических операций
алгоритмического характера, обеспечивающих их качественные изменения
(от исходного уровня готовности до результативного).
10.
Повышение
социального
и
профессионального
статуса
социального работника при оказании социальных услуг в сфере
здравоохранения, напрямую зависит от институционализации социальной
работы в сфере здравоохранения РК, где грамотная система управления,
специализация и регулярное повышение квалификации – основные факторы
для реализации профессиональных компетенций социальных работников при
оказании социальных услуг в сфере здравоохранения.
Апробация и внедрение основных результатов исследования:
Результаты работы обсуждены на заседании Национальной школы
государственной политики Академии государственного управления при
Президенте РК, включены в отчет о научно-исследовательской работе
Академии.
По теме диссертации опубликованы 1 научная брошюра, 19 статей, 4 из
которых - в журналах, имеющих импакт-фактор, результаты доложены на
2-х Международных научно-практических конференциях.
Принимала участие в 2-х конкурсах Академии государственного
управления при Президенте РК «Казахстанское интеллектуальное
лидерство: взгляд в будущее» 2015-2016 гг., по результатам которых была
объявлена победителем, включена в рабочие группы Министерства
здравоохранения РК по продвижению проекта «Служба общественного
здоровья».
База исследования: Исследование проводилось на протяжении 10 лет
в три этапа, на базах: Министерства здравоохранения РК; Департамента
специальных социальных услуг Министерства труда и социальной защиты
населения РК; Управления здравоохранения г. Астаны; подведомственных
медицинских организаций: ГКП на ПХВ Городская поликлиника №4; ГКП на
ПХВ УКЦ семейной медицины «Демеу».
Диссертационная работа состоит из введения, трех глав, заключения,
списка использованы источников и приложения. Первая глава посвящена
теоретико-методологическим основам деятельности социального работника в
сфере здравоохранения, где анализируются социальные услуги в сфере
здравоохранения как феномен и объект деятельности социального работника.
Анализ литературных источников показал, что комплексная медико-
социальная работа способствует позитивным изменениям в обществе,
решению проблем в человеческих взаимоотношениях, повышению
ответственности человека за себя и свое здоровье, реальной реализации его
права на достойную жизнь. Основываясь на теориях человеческого
поведения и социальных систем, социальная работа включается в процесс на
этапе, когда человек взаимодействует с окружающей средой, влияя через
социальное здоровье на индивидуальное, а через него и на общественное
здоровье.
Для современного общества необходим комплексный подход к
решению проблем человека со здоровьем, а перенос акцентов с лечения
заболевания на его профилактику и пропаганду здорового образа жизни
предполагает изменение подходов к работе с пациентом. Работники сферы
здравоохранения должны все активнее переходить к методам устранения и
предотвращения возникновения условий, угрожающих здоровью их
пациентов. Для эффективного решения этих проблем необходимо участие
общественности, привлечение ресурсов местных сообществ, в том числе и
органов социального обеспечения, школ, религиозных и деловых кругов,
молодежных групп. Отсутствие должного внимания к профилактике
заболеваний и пропаганде здорового образа жизни, повышению культурного
и образовательного потенциала общества пагубно сказывается на поведении
большей части населения.
