«Тренинг» термині - (ағылшын тілінен аударғанда train, traininq) бірнеше мағынаны береді: «тәрбие, оқыту, дайындау, жаттығу».
Психологиялық тренинг - Оқытудың белсенді формасы болып табылады, адамға әлеуметтік қатынастарды құру кезінде дағдыларды қалыптастыруға көмектеседі
Психологиялық мәселелерді шешу - Тренингтің негізгі мақсаты
- Психологиялық мәселелерді шешу
- Психологиялық денсаулықты жақсарту
- Қарым-қатынастың психологиялық негізін зерттеу
- Мінез – құлықты коррекциялау және өзін өзгерту мақсаты
- Тұлғалық өсуіне көмектесу
Эллист Аронсон - Әр түрлі авторлар бойынша тренинг мақсаттары
- Эллист Аронсон
- Өз мінез-құлқын зерттеуге дайындығын дамыту, әлеуметтік құзіреттілікті жоғарлату, тұлғааралық қатынастарда ашылу, бірлесіп іс-әрекет жасауды үйрету, қақтығыстарды конструктивті түрде шешу
Топ қатысушылардың психологиялық мәселелерін зерттеу, оларды шешу жолдарын іздестіру, психикалық денсаулықты жақсарту, адамдардың арасында үйлесімді және тиімді қарым-қатынасты дамыту, өзіндік сан-сезімді дамыту, мінез-құлық өзгерістер негізінде, эмоционалды бұзылыстарды алдын алу, шығармашылық потенциалды жүзеге асыру, сәттілік және бақыт сезіміне талпыну. - Топ қатысушылардың психологиялық мәселелерін зерттеу, оларды шешу жолдарын іздестіру, психикалық денсаулықты жақсарту, адамдардың арасында үйлесімді және тиімді қарым-қатынасты дамыту, өзіндік сан-сезімді дамыту, мінез-құлық өзгерістер негізінде, эмоционалды бұзылыстарды алдын алу, шығармашылық потенциалды жүзеге асыру, сәттілік және бақыт сезіміне талпыну.
Зайцева Т.В - Топ қатысушыларын сәтті мінез-құлыққа үйрету
— - Тұлғаның әлеуметтік бейімділігін дамыту, креативті белсенділікті дамыту
Тренинг қатысушылары өзінің көңіл-күйін жақсартуға ұмтылу керек және өзін де іс – жүзінде көрсетуге ұмтылу - Тренинг қатысушылары өзінің көңіл-күйін жақсартуға ұмтылу керек және өзін де іс – жүзінде көрсетуге ұмтылу
”Осында және қазір” - Тренингтің негізгі принциптері
- ”Осында және қазір”
- Бұл принцип - тренинг қатысушыларын негізгі анализ пәні процесс екендігіне бағдарлау, яғни, дәл сол уақыттағы сезім, уайым, ойлар, өткен шақ пен болашақ емес, дәл қазіргі шақ принципі.
- Топтағы ең маңыздысы – жалған айтпау. С. Джурард айтуы бойынша өзіндік , «Меннің» ашылуы – күшті және салауатты тұлғаның белгісі.
Қатысушылардың негізгі назары өзіндік таным, өзіндік талдау және рефлексия процестеріне аударылады. Жауапкершілікті өзіне алуға үйрену. - Қатысушылардың негізгі назары өзіндік таным, өзіндік талдау және рефлексия процестеріне аударылады. Жауапкершілікті өзіне алуға үйрену.
Психологиялық тренинг оқыту мен дамытудың белсенді әдістеріне қатысты. Белсенді қатысу – тренингте міндетті болып табылады. - Психологиялық тренинг оқыту мен дамытудың белсенді әдістеріне қатысты. Белсенді қатысу – тренингте міндетті болып табылады.
- Қандай да бір нақты қатысушыларға байланысты айтылған ойлар топ ішінде қалуы тиіс – этикалық талап. Психологиялық қауіпсіздік және өзіндік ашылу атмосферасын жасау.
- Топтық тренингтің негізгі әдістері
- Медитативті техникалар
- Тәндік (дене) терапия әдістері
- Әлеуметтік перцепцияны дамытуға бағытталған әдістер (Вербальды және вербальды емес техникалар)
Ойын әдістері (Имитациялық ойындар, іскер ойындар, ұйымдастырушылық-іс-әрекеттік ойындар, шығармашылық ойындар, дидактикалық ойындар, ситуациялық- рөлдік ойындар) - Топтық тренингтің негізгі әдістерінің жалғасы
- Ойын әдістері (Имитациялық ойындар, іскер ойындар, ұйымдастырушылық-іс-әрекеттік ойындар, шығармашылық ойындар, дидактикалық ойындар, ситуациялық- рөлдік ойындар)
- Топтық дискуссия
-
- Тренингтік топтардың гомогенділігі және гетерогенділігі
-
- Гомогенділік – қандай да бір сипаттар мен қасиеттердің бірлігі, ұқсастықтары мен сәйкестілігі
- Гетерогенділік – объект немесе субъекттердің сипаттары мен қасиетер арасындағы айырмашылығы
- Жынысы
- Жасы
- Білімі
- Интеллект деңгейі
- Әлеуметтік статусы
- Тұлға типі және мінез-құлық стилі
- Психологиялық мәселе
- Сенім және құнды бағдары
- Мақсаттары
*К. Рудестам-Тренинг қатысушылар қатарына кірмейтін кандидаттар – қандай да бір сынаған қысым кезінде мазасыздық, агрессия көрсететін тұлғалар - Тренингтік топтардың сапалық құрамы
- *К. Рудестам-Тренинг қатысушылар қатарына кірмейтін кандидаттар – қандай да бір сынаған қысым кезінде мазасыздық, агрессия көрсететін тұлғалар
- *Г. С. Абрамова-Бір топта бір-бірімен қызмет немесе басқа қатынастарда болатын адамдарды біріктірмеу қажет деп санайды.
- *В. Ю Большаков- Қосымша диагностика жүргізу, ең бастысы жүргізушінің ауыр психикалық ауру бар адамның топқа енбеуін қадағалау.
Тренингтік топтардың сандық құрамы - Тренингке қатысушылар саны – тренинг мақсаттарына байланысты болады(3-4 адамнан кем болмауы тиіс, 20 адамнан жоғары болмауы тиіс)
Тренигті ұйымдастырудың кеңістік формасы-шеңбер *Қатысушылардың бетпе –бет кездесу мүмкіншілігі - Топтық тренингтің ұйымдастырушылық және процедуралық ерекшеліктері
- Тренигті ұйымдастырудың кеңістік формасы-шеңбер *Қатысушылардың бетпе –бет кездесу мүмкіншілігі
- * Қарым-қатынастың ең ыңғайлы формасы
- *Қатысушылар тең дәрежеде
Психологиялық тренингтің негізгі ұйымдастырушылық аспектілері - *Тренердің жоғары дәрежелі мамандығы, тренингті жүргізуге дайындығы
- *Тренинг жүретін бөлменің барлық нормалары мен талаптарға сай болуы
- *Тренингке өз қалауымен қатысатын адамдар тобының қалыптасуы
- * Тренинг бағдарламасын нақты түрде құрастыру
Керекті материалдық – техникалық құрал жабдық - *Тақта (әр түрлі демонстративті материалдарға арналған)
- *Әр бір қатысушыға арналған орындық және үстел
- *Түрлі-түсті қарындаштар, бояулар, қылқаламдар
- *А3 А4 форматтағы қағаздар
- *Әр түрлі ойыншықтар
- *Теледидар, видео және аудиомагнитафондар
- *Компьютер
- *Қабырғадағы айналар
Тренинг сабақтың құрылымы - *Ұйымдастыру сәті (сәлемдесу салты, қыздыру жаттығулары)
- *Негізгі бөлім (жаңа материалды қабылдауға дайындалу, жаңа мазмұндар
- *Қорытынды шығару (эмоционалды жауап қайтару-ұғыну)
- *Үй жұмысы
- *Қоштасу салты
Тренинг бағдарламасының мазмұнына қарай келесі стратегияны қолданады: - Тренинг қатысушыларының шиеленісін шешуге бағытталған жаттығуларды ұсыну, қатысушылардың жабықтылығын және әріптестерге деген сенімсіздігін жеңіп шығу
Жалғасы - Тренингкке қатысушылардың перцептивті тәжірибесін кеңейтуге, эмпатияны дамытуға бағытталған техникаларды қолдану
Жалғасы - Өзін-өзін бағалауын жоғарлатуға, кәсібіи және жеке тұлғалық дамуына бағытталған жаттығуларды жүргізу
Тренингтік топтар жүргізушісі - Топ жүргізушісінің бес негізгі рөлін бөлуге болады:
- *Белсенді басшы (инструктор, мұғалім, режиссер, иницатор және қамқоршы)
- *Аналитик (көп жағдайда, психоаналитик)
Жалғасы - *Комментатор
- *Делдал (топтағы әрекеттерді, өз жауапкершілігіне алмайтын, бірақ арасында топтық процеске араласып және оны бағыттайтын эксперт)
- * Топ қатысушысы (өзінің индивидуалды ерекшеліктері және өмірлік мәселелері бар аутентті тұлға)
Жүргізүшінің тұлғалық сапалары мен дағдылары - Интеллектінің жоғары деңгейі
- Интуиция, креативтілік
- Өз-өзіне деген сенімділік, адекватты түрде өз-өзін бағалау
- Топ мүшелеріне позитивті қатынас
Жалғасы - Фрустрацияға деген шыдамдылық
- Энтузиазм мен оптимизм
- Эмоционалды тұрақты
- Интуицияның бар болуы
- Топтың өзгеруіне тренердің әсері
- Эмпатия сезімі
- Батылдық
Достарыңызбен бөлісу: |
