ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ПОРТФОЛИО СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗОВ И ЕГО ОЦЕНИВАНИЮ - ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ПОРТФОЛИО СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗОВ И ЕГО ОЦЕНИВАНИЮ
- ДЕВИЗ: Как я могу и буду использовать полученные знания в дальнейшей педагогической практике.
-
-
- Подготовка выпускной квалификационной работы - Портфолио является завершающим этапом курса повышения квалификации в РИПК СО с подведением итога всей деятельности слушателя за этот период. Презентация и защита Портфолио перед комиссией являются обязательными, в результате чего принимает решение о выдаче сертификата.
-
- Портфолио – совокупность достижений, обновлений, фрагментов учебных занятий и перспектив развития УМК читаемой слушателем дисциплины с отражением полученных в РИПК СО знаний.
-
Цель портфолио – наглядное, структурно-содержательное, объективное отражение результатов обучения слушателя курсов повышения квалификации на примере переработанного УМК одной учебной дисциплины с перспективой ближайшего и последующего его развития. - Цель портфолио – наглядное, структурно-содержательное, объективное отражение результатов обучения слушателя курсов повышения квалификации на примере переработанного УМК одной учебной дисциплины с перспективой ближайшего и последующего его развития.
-
- Основной смысл Портфолио
- показать всё, на что способен слушатель курсов ПК как преподаватель современной высшей школы.
-
Задачи портфолио: - Задачи портфолио:
- Осознание профессиональной потребности в инновациях преподавательской деятельности;
- Формирование внутренней мотивации к обновлению основных аспектов преподавательской деятельности в целях повышения ее эффективности и результативности;
- Критический анализ применявшихся технологий преподавания, организации СРС, текущего контроля учебных достижений студентов и IT-технологий в обучении до повышения квалификации, с указанием достоинств и недостатков (в ходе он-лайн работы);
- 4. Формирование устойчивых личностных и профессиональных интересов, мотивов и ценностей в современном образовательном пространстве;
- 5. Систематизация и углубление теоретических и практических знаний слушателей по всем учебным модулям;
- 6. Выявление уровня подготовленности слушателей к преподавательской деятельности в новом формате с использованием в своем учебном курсе инновационных образовательных технологий на всех видах занятий;
- 7. Модернизация учебного курса и совершенствование процесса обучения в свете новых требований, предъявляемых к системе высшего образования;
- 8. Формирование потребностей в рефлексии, общении и социальном взаимодействии со студентами на новом профессиональном уровне, соответствующем духу модернизации высшей школы;
- 9. Формирование у студентов профессиональной культуры, основ культуры самостоятельной работы, коммуникативной и общей культуры.
Достарыңызбен бөлісу: |