The National Academy of Education named after I. Altynsarin Астана


  Список рекомендуемой литературы



жүктеу 5,01 Kb.
Pdf просмотр
бет72/113
Дата30.05.2018
өлшемі5,01 Kb.
#18505
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   113

209 
5. 
Список рекомендуемой литературы 
 
1. 
Биология. (Многообразие живых организмов) К.Кайым, Сатимбеков Р., 
Кожантаева Ж. Методическое руководство для 7 класса общеобразовательной 
школы - Алматы: Атамура, 2007. 
2. 
Биология. Учебник. Р.Алимкулова., Р.Сатимбеков. – Алматы: Атамура, 
2008. 
3. 
Биология. Учебник. Е.Очкур, Л.Аманжолова, Р.Жұмабаева. – Алматы: 
Мектеп. 2008. 
4. 
Биология. Рабочая тетрадь для 9 класса общеобразовательной школы. 
Шилдебаев Ж.., Алимкулова Р. – Алматы: Мектеп, 2009. 
5. 
Биология. Методическое руководство. А.Соловьева, И.Ильясова. – 
Алматы: Атамура, 2009. 
6. 
Биология. Жұмыс дәптерi. А.Соловьева, И.Ильясова, А.Манжуга. – 
Алматы: Атамура, 2009. 
7. 
Мультимедийный электронный учебник «Биология». 6 класс. 
К.Жунусова, Р.Алимкулова., К.А. Жумагулова – Алматы: Атамұра, 2005. 
8. 
Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания 
биологии. - М.: «Просвещение», 1983. 
9. 
Евдокимова Р. М. Внеклассная работа по биологии. - Саратов: 
«
Лицей», 2005. 
10. 
Касаткина Н. А. Внеклассная работа по биологии. - Волгоград: 
«
Учитель», 2004. 
11. 
Никишов А. И. Теория и методика обучения биологии. - М.: «КолосС», 
2007. 
12. 
Никишов  А.И.,  Мокеева  З.А.,  Орловская  Е.В.,Семенова  А.М. 
Внеклассная работа по биологии. - М.: «Просвещение», 1980. 
13. 
Понаморева И. Н., Соломин В. П., Сидельникова Г. Д. Общая методика 
обучения биологии. М.: Издательский центр «Академия», 2003. 
14. 
Шарова  И.  Х.,  Мосалов  А.  А.  Биология.  Внеклассная  работа  по 
зоологии. М.: «Издательство НЦ ЭНАС», 2004 
15. 
Бондарук М.М., Ковылина Н. В. Занимательные материалы и факты по 
общей биологии  в вопросах  и  ответах  (5-11  классы).  -  Волгоград:  «Учитель», 
2005. 
16. 
Елизарова  М.  Е.  Знакомые  незнакомцы.  Окружающий  мир  (2-3 
классы). - Волгоград: «Учитель», 2006. 
17. 
Сорокина  Л.  В.  Тематические  игры  и  праздники  по  биологии 
(методическое пособие). - М.: «ТЦ Сфера», 2005. 
 


210 
Заключение 
 
В данном сборнике предложены программы дополнительного образования 
школьников  на  трех  языках  и  программы  внеклассной  работы  по  предметам 
старших  классов,  изучаемым  на  английском  языке.  Для  системы 
дополнительного  образования  и  системы  внеклассной  работы  попытка 
составить такие программы сделана впервые. 
Объясняется  это  задачами,  которые  поставлены  в  Дорожной  карте 
развития трехъязычного образования на 2015-2020 годы. 
В рамках казахстанской модели трехъязычного образования к предметам, 
изучаемым на английском языке, относятся «Химия», «Физика», «Биология» и 
«
Информатика»  (однако,  по  техническому  заданию  вместо  предмета 
«
Информатика» в этот перечень включен предмет «География»).  
Согласно  указанной  модели  во  всех  школах,  независимо  от  языка 
обучения,  в  10  и  11  классах  предметы  «Информатика»,  «Химия»,  «Физика», 
«
Биология»  и  «Английский  язык»  будут  изучаться  на  английском  языке, 
остальные предметы будут изучаться на казахском языке в школах с казахским 
языком  обучения,  на  русском  языке  –  в  школах  с  русским  языком  обучения. 
Таким  образом,  9,3%  учебного  времени  отводится  на  английский  язык 
обучения. При этом, согласно Дорожной карте, изучение указанных предметов 
на  английском  языке  будут  решаться  на  местах на  основании  коллегиального 
решения  педагогического  совета  школы  и  родительского  комитета,  исходя  из 
желаний учащихся и возможностей педагогического коллектива. 
Для  постепенной,  поэтапной  подготовки  старшеклассников  к  изучению 
четырех  предметов  на  английском  языке  будут  применяться  специальные 
методики, а именно:  
− 
на  уроках  естествознания  (5-6  классы),  информатики  (5-9  классы), 
химии, физики, биологии (7-9 классы) школьники будут изучать англоязычный 
вариант основных терминов; 
− 
позже,  в  8-9  классах,  на  английском  языке  будут  проводиться 
отдельные 
внеклассные 
мероприятия/занятия, 
отдельные 
разделы 
факультативных курсов по указанным четырем предметам. 
Как указывалось во введении, одной из таких методик является технология 
CLIL
. В соответствии с требованиями данной технологии и с учетом перехода к 
модели трехъязычного образования предложенные в данном сборнике 
программы могут применяться педагогами по следующим схемам: 
1) 
при наличии в школе учителей предметов естественнонаучного цикла 
со  знанием  английского  языка  (не  ниже  уровня  С1  по  CEFR  – 
Общеевропейские  Компетенции  Владения  Иностранным  Языком)  для 
учащихся, владеющих английским языком не ниже уровня В1, по их желанию 
занятия  по  предлагаемым  программам  можно  проводить  в  режиме  полного 
погружения, т.е. чисто на английском языке
2) 
при  отсутствии  таких  учителей  занятия  следует  проводить  в  режиме 
частичного  погружения  при  условии  тесного  сотрудничества  учителей 
английского языка и учителей предметов ЕНЦ; 


211 
3) 
не  исключается  возможность  приглашения  носителей  английского 
языка  из  числа  волонтеров  при  строгом  соответствии  их  квалификаций 
педагогическим требованиям; 
4) 
возможны и иные варианты с учетом возможностей школы, родителей 
и желаний учащихся. 
Кроме  того,  следует  всегда  помнить,  что  программы  дополнительного 
образования  и  программы  внеклассных  работ  в  силу  творческого  характера 
всегда носят рекомендательный характер, поэтому могут модифицироваться в 
зависимости от квалификаций и интересов тех педагогов, которые будут вести 
эти  занятия  с  учетом  модели  трехъязычного  образования  в  Республике 
Казахстан. 
 
 
 
 
 
 
 


жүктеу 5,01 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   113




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау