Тест сұРАҚтары қазақ әдебиеті неше түрге бөлінеді?
Қатынас қағаздары құрылымы
жүктеу 1,26 Mb.
|
- Навигация по данной странице:
- Бағалау
- Сыныбы
- Сабақтың түрі
- Күтілетін нәтиже
- ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
- ІV. Бекіту бөлімі
- Тоқсан: IV Мұғалім
- Қарағайдың
- VІ. Бағалау бөлімі
Қатынас қағаздары құрылымы Қатынас қағаз жіберілген мекеменің (фирманың), мекеме басшысының аты-жөні. Қатынас қағазды жіберуші. Тақырыбы Мазмұны. Жіберушінің қолы Өмірбаян үлгісі Мен, (аты-жөні) Қазақстан Республикасының азаматы (азаматшасы) (күні.айы.жылы) ж. (қала) қаласында, (қызметкер) отбасында дүниеге келдім. Ата-анам «(атауы)» ЖШС жұмыс істейді: әкем (аты-жөні) – инженер, анам (аты-жөні) – кадр бөлімінің инспекторы. (жыл)жылы (қала) қаласындағы № (нөмір) орта мектептің 1 сыныбына барып, осы мектепте (жыл) ж. 10 сыныпты бітірдім. (жыл)ж. № (нөмір) кәсіптік техникалық училищеге түсіп, оны (жыл) ж. бітіріп, стенография, шетел машина басу және ұйымдастырушылық техника білімімен машинист-хатшы мамандығын алдым. Училищені бітіргеннен кейін Қазақстан Республикасының Жеңіл өнеркәсіп министрлігінің машина басу бюросына машинист қызметіне жіберілдім. (жыл) жылы аға машинист, ал (жыл) ж. машина басу бюросының меңгерушісі лауазымына ауыстырылдым. Тапсырмаларды табысты орындағаным үшін (жыл) ж. (Құрмет грамотасымен марапатталдым). (жыл) ж. Министрліктің ісқағаздарды жүргізу қызметі қызметкерлерінің кәсіби шеберлігін байқауда бірінші орынды иелендім. Тұрмыс құрғанмын. Күйеуім (аты-жөні) (жыл) ж. туған, «(атауы)» ЖШС стандарттау бөлімінде инженер болып қызмет істейді. Екі балам бар. Ұлым – (аты-жөні) (жыл) ж. туған, № (нөмір) мектептің 3 сынып оқушысы, қызым (аты-жөні)(жыл) ж. туған, (қала) қаласы (аудан) ауданының № (нөмір) «(атауы)» балабақшасына барады. Мекенжайым: (қала) қ., (көше) к-сі, № (нөмір)-үй, (нөмір)-пәтер. Үй телефоны: (нөмір). (күні.айы.жылы Хат
Сәлеметсіңбе, анашым! Алыстағы ұлыңның хатн күткен де шығарсын, себебі сенің мені қаншалықты сағынғаныңды білемін… мен де сені сағындым, анашым. Жапанда жалғыз қалған балапандай қорғансыздың күнің кешіп жүрмін анашым. Сабағым ба? Жақсы деймін, жақсы ғой шынымен де. Білесің бе, анашым, телефон соқпай не себепті хат жазып жүргенімді?! мен өкпелімін… Сіздер бізді, мені, інімді, қарындасымды әркез біреудің ала жібін аттамауды үйретіп едіңдер ғой, естеріңде ме… естеріңде ме «Ешкімді ренжітпе, ұлым» деп ақыл бергеніңіз, анашым… анашым, бұл қалада басқаша бәрі. Сіздер бізді өзгені сыйлауды үйреттіңіз жасы үлкен болғандықтан, ал өткенде кешке келе жатқанда ақсақалды ағамыз жазықсыз ұрысып тастады: «әй, иттің баласы, кеш батқанда не қып жүрсің, үйіңе қайт, осы жастар қазіргінің бетімен кеткен осылар, Сталин керек осыларға. Атаң кім дұрыс тәрбие бермеген,» деп, мен сабақтан қайтып бара жаттым ғой. Ал неге ол адам сіздерге балағат сөз айтады, мама?! Сіздер бізді үйлкендерге қарсы келмеуге үйретіп едіңіз ғой, не үшін? Мен бір әжеге болысқым келді, ауыр сөмкесім үйіне әзер апара жатқан әжімді беті тершіген әжемізді аяп кеттім. Қасына келіп: «Әже» дей бергенімде жал бұрылып маған алая қарады. Мен оның қолындағы сөмкесін ұрлайтын жанға қарағандай. Түрінен шошып кеттім, «Әй керек емес көмегің» дегеннен басқа естігенім жоқ ештеңе. Рахметі қайда екен, анашым… анашым, сіз бізге үлкендерге қолғабыс ет деуші едіңіз ғой, не үшін… Әкемнің алыс туыстарына да барғанмын, содан соң бармай қойдым. Себебі төрден орын түгел үйінен орын таппағандай көрінді маған. Адамның көңілі сөйлеген сөзінен көрінеді емес пе?! Олар менен оқуымның қалай екенін сұрады, сосын бір жеге кеткелі жатқанын айтты. Естеріңде ме, осы жандар келгенде бізге қонаққа сіздер әркез қой сойып, мені жүгіртуші едіңдер ғой суға жіберіп, қойға жіберіп, отынға жіберіп. Маған олардың ұлы да қуана қараған жоқ. Нөмірімді алды, сабағына көмектесуді сұрады. Мен оған қолымнан келгенше көмегімді аямадым. Ал үйіне келгенде тіпті төрден орын ұсынған жоқ. Анашым, әке маған туыстарына жақын бол деуші еді ғой… не үшін? Осылай жоғарыдан алайған көздеріне сыйластықты қалай танытамын, анашым?! Маған бір адам келді, киімі алба-жұлба деймін қазір, басында менен байлығы аздау жан екенін көрдім. Баласы ауырып жатыр, соған үлкен ақша көмек керек екен емделуі үшін. Әрине, өзіңнен кем жандарға әркез қолдау көрсет демеуші едіңдер ме анашым, қолымдағы 300 теңгені ұстата салдым. Ол ақшаны араққа жіберетінін білдім бе, анашым… сендер көмек көрсетіңдер, қолдағынды аямандар деп айтушы едіңдер ғой, анашым, осы ма?! Осы үшін бе?! Анашым, менің сүйікті анашым, заманымызда таза қанды тазылар аз, түлкілер көп.
Сыныптас жолдастарына мінездеме жазу. Хат жазу. Өтініш Басқа да ресми іс қағаздарға жататын құжаттарды іздестіру, жинақтау, жазылу ерекшелігіне назар аудару. Бағалау: Сабаққа қатысып отырғандарына қарай білімдері бағаланады. Сабақ жоспары Пән аты: Қазақ тілі. Сыныбы: 5 «Ә» Күні, айы, жылы: 12.05.2015 Тоқсан: IV Мұғалім: Юнусова Жұлдызай Сабақтың тақырыбы: Диктант «Еркелік» Сабақтың мақсаты: а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып, лексиканы, фонетиканы пысықтау, сауатты жазуға және сөйлеуге үйрету; ә) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту, қызығушылығын арттыра
б) тәрбиелік: өз елін, жерін, Отанын сүюге, мемлекеттік тілді құрметтеуге, қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу; Сабақтың түрі: пысықтау сабағы Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап Сабақтың көрнекілігі: сөздік Пәнаралық байланыс: әдебиет Күтілетін нәтиже: лексиканы және фонетиканы меңгеру, сауатты жазу; Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі - Оқушылармен амандасу - Кезекшінің мәліметі ІІ. Үй тапсырмасын тексеру ІІІ. Жаңа сабақ Қиын сөздер : оқушылардан сұрау және тақтаға жазу.
Сұрақтар қою арқылы бекіту. V. Үйге тапсырма Өткенді қайталау VІ. Бағалау бөлімі Диктант жұмысы бойынша бағалау. VІІ. Сабақты қорытындылау
Пән аты: Қазақ тілі. Сыныбы: 5 «Ә» Күні, айы, жылы: 21.05.2015 Тоқсан: IV Мұғалім: Юнусова Жұлдызай Сабақтың тақырыбы: Диктант «Ерланның кірпісі» Сабақтың мақсаты: а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып, лексиканы, фонетиканы пысықтау, сауатты жазуға және сөйлеуге үйрету; ә) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту, қызығушылығын арттыра
б) тәрбиелік: өз елін, жерін, Отанын сүюге, мемлекеттік тілді құрметтеуге, қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу; Сабақтың түрі: пысықтау сабағы Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап Сабақтың көрнекілігі: сөздік Пәнаралық байланыс: әдебиет Күтілетін нәтиже: лексиканы және фонетиканы меңгеру, сауатты жазу; Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі - Оқушылармен амандасу - Кезекшінің мәліметі ІІ. Үй тапсырмасын тексеру ІІІ. Жаңа сабақ Қиын сөздер : оқушылардан сұрау және тақтаға жазу. «Ерланның кірпісі» Ерлан жайылымнан қайтқан бір қора қойды айдап келе жатыр еді, олар кенет дүр етіп үрке жөнелді. Қараса, кішкене кірпіден үркіпті. Оны тақиясына салып, үйіне әкелді де, тамақ берді. Үйшік жасап, соған орналастырды. Күндер өте берді. Ерлан оны сүт беріп асырады. Кірпі үйге тез үйренеді. Пыс-пыс етіп, аулада емін-еркін сайраңдап жүретін болды. Есік алдында Ерланның атасы отырғызған үлкен қарағай бар еді. Сол қарағайдың басына кептер ұя салып, балапан шығарған. Бір күні әлгі кірпі сол қарағайға қарай жылжып бара жатқан жыланды байқап қалып, тарпа бас салды. Кірпі жыланды осылай мерт қылып, балапандарды құтқарып қалды. (92 сөз) Газеттен. Тапсырма: Қарағайдың сөзінің қосымшасын тап. ІV. Бекіту бөлімі Сұрақтар қою арқылы бекіту. V. Үйге тапсырма Өткенді қайталау VІ. Бағалау бөлімі Диктант жұмысы бойынша бағалау. VІІ. Сабақты қорытындылау Сабақ жоспары Пән аты: Қазақ тілі. Сыныбы: 5 «Ә» Күні, айы, жылы: 22.05.2015 Тоқсан: IV Мұғалім: Юнусова Жұлдызай Сабақтың тақырыбы: Тест сынақ 1) Берілген 4 тапсырмаға жауапты 4 нұсқадан (А, В, С, D) табыңыз. Үлгі: 1. Маржан қазақша жақсы жаза, ... А) оқу 2. Сен мына кітапты ... В) оқи алады 3. Дастан мына журналды ертең ... С) оқиды 4. Жақсы ... міндетің D) оқыдың ба? Жауаптары: 1 – В; 2 – D; 3 – С; 4 – А. Жауаптарын оң жақ нұсқадан таңдайсыз. 1. Дұрыс нұсқасын таңдаңыз. 1. Мен ... жиі барамын A) жаңа бассейн 2. Біз ... туралы айттық В)бассейнге 3. Менің танысым ... жұмыс істейді. C) бассейнде 1. - ... 2. - ... 3. - ... D) бассейнмен 4. Айжанға менің ... ұнайды. A) ағам туралы 5. Ол хатында ... жазды. В)үлкен ағам 6. Біз көрмеге ... бірге бардық. C) ағаммен 7. Мен ... кітап сатып алдым. D) ағама 4. - ... 5. - ... 6. - ... 7. - ... 8. Назым ... танысты. A) белгілі жазушыға 9. Біз ... гүл сыйладық В) белгілі жазушымен 10. Менің досым – .... C) белгілі жазушы 11. Мен көрмеде ... кездестірдім. D) жазушыны 8. - ... 9. - ... 10. - ... 11. - ... 12. Мен мұражайда ... кездестірдім. A) досым туралы 13. Мен .. бірге ән айтуды жақсы көремін. В) менің досым 14. ... осы жерден ылғи гүл сатып алады. C) досымды 15. Айдос менен ... жиі сұрайды. D) досыммен 12. - ... 13. - ... 14. - ... 15. - ... 16. Студенттер ... шықты. A) соңғы лекция 17. Жанар соңғы ... болды. В) соңғы лекцияда 18. Бүгін бізде ... болмайды. C) соңғы лекциядан 19. ... сағат 14-те басталады. D) соңғы лекция 16. - ... 17. - ... 18. - ... 19. - .... 20. Біз ... айттық. A) осы кітаптан 21. Маған осы ... беріңізші. В) осы кітап 22. Маған ... өте керек. C) осы кітапты 23. Мына ақпаратты ... оқыдым D) осы кітап туралы 20. - ... 21. - ... 22. - ... 23. - ... 24. Менің інім ... туған. A) көктем 25. Бұл өлеңдер ... В) көктемде 26. ... жылдың ең жақсы мезгілі. C) көктем туралы 24. - ... 25. - ... 26. - ... 27. Жазда Айдос ... барады A) әкесі туралы 28. Менің досым ... өте жақсы көреді. В) әкесіне 29. Ол ... жиі айтады. С) әкесін 27. - ... 28. - ... 29. - ... 30. Біз ... қазақ тілін оқи бастадық. A) осы ай туралы 30. - .... В) осы ай С) осы айда 31. Біз жазда ... барғымыз келеді. A) оңтүстік 31. - ... В) оңтүстікке С) оңтүстікте 32. Кітап ... жатыр A) стол 32. - ... В) столда С) столға 33. Студенттер ... отыр A) аудитория 33. - ... В) аудиторияға С) аудиторияда 34. Менің туған жерім Қазақстанның .... A) солтүстік 34. - ... В) солтүстігінде С) солтүстікке 35. Ол ... ағасы туралы айтты. A) өзі 35. - ... В) өзінің С) өзі туралы 36. Біз ... экскурсияға барамыз. A) осы апта 36. - .... В) осы аптаның С) осы аптада 37. ... ауа райы жақсы болды. A) мамыр 37. - .... В) мамырда С) мамырдың 38. Менің ағам жас, ал атам ... A) үлкен 38. - ... В) көне С) кәрі 39. Назым қазақша оқи ... A) алады 39. - ... В) түсінеді С) жазады 40. Әкем маған дәрігер болуға ... A) сұрады 40. - ... В) әңгімеледі С) кеңес берді. 41. Айдана емтиханның қашан басталатынын ... A) кеңесті 41. - ... В) сұрады С) ақылдасты 42. Каникул ... басталады. A) аптадан 42. - ... В) бір аптадан кейін С) бір аптадан бұрын 43. Ертең олар опера ... A) тыңдадық 44. Кеше біз Үнді елі туралы хабарды В) тыңдайды. 43. - ... 44. - ... 45. Сендерге бес есеп ... керек A) шығарып қойдыңдар ма? 46. Айжан есепті жақсы ... В) шығару 47. Сендерге бес есеп ... керек С) шығарады 45. - ... 46. - ... 47. - ... 48. Мына оқушының аты ... аталады? A) қайдан 49. Мынау ... ? В) қалай 50. Білесің бе: Мына оқушылар ... келді? С) не 48. - ... 49. - ... 50. - ... жүктеу 1,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау