Теория и методика обучения математике

жүктеу 1,31 Mb.

бет	36/92
Дата	23.05.2023
өлшемі	1,31 Mb.
	#42742

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 ... 92

МПМ -ЕП-17-1р тест

А) методика изучения содержания линии тождественных преобразований
А) логическое строение школьного курса планиметрии

А) постановка целей
B) отбор содержания
C) изучение нового материала
D)повторение материала
Е)обобщение материала
F) наблюдения урока

Под функциональным подходом понимается организация учебной деятельности,

которая направлена на формирование общих и специфических приемов мышления на основе функционального представления математических объектов. К числу специфических относятся умения:
А) составлять таблицы значений элементарных
B) изображать графики функций, уравнений и неравенств
C) проблема исследования различных классов моделей
D) осмысление его операционного состава
Е) осознание цели выполнения методического действия
F) поиск способов выполнения на основе образца, приложенного к инструкции

233. К методики изучению алгебры в 7 классе относится:

А) методика изучения содержания линии тождественных преобразований

B) методика изучения содержания линии уравнений и неравенств

C) методика планирование этапов обучения математике
D) методика изложение учебного материала
Е) методика повторение материала
F) методика объяснение нового материала

234. К методики изучению курса геометрии в 7 классе относится:

А) логическое строение школьного курса планиметрии

B) методика изучения содержания линии
C) профессиональное мастерство
D) целенаправленность
Е) воспитание личности, высокая культура общения
F) самостоятельная творчества

235. Методика изучения начальных геометрических сведений это:

А) прямая и отрезок
B) луч и угол
C) математика
D) геометрия
Е) алгебра
F) арифметика

236. После изучения курса ТиМОМ студенты должны:

А) знать
B) уметь
C) преподавать
D) учить
Е) получить диплом
F) сдать экзамен

237. Организация обучения математике в уроке это:

жүктеу 1,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 ... 92