Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е

Мектепте ата-аналарға арналып өткізілетін конференция тақы- 
рыптары эр түрлі болуы мүмкін.
Сынып ата-аналарының жинапыстары -
ата-аналармен жүргі- 
зілетін дәстүрлі жұмыстың бір түрі. Жиналыс накгы мәселені шешуге 
бағытталуы тиіс. Мысалы, «Бала алдындағы киындыктарды жою не- 
месе оны шешу баланы тәрбиелеуге көмектесе ме? Қарапатын мәселе 
ата-аналардың қызығушылығын арттырып, оларға ой тастауы керек.
Жеке ата-аналармен жұмыс жүргізу:
отбасымен танысу, олар- 
ға педагогикалык тапсырмалар беру. Ата-аналарға бала тәрбиесіне 
байланысты педагогикалык консультация жүргізу. Консультация ба- 
рысында мынаны ескеру керек: ата-аналардын бала тәрбиесіне ынталы 
болуын колдау, отбасына педагогикалық көмек көрсетуге даяр болу, 
нақты сүрақтарға ұсыныстар беру.
Сынып жетекшісі ата-аналардың педагогикалык эдептілікті мек- 
теп окушыларының бойына сіңіруде педагогикалық оқуды дұрыс және 
ғылыми түрде жүйелі үйымдастырудың маңызы зор. Осымен байла- 
нысты жоғары сынып оқушыларына ата-апалык міндет пен кұкықты 
арнайы курс ретінде оқыту арқылы олардың педагогикалық сауатты- 
лығын арттыруға, сөйтіп оқушылардың бойына мейірімділік, кайы- 
рымдылық, ізеттілік, келешек ата-аналық жауапкершілік сезімдерін 
күн ілгері ұялатуға тура келеді.
Сынып жетекшісі отбасымен педагогикалық жэне психология- 
лык тұрғыдан байланыс орнатуы тиіс.
Біргнші ереже.
Мектеп пен сынып жетекшісінің ата-анамен 
байланыс орнатудағы басты кадамы ата-ананың беделін көтеретін іс- 
шараларды белгілеу. Ешкашан сынып жетекшісі ата-анаға сын ескерт- 
пе жасап, өзін онан жоғары ұстауына жол бермеуі керек. Сынып 
жетекшісі мен ата-ана арасындағы түсіністік байланыс қана біріне-бі- 
рінің арасындағы сенімін, кұрметін арттырып, өзара тэжірибе алмасуға 
мүмкіндік береді. Ең бастысы сынып жетекшісі мен ата-ананың 
түсіністік карым-катынасы окушыны жауапкершілікке, койылған 
талапты орындауға, азаматтық борышын өтеуге дайындайды.
Екінші ереже.
Ата-ананың тәрбиелік мүмкіндігіне сенім арту, 
педагогикалык мэдениетін көтеруге жэне тәрбие ісіне белсенді арала- 
суына қолдау көрсету. Ата-ана психологиялық тұрғыдан бала тәрбие- 
леу талаптарына үнемі дайын болуын есте ұстауы қажет.
Үшінші ереже.
Отбасының ішкі өміріне араласпау. Сынып же- 
текшісі ресми адам болғандықтан, отбасының ішкі дүниесінен хабар- 
дар болуы мүмкін. Кәсіби білікті сынып жетекшісі үнемі от басында 
пайда болған мәселені шешуге көмекке келуі тиіс. Оның мейірімділігі 
мен жақсылығы жүректен шығуы тиіс.

жүктеу 5,09 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: