8 9
Сабаћтыѓ дамытушылыћ
Сабаћтыѓ дамытушылыћ
Сабаћтыѓ дамытушылыћ
Сабаћтыѓ дамытушылыћ
Сабаћтыѓ дамытушылыћ маћсаты.
маћсаты.
маћсаты.
маћсаты.
маћсаты. Оћушыларды з
бетiнше ћорытынды жасай бiлуге, ќр кездегi ћџбылыстарды
салыстырып, оныѓ айырмашылыѕын ажыратып бiлуге,
зерттеу ќдiстерiн меѓгеруге љйрету.
Базалыћ бiлiм.
Базалыћ бiлiм.
Базалыћ бiлiм.
Базалыћ бiлiм.
Базалыћ бiлiм. Патша кiметiнiѓ кшi-ћон саясатыныѓ
ћалай жљзеге асырылѕандыѕына жќне оныѓ кезеѓдерiне
ћысћаша шолу жасау.
Тiрек џѕымдар.
Тiрек џѕымдар.
Тiрек џѕымдар.
Тiрек џѕымдар.
Тiрек џѕымдар. Соѕысћа дейiнгi кезеѓдегi халыћтар
депортациясы; соѕыс жылдарындаѕы халыћтар депорта-
циясы; Екiншi дљниежљзiлiк соѕыстыѓ халыћ санына
тигiзген ќсерi.
Крнекi жќне дидактикалыћ ћџралдар.
Крнекi жќне дидактикалыћ ћџралдар.
Крнекi жќне дидактикалыћ ћџралдар.
Крнекi жќне дидактикалыћ ћџралдар.
Крнекi жќне дидактикалыћ ћџралдар. Ћазаћстан-
ныѓ саяси картасы, Екiншi дљниежљзiлiк соѕыс картасы,
сызба кесте.
Сабаћ ткiзудiѓ
Сабаћ ткiзудiѓ
Сабаћ ткiзудiѓ
Сабаћ ткiзудiѓ
Сабаћ ткiзудiѓ ќдiсi.
ќдiсi.
ќдiсi.
ќдiсi.
ќдiсi. Интерактивтi сабаћ.
Оћушылардыѓ ынтасын сабаћћа бейiмдеп ћалыптастыру
маћсатында ткен сабаћ бойынша тмендегiдей сџраћтар
ћоюѕа болады.
1. Патша кiметiнiѓ кшi-ћон саясатыныѓ мќнi ћандай?
2. Басћа џлт кiлдерiнiѓ Ћазаћстанѕа ћоныстану кезеѓдерi ћалай
аталады?
Сонымен ћатар оћушылардыѓ з бетiмен iзденiп жазѕан
«Ќскери-казактыћ отарлау» деген љй тапсырмасын мџѕалiм
ћорытындылайды:
а) патша кiметiнiѓ кшi-ћон саясаты ћазаћтардыѓ
шаруашылыѕына љлкен нџћсан келтiрдi;
ќ) Ресей кiметi барлыћ шектеудi жойып, шет аймаћтарѕа
ћоныс аударуѕа жол ашты;
б) патша кiметiнiѓ кшi-ћон саясаты ќскери-казактыћ
жќне ќскери-ќкiмшiлiк отарлау саясатын кљшейттi;
в) Ресей экономикасындаѕы аграрлыћ даѕдарыс патша
кiметiнiѓ Ћазаћстандаѕы отарлау саясатын кљшейттi.
Патша кiметiнiѓ отарлау саясаты Ћазаћстан жерiн
ћоныстанушылар лагерiне айналдырды деп мџѕалiм з
ойын тџжырымдайды.
Депортация (лат. deportatio — ћуѕындау, кшiру) ха-
лыћтыѓ з елiнен тыс жерге кшуге мќжбљрлеу деген ма-
ѕынаны бiлдiредi. КСРО-да депортацияныѓ тмендегiдей
тљрлерi ћолданылды. Олардыѓ љш тљрiн оћушылар жа-
зып, дќптермен жџмыс жљргiзедi.
9 0
— Этникалыћ белгiлерi бойынша депортацияланѕан
халыћтар.
— Ќлеуметтiк таптыћ белгiлерi бойынша депортация-
ланѕандар (кулактарды жер аудару, арнайы жер аударыл-
ѕандар).
— Саяси уќж негiзiнде ћуѕын-сљргiнге џшыраѕандар
(арнайы еѓбек ћоныстарындаѕылар).
Жоѕарыда айтылѕан депортациялардыѓ iшiнде мерзiмi
жаѕынан бiрiншi болып большевиктердiѓ ќлеуметтiк-
таптыћ геноцидi жљзеге асты. Ол кулактар мен байларды
тап ретiнде жоюдан басталды. Кулактар арнайы ћоныстарда
тџрды, комендатуралары болды. Жер аударылѕандар кмiр
ндiру, металл ѓдеу, темiржол, электр стансыларын салу,
ћџрылыс объектiлерiн салу жќне маћта, ћант ћызылшасын
сiру сияћты ауыр, ћара жџмыстарѕа салынды. Мысалы,
Ћараѕанды темiржолын салуѕа 30 мыѓ еѓбек ћоныстарында
тџрѕандар еѓбек еттi.
Сабаћтыѓ осы кезеѓiнде аныћтама кестесi ћолданылады.
Оны оћушылар интерактивтi таћтадан крсетiп толтырады,
дќптерлерiне жазады.
1. Геноцид
2. Халыћ жауы
3. Џлтшыл
4. Фашистер
5. Ћаскљнемдiк
6. Зиянкестiк
7. Сатћындыћ
8. Тыѓшылдыћ
Алдын ала берiлген тапсырма бойынша оћушылар сз
алып, здерiнiѓ ойларын ортаѕа салады.
Бiрiншi оћушы: Батыс Украина мен Ћиыр Шыѕыстан
Ћазаћстанѕа ћоныс аударушылар ту-
ралы.
Екiншi оћушы:
1941 жылы 28 тамызда Едiл бойын-
даѕы немiстердi жаппай диверсиялыћ
жќне шпиондыћ ќрекеттерге ћатысты
деп айыптау туралы.
9 1
Љшiншi оћушы: Корейлердiѓ соѕыс алдында жќне со-
ѕыс жылдарында депортацияѕа џшы-
рауы туралы.
ТHртiншi оћушы: Солтљстiк Кавказ, Грузия, Ћалмаћ
ѓiрлерiнде жљргiзiлген депортация-
лар туралы.
Оћушылар дамытушылыћ кезеѓi мен жаѓа таћырыпты
ћосымша материалдар арћылы меѓгергенiн крсетедi.
Мџѕалiм бџл сќтте оћушыныѓ ойын толыћтыру маћсатында
дидактика материалын пайдаланады.
Жаѓа материалдыѓ клемi те љлкен, саяси жаѕынан
маѓызды болуына байланысты мџѕалiм зi баяндап, негiзгi
сџлба кестелерден, ћосымша ќдебиеттерден мќлiметтер
келтiре отырып тљсiндiредi жќне оћушыларды оћулыћ
материалымен таныстырып, ондаѕы негiзгi мќселеге кѓiл
аудартып отырѕызу ћажет.
Љйге тапсырма.
Љйге тапсырма.
Љйге тапсырма.
Љйге тапсырма.
Љйге тапсырма. Оћулыћтаѕы дерек материалдар бо-
йынша сџлба-кесте ћџрастыру.
§ 26. КЕЃЕСТIК ДЌУIРДЕГI ЖОСПАРЛЫ К%ШI-ЋОН
Сабаћтыѓ маћсаты.
Сабаћтыѓ маћсаты.
Сабаћтыѓ маћсаты.
Сабаћтыѓ маћсаты.
Сабаћтыѓ маћсаты. Кеѓес кезiндегi жоспарлы кшi-
ћон жоспары жнiнде жќне тыѓ жќне тыѓайѕан жерлердi
игерудiѓ демографияѕа ќсерi туралы наћты мќлiметтер
арћылы тљсiндiрiп, одаћтыћ неркќсiп ћџрылыстарыныѓ
Ћазаћстан халћыныѓ этникалыћ ћџрамыныѓ згеруiндегi
алатын орнын ашып крсету.
Патшалыћ Ресей мен Кеѓес Одаѕы мемлекеттерiнiѓ
кшi-ћон саясатындаѕы џћсастыћтары мен айырмашылыћ-
тарын талдай бiлуге оћушыларды даѕдыландыру.
Крнекi жќне дидактикалыћ ћџралдар.
Крнекi жќне дидактикалыћ ћџралдар.
Крнекi жќне дидактикалыћ ћџралдар.
Крнекi жќне дидактикалыћ ћџралдар.
Крнекi жќне дидактикалыћ ћџралдар. Тыѓ жќне
тыѓайѕан жерлердi игеру жќне одаћтыћ неркќсiп ћџры-
лыстары кезiндегi демографиялыћ жаѕдай туралы тiрек-
сызбалар, кестелер.
Сабаћтыѓ жоспары
Сабаћтыѓ жоспары
Сабаћтыѓ жоспары
Сабаћтыѓ жоспары
Сабаћтыѓ жоспары
1. Тыѓ жќне тыѓайѕан жерлердi игерудiѓ демографияѕа
ќсерi.
2. Одаћтыћ неркќсiп ћџрылыстарыныѓ демографияѕа
ќсерi.
3. Кеѓестiк кезеѓдегi џлт мќселесiнiѓ «шешiлуi».
Достарыңызбен бөлісу: |
