Сынып жетекшісінің функционалдық міндеттері

• 
  сынып оқушыларын жеке зерттеу;
  
• 
  сынып оқушыларының қарым-қатынасын талдау, үйлестіру, түзету;
  
• 
  сыныптық іс-шараларды жоспарлау, ұйымдастыру, жүзеге асыру және қорытынды жасау;
  
• 
  сынып оқушыларын әлеуметтік қорғау;
  
• 
  оқушылардың ата-аналарымен жұмыстар атқару;
  
• 
  оқушылардың өзін-өзі басқару қызметін қамтамасыз ету;
  
• 
  оқушылар күнделігі мен журналын уақытылы толтырылуы мен жүргізілуін қадағалау, ұйымдастыру;
  
• 
  сыныптағы оқу жылының басында, күнделікті, әр аптада, ай сайын, тоқсан аралығында, тоқсан соңында, каникул кезінде, жартыжылдық аяғында, оқу жылының аяғында төмендегідей қызметтерді атқаруға тиісті.
  

• сынып тізімін жасайды және сынып журналы мен тәртіп дәптерін толтырады;

• мектеп кітапханасынан оқулықты алуды ұйымдастырады;

• оқушылардың отбасындағы тәрбиесімен танысады;

• сыныптың әлеуметтік паспортын жасайды;

• сынып оқушыларының қосымша білім мекемелеріне қатысуы туралы толық ақпарат жасайды;

• оқушылардың бейімділігін дамыту мақсатында оларды әртүрлі қызметке, шараларға тарту жұмысын жүргізеді;

• сынып өмірінің қызметін ұжымдық жоспарлауын ұйымдастырады;

• сынып жетекшілерінің ӘБ жетекшісімен келісе отырып, сынып жұмысының тәрбие жоспарын жасап, тәрбие жөніндегі мектеп директорының орынбасарына бекітуге тапсырады.

ә) күнделікті:

• оқушылардың күнделікті сабаққа қатысуын бақылауды жүзеге асырады;

• сыныптағы оқушылардың өзін-өзі басқару органына педагогикалық көмек көрсетуді жүзеге асырады;

• оқушылардың сырт пішінін бақылауды жүзеге асырады;

• іс-шаралар өткізу кезіндегі сынып оқушыларының тәртіп мәдениетін бақылауды жүзеге асырады;

• асханада оқушылардың ыстық тамақпен тамақтануын бақылауды жүзеге асырады;

• оқушылардың үзіліс кезіндегі тәртібін қадағалайды;

• оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау дәптерін толтырады.

• оқушылар күнделігін тексереді;

• пән мұғалімдерінің сынып журналын толтыруын қадағалайды;

• сынып сағатын және жарты сағаттық ақпарат және пікірлесуді жүргізеді;

• сыныптарға бөлінген жер үлескілерінің тазалығын бақылауды жүзеге асырады.

г) ай сайын:

• мектеп жұмыстарына сынып ұжымының қатысуын ұйымдастырады;

• жол жүру ережелері, құқықтық жалпыға міндетті оқу туралы сабақтар, өмір мен техника қауіпсіздігі бойынша жоспарланған нұсқаулықтар өткізеді;

• мектеп жоспарына сәйкес жалпы мектептік кештерде және басқа да іс-шараларда кезекшілік атқарады;

• ерекше педагогикалық қадағалауды қажет ететін өз сынып оқушыларының үйірме, секция, клуб т.б. бірлестіктерге қатысуын бақылайды.

Тоқсан аралығында:

• оқушылардың денсаулығын қорғау бойынша медицина қызметкерлерінің ұсынысын орындауды ұйымдастырады;

• сынып жетекшілердің ӘБ-не, семинарларға, тәрбие жұмысы жөніндегі жиналыстарға қатысады;

• ата-ана жиналысын өткізеді;

• педагогикалық консилиум өткізеді.

Тоқсан соңында:

• оқу-тәрбие жөніндегі мектеп орынбасарына сыныптың үлгірімі туралы есепті және сынып журналын тапсырады;

• оқушылардың каникул кезіндегі бос уақытын ұйымдастырады және ұйымдастыру есебін мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарына тапсырады.
Каникул кезінде:

• сынып жетекшілердің ӘБ-ң демалыстағы жұмысына қатысады;

• оқушылардың бос уақытындағы іс-әрекеттерін тексереді;

• әлеуметтік педагогпен рейдке шығады.

• сыныптың тәрбие жұмысына есеп береді (мәтіндік есеппен қоса фото коллаж тапсырады).

• оқу жылындағы сынып жұмысының қорытындысын шығаруды ұйымдастырады;

• сыныптың оқу-тәрбие үрдісіне педагогикалық сараптама жасап, оны ТЖЖ мектеп орынбасарына өткізеді;

• сынып кабинетін жөндеуді ұйымдастырады;

• мектеп кітапханасына оқулықтарды өткізуді ұйымдастырады;

• баласының жазғы демалысы туралы ата-анасынан мағлұмат алады.