§§30.31. Денелердің өзара әрекеттесуі. Дененің массасы.
Мақсаты:Денелердің өзара әрекеттесуі, дене массасы және оның өлшем бірліктері, дененің массасын анықтау тәсілдері туралы түсінік беру.
Төмендегі суреттің ішіндегі қайсысы денелердің өзара әрекеттесуіне мысал бола алады?
Кестені толтыр.
Карточка №1
Денелердің өзара әрекеттесуі деген не?
Мысалдар келтіріңдер.
Масса дегеніміз не?
Карточка №2
Масса дегеніміз не?
Масса бірліктерін ата.
Массаны қалай анықтаймыз?
Массаны өлшейтін құралды тап.
7-сынып.
§§33.34. Күш. Деформация.
Мақсаты:Күш, күштің өлшем бірлігі, күшті өлшейтін құралдар, деформация туралы түсінік беру.
Әдістемелік нұсқау
Оқушылардың білімін тексеру.
Күш туралы анықтама беру.
Оқушыларға жұмыс жасау үшін:кестелер, карточкалар, сквейн құрастыру.
Күш – денелердің өзара әрекеттесуін сипаттайтын шама.
Төмендегі суреттердің ішінде қайсысы күшке мысал бола алады?
Кестені толтыр.
№
|
Күш анықтамасы
|
Өлшем бірлігі
|
Сызбада белгіленуі
|
|
|
|
|
Деформация түрлері
пластикалық
Серпімді
7-сынып.
§37. Бір түзудің бойымен бағытталған күштердің тең әрекетті күші.
Мақсаты:Оқушыларға тең әрекетті күш, бір түзудің бойымен бір жаққа қарай бағытталған екі күштің тең әрекетті күші, бір түзудің бойымен қарама-қарсы жаққа қарай бағытталған екі күштің тең әрекетті күші туралы түсінік беру.
Карточка №1.
Гук заңы қалай тұжырымдалады?
Серіппе қатаңдығы деп нені айтады?
Қатаңдық бірлігі қандай?
Карточка №2.
Серпімділік күшінің пайда болу себептерін түсіндіріңдер.
Динамометр деген не?
Динамометрлердің жұмыс істеу припципі қандай?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Денеге бір мезгілде әрекет ететін бірнеше күштің әрекетіндей әрекет жасайтын күш сол күштердің тең әрекетті күші деп аталады.
Егер екі күш денеге бір бағытта әрекет ететін болса, онда олардың тең әрекетті күші де солай қарай бағытталады және осы күштер мәндерінің қосындысына тең:
Егер денеге қарама-қарсы бағытталған екі күш әрекет ететін болса, онда олардың тең әрекетті күші көбірек түсірілген күш жағына қарай бағытталады және осы күштердің мәндерінің айырмасына тең:
Төмендегі мысал суреттің қайсысы гук заңына мысал бола алады?
IV.Есептер шығару.
А.Е.Марон, Е.А. Марон.
Физика. Дидактические материалы. №3, №4, №5.
VІ. Қорытындылау.
VІІ.Үйге тапсырма. §37. 14-жаттығу. №1-№4.
VІІI. Бағалау.
7-сынып.
§§38.39. Тартылыс құбылысы. Ауырлық күші. Басқа планеталардағы ауырлық күші.
Мақсаты:Оқушыларға ауырлық күші, денеге әрекет ететін ауырлық күші мен оның массасы арасындағы қатынас, басқа планеталардағы ауырлық күші туралы түсінік беру.
Әдістемелік нұсқау
Оқушылардың білімін тексеру.
Ауырлық күші туралы түсінік беру.
Оқушыларға жұмыс жасау үшін:кестелер, карточкалар, сквейн құрастыру.
Төмендегі суреттің қайсысы тартылыс құбылысына мысал бола алмайды?
Карточка №1.
Бүкіл әлемдік тартылыс дегеніміз не?
Қандай күш ауырлық күші деп аталады?
Денеге әрекет ететін ауырлық күші мен оның массасының арасындағы қатынасы қандай?
Карточка №2
Дененің массасын динамометр көмегімен анықтауға бола ма?
Күн жүйесінің қай планетасында денеге әрекет ететін ауырлық күшінің шамасы көбірек?
Неліктен денедердің Айға тартылуы Жердегіге қарағанда аз?
7-сынып.
Достарыңызбен бөлісу: |