Шаѓын жинаќталѓан мектеп оќушыларын кєсіби ењбекке баулу



жүктеу 20,23 Mb.
бет82/121
Дата20.02.2018
өлшемі20,23 Mb.
#10293
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   121

Негізгі әдебиеттер:

  1. Л. Дүйсенбекова Іс қағаздарын қазақша жүргізу. – Алматы, 2001 ж.

  2. А.Алдашева, Қ.Қадашева Ресми іс қағаздары. – Астана, 2000 ж.

  3. В.Салагаев, Б.Шалабай Іс қағаздарын жүргізу. – Алматы, 2000 ж.

  4. Т.Ташметова, С.Шормақова Ресми іс қағаздар үлгілерін мемлекеттік тілде оқыту. – Тараз, 2003 ж.

  5. Қасымбеков, Әлімқұлов Екі тілде іс жүргізу. – Алматы, 1999 ж.

  6. А.Алдашева, З.Ахметжанова, Қ.Қадашева, Э.Сүлейменова Қазақ тілі. Ресми қарым-қатынас, іс қағаздары тілі, - Алматы, 2001 ж.

Қосымша әдебиеттер:

1. Д.Х.Ақанова ,А.М.Алдашева, З.Қ.Ахметжанова ,Қ.Қ. Кадашева Э.Д..Сүлейменова . Ресми –іскери қазақ тілі ( Грамматикалық түсініктеме) - Алматы, 2002 ж.

2. Д.Х.Ақанова, А.М.Алдашева, З.Қ.Ахметжанова, Қ.Қ. Кадашева Э.Д..Сүлейменова. Ресми – іскери қазақ тілі ( Бірінші деңгей, екінші деңгей, үшінші денгей) - Алматы, 2002 ж.

3. В.И.Скала, Н.В.Скала, Б.В.Скала. Қазақстан Республикасында іс қағаздарын жүргізу - Алматы, 2006 ж.



Оқыту әдістері: Ойтүрткі, кластер, рефлексия , дәстүрлі әдістер т.б.

Білім беру тілі: қазақ тілі

Бағдарлама жетекшісі: Тәженова Г. , Шаханова Э.А., Сарсембаева А.А., Әнесова Б., Мұқашева А.М.

Мәдениеттану. (Культурология. Culturology)

Пререквизиттер: мектептегі Қазақстан тарихы, адам және қоғам, құқық негіздері.

Постреквизиттер: философия, әлеуметтану, саясаттану.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Мәдениет ұғымының мәні мен маңызы. Мәдениет ұғымының дамуы, тарихы. Мәдениеттің түрлері. Мәдениет және өркениет. Архаилық мәдениет Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер. Антика дүниесінің мәдениеті. Батыс мәдениеті мен өркениетінің қалыптасуы мен дамуының басты кезеңдері. Ислам мәдениетінің әлемі.Қазақстан мәдениетінің тарихы. Номадизм мәдениеттің типі ретінде. Қазақ мәдениетінің бастаулары. Дәстүрлі қазақ мәдениеті. XVIII ғ. орта тұсы мен XX ғ. басындағы қазақ мәдениеті. Кеңестік Қазақстан мәдениеті. Ұлттық мәдениет: өркендеу және даму мәселелері.

Бұл пәннің тақырыптары теориялық материалдарды, адамзат баласының мәдени жетістіктерін игеруге, мәдениеттің қалыптасуы мен дамуының әмбебаптық заңдылықтары мен негізгі түрлерін меңгеруге және әлемдік мәдениеттің інжу-маржанын өз беттерімен түсініп-білуге, кәсіби деңгейлерін одан әрі арттыруға ықпал етеді.



Мақсаты: Мәдениеттің ғылым ретіндегі негізгі проблемалары, теориясы, мәдениеттің қалыптасуы туралы жүйелі түрде білім беру.

Курстың міндеті:

1. Мәдениеттану пәні бойынша ғылыми әдебиеттермен, еректермен жұмыс жасау әдістемесін үйрету.

2. Мәдени сараптама, талдау жасау, түрлі ғылыми тұжырымдамаларды отандық және шет елдік мәдени жүйеде қарастыру.

3. Қоғамдағы түрлі мәдени өзгерістерге бейімделу және бағыт-бағдар алу баулу және үйрету.



Қолданылатын әдебиеттердің тізімі

Негізгі әдебиеттер:

  1. Ғабитов Т.Х. Мәдениеттану. Оқулық. Қаржы-қаражат баспасы. Алматы-2002.

  2. Төкенов Ө.С. Мәдениеттану. Оқулық. Алматы. 2004.

  3. Тимошинов В.И. Культурология. А., 2002

  4. Философиялық энциклопедия. Алматы. 2004.

  5. Драч Г.В. Культурология. Ростов на Дону, 2000

  6. Маркова А.Н. Культурология, М., 1999

Қосымша әдебиеттер:

  1. Философия және мәдениеттану. Оқу құралы. Алматы: Жеті жарғы, 1998.

  2. А.И.Шендрик. Теория культуры. М., 2002.

  3. Абай Құнанбаев. Сочинения.-Алматы, 1995.

  4. Алъ-Фараби. Философские трактаты. -Алматы, 1970.

  5. Баласағұн Ж. Құтты білік, Алматы, 1986.

  6. Хасенов Ә. Қазақстан мәдениеті мен өнерінің тарихы. Алматы, 1988.

  7. Қоңыратбаев Ә. Көне мәдениет жазбалары. Алматы, 1991.

  8. Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии: Эпохи и цивилизации. -М., 1993.

  9. Гуревич В.В. Памятники средневековой культуры. М., 1982

  10. Нурланова К.Ш. Человек и мир. Казахская национальная идея. - Алматы, 1994.

  11. Кравченко А. Словарь по культурологии. М., 2000.

  12. История Казахстана. Народы и культуры. А., 2000-

  13. Учебное пособие по истории Казахстана с древних времен до наших дней в
    3-х томах.

Оқыту тілі: қазақ, орыс

Бағдарлама жетекшісі: п.ғ.к., доцент Таубаева С.Т.

2 КУРС


3 семестр – 18 кредит

цикл

код

Пән

кр

цикл

код

Пән

кр

Міндетті компонент 18 кредит

Таңдау компоненті – 0 кредит

Жалпы білім беру пәндері

FIL 2101

Философия

3




SnT1102

Шет тілі

3

А1 2106

Әлеуметтану

2

TKN1110

Тіршілік қауіпсіздігі негіздері

1

Базалық пәндер

Psi 2203

Психология

2

Еtn 2205

Этнология

2

EDT 1209

Ежелгі дүние тарихы

3

Кәсіпт. пәндері

КТР 2302

Қосалқы тарихи пәндер

2

4 семестр – 18 кредит




Міндетті компонент – 18 кредит

Таңдау компоненті – 0 кредит

Жалпы білім беру пәндері

Saya2107

Саясаттану

2




OET2108

Экономикалық теория негіздері

2

Базалық пәндер

Ped 2202

Педагогика

2

ТНТ2207

Түркі халықтарының тарихы

3

OGT 2211

Орта ғасырлар тарихы

3

AAEOT2212

Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдерінің тарихы

3

OGKT2113

Ортағасырлардағы Қазақстан тарихы

3



3 КУРС


5 семестр – 17 кредит

цикл

код

Пән

кр

цикл

код

Пән

кр

Міндетті компонент 9 кредит

Таңдау компоненті – 8 кредит

Базалық пәндер

ТМVR 3203

Мектептегі тәрбие жұмысының әдістемесі мен технологиясы

2

Базалық пәндер

IMК411

IMК411


Ресей және Кеңес мемлекетінің тарихы

Ресей тұлғаларының реформаторлық әрекеттері



3

Кәсіптендіру пәндері

NIEA3301


Европа және Америка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы

4

NIК3302

Жаңа замандағы Қазақстан тарихы

3

Кәсіптендіру пәндері

МРІ331

КZ331


Қазақстан тарихын оқыту әдістемесі

Психология-педагогика-лық қолдау теориясы мен технологиясы



3






ТOМРKZ 3311

МІ


Қазақстан тарихын оқыту әдістемесінің теориялық негіздері

Мұражайтану тарихы



2

6 семестр – 12 кредит

Міндетті компонент 2 кредит

Таңдау компоненті – 10кредит

Кәсіптендіру пәндері

NIAA 3304

Азия және Африка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы

2

Базалық пәндер


ІЖО307
ІЭКZ307

Жамбыл облысының тарихы

Қазақ халқы этнология-сының тарихы



3




ІA 206

ІA 206



Адам және қоғам

Жаңа және қазіргі заман-дағы әлемдік соғыстар



3

MZ411

GMON3307
АН



Әлемдік өркениет

12 жылдық мектептегі бейінді оқытудың негіздері

Акмеология негіздері


2







KRKTK 3209
KRAKBB 3209
КК3209

Қазақстан Республикасында көптілді тұлғаны қалыптастыру

Қазақстан Республикасында және әлемде көптілді білім беру

Қазақстан құқығы


2


Ресей және Кеңес мемлекетінің тарихы (История России и Советского государства. The history of Russia and Soviet Government)

Пререквизиттер: ежелгі, орта, жаңа заман тарихы.

Постреквизиттер: қазіргі замандағы Ресей тарихы, саясаттану.

Пәнді оқытудың мақсаты: Ресейдің саяси тарихынан, әлеуметтік-экономикалық жағдайы, жүргізілген реформалары, халықаралық қатынастарын талдау.

Міндеттері:

- білімгерлер тарихи оқиғаларды, Ресей тарихының деректік материалдарын, экономикалық және саяси-әлеуметтік ойдың алдыңғы қатарлы бағыттарын оқып үйренеді;

- студенттер деректік материалдарды терең біле отырып,тарихи дамудың көп қырлы да жан-жақты динамикасында бағдар табуға, қазіргі уақыттағы кез-келген қоғамдық құбылысты талдай білуге үйренеді;

- білімгерлер зерттеуге қажетті деректерді,әдебиеттерді іздестіру, фактілерді жинақтау,тарихы материалды ауызша және жазбаша жеткізе білу.

Ресей тарихы курсының өзге пәндермен байланысты. Ресей тарихы пәнінен оқыту алдында Ежелгі Шығыс тарихы, Рим және Греция тарихы,орта ғасырлар тарихы, философия, мәдениеттану, соцология пәндері оқытылуы тиіс. Пән Қазақстан және өзге ТМД мемлекеттерінің тарихымен тығыз байланысты.

Әдебиеттер тізімі:


  1. Сахаров А.Н., Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII века. М., 1995.

  2. Орлов А.С. История России. Учебник. М., 1997.

  3. Буганов В.И., Зырянов П.Н. История России конца XVII-XIX вв. М., 1995.

  4. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России XX в. М., 1997.

  5. Карамзин Н.М. История государства Российского. М., 1990.

  6. Ключевский В.О. Соч., т. 1 - 8. М., 1956 - 1959.

  7. Соловьёв С.М. История России с древнейших времен. Кн. 1 -15. М., 1959 -1966.

  8. Краткая история СССР. Ч. 1, 2. М., 1993.

Оқыту әдістері: лекция түсіндіру, әңгімелеу, семинар сабақ, талдау, салыстыру және т.б.

Оқыту тілі: қазақ, орыс тілдерінде.

Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Сансызбаев Н.

Ресей тұлғаларының реформаторлық әрекеттері (Реформаторская деятельность личностей России., The reformatic activity of Russia person)

Пререквизиттер: ежелгі, орта, жаңа заман тарихы.

Постреквизиттер: қазіргі замандағы Ресей тарихы, саясаттану.

Пәнді оқытудың мақсаты: Ресейдің саяси тарихынан, әлеуметтік-экономикалық жағдайы, жүргізілген реформалары, халықаралық қатынастарын талдау, ресейлік тұлғалардың реформаторлық әрекетін оқыту.

Міндеттері:

- білімгерлер тарихи оқиғаларды, Ресей тарихының деректік материалдарын, экономикалық және саяси-әлеуметтік ойдың алдыңғы қатарлы бағыттарын оқып үйренеді;

- студенттер деректік материалдарды терең біле отырып,тарихи дамудың көп қырлы да жан-жақты динамикасында бағдар табуға, қазіргі уақыттағы кез-келген қоғамдық құбылысты талдай білуге үйренеді;

- білімгерлер зерттеуге қажетті деректерді,әдебиеттерді іздестіру, фактілерді жинақтау,тарихы материалды ауызша және жазбаша жеткізе білу.



Әдебиеттер тізімі:

1. Сахаров А.Н., Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII века. М., 1995.

2. Орлов А.С. История России. Учебник. М., 1997.

3. Буганов В.И., Зырянов П.Н. История России конца XVII-XIX вв. М., 1995.

4. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России XX в. М., 1997.

5. Карамзин Н.М. История государства Российского. М., 1990.

6. Ключевский В.О. Соч., т. 1 - 8. М., 1956 - 1959.

7. Соловьёв С.М. История России с древнейших времен. Кн. 1 -15. М., 1959 -1966.



8. Краткая история СССР. Ч. 1, 2. М., 1993.

Оқыту әдістері: лекция түсіндіру, әңгімелеу, семинар сабақ, талдау, салыстыру және т.б.

Оқыту тілі: қазақ, орыс тілдерінде.

Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Сансызбаев Н.

Қазақстан тарихын оқыту әдістемесі (Методика преподавания истории Казахстана. Methods of teaching History of Kazakhstan)

Пререквизиттер: ежелгі, орта, жаңа және қазіргі замандағы Қазақстан тарихы.

Постреквизиттер: қосалқы тарихи пәндер, философия, мәдениеттану.

Пәнді оқытудың мақсаты: Қазақстан тарихын оқытудың тәжірибелік әдістері: тарих сабағы, олардың құрылымы және түрлері, Қазақстан тарихы пәні бойынша сыныптан тыс жұмыстар, мектептегі тарих кабинетін көркемдеу әдістерін игеру; тарих пәні мұғалімінің жеке бас қасиеті арқылы отан сүйгіштік тәрбие беру тәсілдері, педагогикалық такті және педагогикалық параметрлер жайында білімгерлерге толық мағлұмат беру.

Міндеттері: Ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды құрметтейтін, табиғаттың, мәдениеттің және қоршаған ортаның байланыстарын қорғау қажеттілігін сезіне білетін отансүйгіш азамат тәрбиелеу;

Әдебиеттер тізімі:

  1. Боголюбов Л.Н. К вопросу о методологических основах методики обучения истории. Сов.педагогика. 1975.№ 127

  2. Гора П.В. Методические приемы и средства наглядного обучения истории в средней школе.-М.,1991.

  3. Дайри Н.Г.Современное требование к уроку истории.-М., Просвещение. 1978.

  4. Ежелгі Қазақстан тарихы.Методикалық көмекші құрал. Т.Тұрлығұлов, Б.Адырбек,А.Көпекбай. 5-сынып мұғалімдеріне арналған.-Алматы.2001

  5. Лернер И.Я.Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории.-М.,1982.

  6. Педагогикалық ізденіс.Құрастырушы И.Н.Баженова.Алматы,Рауан, 1990. 574 бет.

  7. Тарих бойынша орта мектеп бағдарламалары. (5-11 сыныптар).- Алматы,1992

  8. Тортаев С.,Мәшімбаев С.,МәженоваМ. Ортағасырлардағы дүниежүзі тарихы.7 сынып.Оқу әдістемесі. –Алматы 2003

  9. Тұрсын Хазіретәлі. Мектепте тарихты оқыту әдістемесі.-Алматы 2004

Оқыту әдістері: лекция түсіндіру, әңгімелеу, интерактивті сұхбат, семинар сабақ, талдау, салыстыру және т.б.

Оқыту тілі: қазақ, орыс тілдерінде.

Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Төлегенова Г.Т.

Психологиялық-педагогикалық қолдаудың теориясы мен технологиясы. (Теория и технология психолого-педагогического сопровождения. Theory and technology психолого-pedagogical accompaniment)

Пререквизиттер: Жалпы психология, жас ерекшелік психологиясы, педагогика және педагогикалық психология.

Постреквизиттер: Әдеп және жантану, өзін-өзі тану.

Пәннің мақсаты: Болашақ педагогтарды оқу-тәрбие мекемелерінде балалардың жас ерекшелігіне байланысты қалыпты дамуын қамтамассыз ету мақсатында психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің теориясы мен технологиясын меңгерту.

Пәннің міндеттері:

- Балалалардың даму барысында пайда болатын проблемалардың алдын-алу жолдарын қарастыру;

- Әлеуметтендіру, даму, оқыту, тәрбиелеу үрдістерінің көкейкесті проблемаларын шешуді үйрету;

- Кәсіптік таңдау жасауға бағыт беру;

- Айналадағылармен қарым-қатынас жасауда кездесетін проблемаларды шешу;

- Ата-ана, оқушы, педагогтардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігін дамыту жолдарын қарастыру;



- Мінез-құлығы бұзылған балалармен психологиялық жұмыс жүргізудің технологиясын меңгерту.

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. Зимина. Педагогикалық психология

  2. Краиг Г. Психология развития. СПб 2000

  3. Муханов М. Жас және педагогикалық психология. Алматы 1982

  4. Волков Б.С., Волкова Н.В. Возрастаня психология. 1-2 ч. Москва 2005

  5. Кулагина И.Ю., Клюцки В.Н. возрастная психология. Москва 2004

  6. Мухина В.С. Мектеп жасына дейінгі балалар психологиясы. Алматы 1987

  7. Л.М. Шипицина. Психолого – педагогическое Консультирование сопровождение развития ребенка. Москва , владос, 2002.

жүктеу 20,23 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   121




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау