Семинарлық сабақ 15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 26

Бағалау саясаты келесі принциптерге негізделу керек: шынайлық, әділдік, айқындылық, икемділік, жоғары дифференциация.

Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді.

Ќорытынды бағалау мен рейтингті бақылау

• 
  Семестрдің 7(8) аптасында (1-7 апта нәтижесі бойынша) және 15 аптада (8-15 апта нәтижесі бойынша) оқытушы 100 балдық шкала бойынша рейтингті бақылау нәтижелерін шығарады және оқытушы өткізген рейтингке қойылатын баға, ағымды, рубеждік бақылау балдарының сомасын көрсетеді.
  
• 
  Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі
  

P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті

Яғни 30% (1 рейтинг) + 30% (2 рейтинг) + 40% (емтихан).
«Пән бойынша білімді бағалау кестесі»
Бағалау саясаты:

Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда.

Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%).

Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады.

Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді.

Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша)

Курс бойынша жоғары балл алу үшін әрдайым жұмыстану қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, барлық тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады. Студент әрбір кредит сағат бойынша жинаған балдарын есептеп жүру қажет (жоғарыда көрсетілген пән бойынша білімді бағалау және апталық тақырыптық кесте бойынша)

Студент сабаққа қатысуға міндетті. Қалдырылған сабақтар пәннің оқу-әдістемелік кешенінде көрсетілгендей толық көлемде орындалу қажет. Пәннің 3/1 себепсіз қалдырса, курстан шығарылады.

Студент сабаққа кешікпеу, сабақ уақытында сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефоның сөндіру, оқу үрдісіне белсенді қатысуы қажет.

Үй тапсырмасы міндетті түреде көрсетілген мерзімде орындалуы қажет. Үй тапсырмалары негізінде қорытынды баға шығарылады.

Семестрлік жеке тапсырмалар міндетті болып табылады. Олар реферат (баяндама, хабарлама т.б.) ретінде орындалып, қорғалады. Бұл тапсырмалардың әрқайсысы бағаланып, қорытынды баға шығарылады.

Бақылау жұмысы сабақ уақытында орындалып, тапсырылады. Студенттердің білімін бақылау негізінен тест тапсырмаларын орындату арқылы тексеріледі.

Пікірлесу әр топта кесте бойынша жүзеге асады. Студенттердің білімін бақылау тест тапсырмаларын орындату арқылы жүргізілуі мүмкін.

1. 
   Тарихи өлкетану дегеніміз не?
   
2. 
   Тарих өлкетанудың зерттеу объектісі?
   
3. 
   Тарихи өлкетанудың гуманитарлық пәндер арасындағы орны.
   
4. 
   Фольклор дегенімз не?
   
5. 
   Ауыз әдебиеті нұсқаларын пайдалану ережелері?
   
6. 
   Археологиялық далалық зерттеу әдістері.
   
7. 
   Археологиялық деректерді қолдану тәсілдері.
   
8. 
   Этнографиялық далалық зерттеу әдістері.
   
9. 
   Этнографиялық деректерді қолдану тәсілдері.
   
10. 
    Топонимикалық деректерді жинақтау және пайдалану әдістері.
    
11. 
    Жергілікті жердің тарихи-мәдени ескерткіштеріне сипаттама.
    
12. 
    Өлкетанулық және мектептік мұражайлар түрлеріне, қызметтеріне талдау жасау.
    
13. 
    Мерзімді басылымдарды сұрыптау тәсілдері.
    
14. 
    Архитектура дегеніміз не?
    
15. 
    Өлкелік архитектура ескерткіштеріне сипаттама беру.
    
16. 
    Өлкелік факультативті сабақтардың маңыздылығы.
    
17. 
    Тарихи-өлкетанулық үйірмелердің маңыздылығы.
    
18. 
    Тарихи өлкетанулық кештер, викториналардың маңыздылығы.
    
19. 
    Көркемөнер ескерткіштерінің өлкелік қызметтің объектісі ретіндегі маңыздылығы.
    
20. 
    Өлкелік көркемөнер ескерткіштеріне сипаттама.
    

1. 
   Сармат-савроматтар жөніндегі деректер.
   
2. 
   Сармат-савроматтардың саяси тарихы.
   
3. 
   Сармат-савроматтардың археологиялық ескерткіштері.
   
4. 
   Оғыздардың шығу тегі.
   
5. 
   Оғыздардың саяси тарихы.
   
6. 
   Оғыздардың шаруашылығы.
   
7. 
   Оғыздардың мәдениеті.
   
8. 
   Қыпшақтар батыс және шығыс деректерінде.
   
9. 
   Қыпшақтардың саяси тарихы.
   
10. 
    Қыпшақтардың рухани және материалдық мәдениеті.
    
11. 
    Ноғай Ордасының этникалық құрамы.
    
12. 
    Ноғай Ордасының саяси құрылымы.
    
13. 
    Сарайшық қаласы.
    
14. 
    Картография нені зертейді?
    
15. 
    Карталардың түрлері және оларды пайдалану тәсілдері.
    
16. 
    Жүздің пайда болуы туралы аңыз-әңгімелер.
    
17. 
    Кіші жүз рулары- таралу аймақтары.
    
18. 
    Бөкей Ордасындағы шаруашылық.
    
19. 
    Бөкей Ордасындағы кәсіпкерлік.
    
20. 
    Кіші жүздегі азаттық көтерілістерге тарихта берілген баға.
    
21. 
    Батыс Алаш Орда тарихы.
    
22. 
    Жаңақала көтерілісі.
    
23. 
    Батыс Қазақстандық тылдық оңтүстік аудандар(1941-1945жж.).
    
24. 
    Батыс Қазақстандық Кеңес Одағының Батырлары-Алия мен Мәншүк.
    
25. 
    Соғыстан кейінгі өлкенің әлеуметтік-экономикалық және мәдени-рухани өмірі.
    

1. Тарихи өлкетанудың зерттеу объектісі?

2. «Ішкі Қазақ Ордасындағы аңшылық», «Қазақтың қазақ туралы жазбалары» атты мақалалардың авторы?

3. Салық Бабажанов әлі күнге дейін Санкт-Петербург Эрмитажында сақталған “Тас қатынның” мүсінін қашан тапты?

4. “Билеушілер мен заңдар бейнесі” деген Левшиннің мақаласы еңбектің қай бөлімінде қарастырылады?

5. Жердің магниттік өрісін өлшеу арқылы магниттік қасиеттері бар археологиялық ескерткіштерді анықтау далалық жұмысы қалай аталады?

6. Арал-Каспий аймағында таралған дәстүрлі нышандағы көп бөлікті құлыптастарды ата?

7. Е.И.Пугачев пен Устинья Кузнецова қай шіркеуде некелерін қиды?

8. XIX ғасырдың 80-жылдарында тұрғызылған – Орал қолөнер мектебінің орнында қазір қандай мекеме орналасқан?

9. 1837 жылы 16 маусымда тұрғызылған православты шіркеу?

10. Библиография дегеніміз не?

11. Басылымдар шығу мерзіміне сәйкес өлкетанулық бибилиография нешеге бөлінеді?

12. Өлке тарихының түрлі мәселелері бойынша көп көлемді мәлімет беретін кітапхананың бөлімі?

13. Мерзімді басылымдардың мазмұнына қарап, ол жөнінде қандай мәліметтер білуге болады?

14. Тарихи деректерді зерттеудің тарихи әдістерінің партиялық принципі?

15. 1932ж. Орал облыстық мемлекеттік архивте қанша құжат сақталынды?

16. Қазіргі кезде өлкеде қанша аудандық, қанша қалалық газеттер жарық көруде?

17. Жетекші мұғалімнің басшылығымен Кеңес мүшелерінің барлық жұмыстарын кім ұйымдастырады ?

19. Қандай коллекциялар ұлттық, қалалық, әскери деп топтастырылады ?

20. Кластық – сабақтық жұмыстар котегориясына жататын, бірақ сабақтан тыс жұмыстарымен тығыз байланысқан тарихи - өлкетанулық бағыттағы жұмыстың формасы?

21. Каталогтар мен анықтама әдебиеттерімен жұмыс жасауға үйрететін, өлке тарихи бойынша библиографиямен танысуға мүмкіндік беретін факультативті курстың формасы?

22. «Кіші жүздегі ұлт – азаттық қозғалыстарының зерттелу тарихы» атты еңбекті жазған өлкетанушы?

23. Ақжайық өңірінен табылған ескерткіштерді алғаш белгілеу, жазып алу қай кезде жүзеге асты?

24. П.С. Рыков Орал облысының солтүстігінде және солтүстік-батысындағы ескерткіштерін неше мәдениетке бөліп қарастырады?

25. Қола дәуірін П.С. Рыков неше археологиялық кезеңге бөліп қарастырады?

26. П.С. Рыков шұңқырдың түріне, оның жабылуына, жабдықтардың сипатына қарай соңғы көшпенділердің қорғандарын неше дербес топқа бөліп қарастырды?