Picture1.Line (X2, Y2)-(X3, Y3), vbRed
Picture1.Line -(X1, Y1), vbRed
'Үшбұрыштың ауданын есептеп шығару
a = Sqr((X2 - X1) ^ 2 + (Y2 - Y1) ^ 2)
b = Sqr((X3 - X2) ^ 2 + (Y3 - Y2) ^ 2)
c = Sqr((X1 - X3) ^ 2 + (Y1 - Y3) ^ 2)
p = (a + b + c) / 2
s = Sqr(p * (p - a) * (p - b) * (p - c))
MsgBox "S=" + Str(s), , "Аудан"
End Sub
IV Сергіту сәті «Егер сіздің аяғыңызды басса» психологиялық тест (Visual Basic-te)
V Бағалау
VI Үйге тапсырма
* * * * * * * * *
Маңғыстау облысы Маңғыстау ауданы
Шетпе селосы
«Шетпе гимназиясы» ММ
Әлеуметтік педагог
Әділбек Жазира Әділбекқызы
Тақырыбы: "Жұлдызды сәт" Сынып: 6
Мақсаты:
1. Түрлі тапсырмалар арқылы оқушының танымын кеңейту. Ақыл – ойын, жылдам
ойлауын, ептілігін, шығармашылығын дамыту
2. Шапшаңдылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: әріптер, жұлдызшалар, слайд, видеоролик, сандар, карточкалар
Сабақ барысы:
- Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды тұрғызу, сәлемдесу, сабақты ашу.
- Сабақ бөлімдерімен, шартымен таныстыру.
І – бөлім: «Қазақстан қалалары» бойынша
ІІ – бөлім: Тренинг - жаттығулар
ІІІ – бөлім: «Сөз құрау» берілген әріптерден көлемді сөз құрастыру
ІҮ – бөлім: Сергіту сәті (видеоролик)
Ү – бөлім: «Сөзден сөз шығару» ойыны
Жүргізуші: Ал келіңдер, келіңдер,
Біріңе - бірің еріңдер.
Білімдеріңді тексертіп,
Ойынға қатысып көріңдер.
Сөйтіп біліміміздің артып, санамыздың өскенін, сөз байлығымыздың молайғанын көрсетейік.
Бәйгеге түсіп жарыспай,
Жүйріктің бағы жанар ма.
Біліммен өнер жарысып,
Тәрбие тәлім табар мән.
Бұл бәйге ойдың бәйгесі,
Кім жүйрік ойға сол алда.
- Бүгінгі біздің ойнымыз түрлі қызықты тапсырмалар мен жаттығулардан тұрады тұрады. Әр тапсырмалардан
дұрыс жауапқа жұлдызшалар таратылады.
І – бөлім
Оқушылар ойынға шығады. Жауаптарын алдарындағы карточкадағы жазылған сандарды көтеріп жауап береді.
(керекті сөзді көрсету)
1. Алматы 2. Қызылорда 3. Жезқазған 4. Павлодар 5. Семей 6. Жамбыл
Жауап бергенде дұрыс деп ойлаған санды көтереді. Әрбір дұрыс жауапқа
1 - жұлдызша береді. 30 секундтан уақыт
Сұрақтар:
1. Бұрынғы Верный бекінісі 1922 жылы ресми түрде қалай аталған? Бұл қаланың атауы белгілі бір жеміс
түрімен аталады. (№1. Алматы)
2. Қазақстанның ұлы ақыны Абай Құнанбаев қай жерде дүниеге келген? (№ 5. Семей)
3. Кряков бекінісі бұны жергілікті қазақтар «Кереку» деп атаған? (№ 4. Павлодар)
4. Ол ХІХ ғасырдың ортасында «Ақ мешіт» деп аталды. 1924 - 29 жылдары
Қазақстанның астанасы болған қай қала? (№2. Қызылорда)
5. Бұрынғы «Тараз» қаласы, одан кейін «Әулие ата» қаласы, кейіннен бұл қала
12
қандай ұлы ақынның есімімен аталған? (№ 6. Жамбыл)
6. Бұл қалада мыстың өте бай қоры бар. 1954 жылы жұмысшы поселкесінен қалаға
айналған. Ол қай жер? (№ 3. Жезқазған)
ІІ – бөлім «Сиқырлы қобдиша» жаттығуы.
Нұсқау: Қатысушылар шеңбер құра отырады. Ортада сиқырлы қобдиша тұрады. Сыйлықтар – қағазға жазылған
адамгершілік қасиеттер.
Жаттығу шарты: Қобдишадан әр қатысушы кезекпен бір сыйлықты таңдап алып, ішінде жазылған сөзді
лайықты деп санаған адамға сыйлайды. Сыйлықтар үлестірілгеннен кейін, шеңбер бойынша өзінің сыйлығын
айтады.
Рефлексия: сонымен, қоршаған орта да осы қасиетке сізді лайық деп таныса, жеке-жеке қошемет көрсетейік.
Сыйлықтарыңыз құтты болсын!
Қазір сабаққа тез кірігіп кету үшін ой қозғап алайық .
Ой қозғау :
· Мектептегі минут қалай аталады? ( сабақ )
· Шарты мен сұрағы бар шағын әңгіме не ? ( есеп )
· Қарға жаңбыр жауып тұрған кезде қандай ағашта отырады? ( қарға болмайды )
· Екі баланың біреуі солға, ал екіншісі оңға қарап тұр. Олар бірін – бірі көре ме? (иә)
· Сөзден құралады ( сөйлем )
· Екі сабақтың арасындағы бос уақыт (қоңырау)
Біреуі сөйлейді, екеуі көреді және екеуі тыңдайды. Ол не? (ауыз, көз,құлақ)
Мен және сен,біз екеуміз, сонда біз қаншамыз? (2)
Абылайдың шын есімі (Әбіл – Мансур)
· Сәрсенбіден кейін үшінші күн(сенбі)
«Сенімділік» жаттығуы.
Мақсаты: оқушыны стресстік жағдайдан арылтып , сенімділікке үйрету .
Шарты: Оқушыларға бос парақ таратылады. Сол парақты қаламсаппен теңдей екіге бөлу ұсынылады . Ол
бөліктерді 1 , 2 деп белгілеп, бірінші бөлікке жағымды қасиеттерді, ал екінші бөлікке жағымсыз қасиеттерді
жазу керек те, ортасы қырқылып алынады. Жағымды қасиеттерін өзіне қалдырып, жағымсыздарын қатты
мыжып, қоқыс жәшігіне салады.
«Имитатор» - қатысушыларға белгілі бір эмоциясы бар жануарлар жазыған парақшалар беріледі.
Қатысаушылар сол жануарды бейнелеуі керек. Жаттығудың психологиялық мағынасы: қатысушыларды
эмоциялық жағынан ашу
ІІІ – бөлім
1 минут ішінде мына берілген әріптерден сөз құрастыру. Ең ұзын сөз
құрастырған оқушыға жұлдызша беріледі.
а, с, қ, а, з, н, т, а, қ
ІҮ – бөлім: сергіту сәті (видеоролик)
Ү – бөлім
1 минут 30 секунд уақыт беріледі.
«Тәуелсіздік» деген сөзден бірнеше сөз шығарулары керек. Қай топта сөз көп болса, соған жұлдызша беріледі.
Ал ең көп сөз құрастырып шығарған топ жеңімпаз атанады.
Жүргізуші: Міне, бүгінгі «Жұлдызды сәт» ойынында жеңімпазымыз анықталды. Жеңімпазымыздың қадамына
сәттілік тілейміз.
"Алған әсеріңіз қандай?"- үлестірмелі карточкалар /смайликтер/ арқылы анықтау.
* * * * * * * *
13
