Мазмұны: Көрнекі құралдар түсінігі. Олардың классификациясы
Әдебиеттер: А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. 5-8 бет
Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972. 21-25 бет
№ 2 Семинар
Тақырып: Табиғи құралдар
Мазмұны:
Табиғи құралдар.
Олардың негізгі түрлері
Табиғи құралдарды дайындау тәсілдері
Әдебиеттер: А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. 8-22 бет
Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972. 31-38 бет
№ 3 семинар
Тақырып: Бейнелік құралдар
Мазмұны:
Бейнелік құралдар.
Олардың түрлері
Бейнелік құралдарды дайындау әдістері
Әдебиеттер: А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. 22-35 бет
Муртазин Г.М. Иллюстрированные карточки-задачи по генетике. // Биология в школе -2007. №4-29-31 бет.
№ 4 семинар
Тақырып: Лабораториялық құралдар
Мазмұны:
Лабораториялық құралдар.
Лабораториялық құралдардың түрлері, сипаттамасы
Лабораториялық құралдарды қолдану
Көрнекілік құралдарды пайдалана отырып лабораториялық сабақтарды өткізу жоспарын құру
Әдебиеттер: А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. 55-75 бет
Сосновский И.П., Корнеева В.А. // Самостоятельные работы учащихся по ботанике. М.1984 ж. 10- 21 бет.
Розенштейн А.М. //Самостоятельные работы учащихся по ботанике. М.: 1977ж- 112 бет.
№5 Семинар
Тақырып: Экрандық-дыбыстық көрнекілік құралдар
Мазмұны:
Оқу кинофильмдері, оларды сабақта қолдану ерекшеліктері
Компьютермен жұмыс. Биология курсында компьютерді қолдана отырып сабақтарды өткізу.
Экрандық-дыбыстық көрнекілік құралдарды пайдалана отырып, сабақтарды өткізу доспарын құру
Әдебиеттер: А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. 35-55 бет
Комаренко И. Уроки биологии в режиме ТИСО. // Биология в казахстанской школе. 2006- №5-30 бет.
№ 6 семинар
Тақырып: Қазіргі таңда биология сабағында көрнекі құралдарды қолдану әдістемесі.
Мазмұны:
Биологиядағы мультимедиялық оқыту әдістері және оның ерекшеліктері
Мультимедиялық дәрістер. Мультимедиялық практикалық сабақтар.
Әдебиет: 1. А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. 75-89 бет
2. Интернет материалдары. http://egfak.narod.ru/mobl.htm
№ 7 семинар
Тақырып: Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
Мазмұны:
1. «Өсімдік» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
2. Сабақ жоспарын жасау.
3. Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
Әдебиеттер: 1. А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. 91-185 бет.
2. Гафарова Н.В. Корень //Биология - №24 – 2001- 3 бет.
3. Валинурова Л.А. Значение листьев. // Биология. 2003- №7 – бет.
4. Уголок природы в школе. М.: 1986- 111 бет
№8 семинар
Тақырып: Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
Мазмұны:
1. «Өсімдік» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
2. Сабақ жоспарын жасау.
3. Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
Әдебиеттер: 1. А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. 91-185 бет
2. Уголок природы в школе. М.: 1986- 111 бет
3 .Гафарова Н.В. Корень //Биология - №24 – 2001- 3 бет.
4. Валинурова Л.А. Значение листьев. // Биология. 2003- №7 – бет.
№9 семинар
Тақырып: Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
Мазмұны:
1. «Өсімдік» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
2. Сабақ жоспарын жасау.
3. Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
Әдебиеттер: 1. А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. бет
2. Уголок природы в школе. М.: 1986- 111 бет
3. Гафарова Н.В. Корень //Биология - №24 – 2001- 3 бет.
4. Валинурова Л.А. Значение листьев. // Биология. 2003- №7 – бет.
10 семинар
Тақырып: Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
Мазмұны:
«Жануартану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
Сабақ жоспарын жасау.
Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
Әдебиеттер: 1. А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. 91-185 бет
2. Пантявин А.А. «Черви». // Биология - №24 – 2003-№10- 2 бет
3. Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972. 43-70 бет.
11 семинар
Тақырып: Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
Мазмұны:
«Жануартану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
Сабақ жоспарын жасау.
Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
Әдебиеттер: 1. А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. 91-185 бет
2. Пантявин А.А. «Черви». // Биология - №24 – 2003-№10- 2 бет
3. Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972. 43-70 бет
12семинар
Тақырып: Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
Мазмұны :
«Тәнтану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
Сабақ жоспарын жасау.
Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
Әдебиеттер: 1. А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. 91-185 бет
2. Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972.
13семинар
Тақырып: Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
Мазмұны:
«Тәнтану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
Сабақ жоспарын жасау.
Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
Әдебиеттер: 1. А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. 91-185 бет
2. Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972. 43- 70 бет.
№14 семинар
Тақырып: Көрнекі құралдарды пайдалану тиімділігін арттырудағы кабинет ролі
Мазмұны:
Көрнекі құралдарды пайдалану тиімділігін арттырудағы кабинет ролі
Оқу кабинетіне қажетті көрнекілік құралдар
Әдебиеттер: 1. А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. 83-86 бет
2. Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972.
№15 семинар
Тақырып: Көрнекі құралдар және оның экологиялық тәрбиедегі маңызы
Мазмұны:
1. Көрнекі құралдар және оның экологиялық тәрбиедегі маңызы
Әдебиеттер:
1. А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. бет
2. «Биолгия және салауаттылық негізі» ғылыми-педагогикалық журналы. Дидактикалық тапсырмалар бөлімі. Алматы.
3. «Биология в школе» » ғылыми-педагогикалық журналы.
4. Интернет материалдары. http:/www.readywork.ru/works.php.
7. Семинар сабақтарын өткізуге арналған әдістемелік нұсқаулар
№
|
Тақырыптың аты
|
Сабақтың мақсаты
|
Негізгі сұрақтар
|
Әдістемелік нұсқаулар
|
1
|
Кіріспе
|
Көрнекі құрал түсінігімен, олардың даму тарихын қарастыру
| Көрнекі құралдар түсінігі. Олардың классификациясы
|
Әдебиетпен жұмыс жасап үйрену
| 2 |
Табиғи құралдар
|
Табиғи құралдар түрімен, оларды қолдан жасап үйрету
|
Табиғи құралдар.
Олардың негізгі түрлері және дайындау тәсілдері
|
Көрнекі құралдар: кеппешөп үлгілерін, микропрепараттар, коллекцияларын дайындау әдістемесі
|
3
|
Бейнелік құралдар
|
Бейнелік құралдар түрлерімен танысып, оларды қолдан жасап үйрету және пайдалануға үйрету
|
Бейнелік құралдар.
Олардың түрлері және дайындау әдістері
|
Кесте, схемалар, модельдер, аппликациялар, үлестірмелік құралдар дайындау, қолдану әдістемесі
|
4
|
Лабораториялық құралдар
|
Лабораториялық құралдарды сабақта пайдалануға, лаборатоиялық сабақтарды өткізу жоспарын құруға үйрету
|
Лабораториялық құралдар.
Лабораториялық құралдардың түрлері, сипаттамасы
Лабораториялық құралдарды қолдану
Көрнекілік құралдарды пайдалана отырып лабораториялық сабақтарды өткізу жоспарын құру
|
Лабораториялық құралдар, экскурсиялық құралдар дайындау әдістемесі.
|
5
|
Экрандық-дыбыстық көрнекілік құралдар
|
Экрандық-дыбыстық көрнекілік құралдарды сабақ типіне байланысты тиімді пайдалануды білу
|
Оқу кинофильмдері, оларды сабақта қолдану ерекшеліктері
Компьютермен жұмыс. Биология курсында компьютерді қолдана отырып сабақтарды өткізу.
Экрандық-дыбыстық көрнекілік құралдарды пайдалана отырып, сабақтарды өткізу доспарын құру
|
Кинофильмдерді, кинокадрларды сабақта қолдана білуге үйрету
|
6
|
Қазіргі таңда биология сабағында көрнекі құралдарды қолдану әдістемесі.
|
Көрнекі құралдардың бірнеше түрлерін тиімді қолдана білуге үйрену .
|
Қазіргі таңда биология сабағында көрнекі құралдарды қолдану әдістемесі.
Көрнекі құралдарды пайдалану тиімділігін арттыру шарттары
|
Көрнекі құралдардың бірнеше түрлерін тиімді қолдана білуге үйрену .
|
7
|
Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
|
Сабақ жоспарын құру және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету
|
«Өсімдік» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
Сабақ жоспарын жасау.
Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
|
Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру
|
8
|
Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
|
Сабақ жоспарын және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету
|
«Өсімдік» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
Сабақ жоспарын жасау.
Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
|
Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру
|
9
|
Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
|
Сабақ жоспарын және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету
|
«Өсімдік» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
Сабақ жоспарын жасау.
Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
|
Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру
|
10
|
Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
|
Сабақ жоспарын және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету
|
«Жануартану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
Сабақ жоспарын жасау.
Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
|
Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру.
|
11
|
Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
|
Сабақ жоспарын және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету
|
«Жануартану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
Сабақ жоспарын жасау.
Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
|
Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру
|
12
|
Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
|
Сабақ жоспарын және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету
|
«Тәнтану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
Сабақ жоспарын жасау.
Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
|
Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру
|
13
|
Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі
|
Сабақ жоспарын және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету
|
«Тәнтану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
Сабақ жоспарын жасау.
Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
|
Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру
|
14
|
Көрнекі құралдарды пайдалану тиімділігін арттырудағы кабинет ролі
|
Оқу кабинетінің көрнекілік құралдарымен танысу
|
Көрнекі құралдарды пайдалану тиімділігін арттырудағы кабинет ролі
Оқу кабинетіне қажетті көрнекілік құралдар
|
Оқу кабинетіне қажетті көрнекі құралдарды дайындау
|
15
|
Көрнекі құралдар және оның экологиялық тәрбиедегі маңызы
|
Экологиялық тәрбие беру
|
Көрнекі құралдар және оның экологиялық тәрбиедегі маңызы
|
Экологиялық тәрбие беру
|
Достарыңызбен бөлісу: |