Семинар 5 ожсөЖ 30 СӨж- 30 Емтихан Барлығы 90 Орал 2009 Пәннің оқу әдістемелік кешені /ПӘОК/ «Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі»

Педагогикалық факультетінің

деканы

_____________ Т.А.Ботагариев

«__»________________2009ж

Педагогикалық институт

Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

кредиттік технология оқыту жүйесі бойынша

050104 -«Бастапқы әскери даярлық»

мамандығы бойынша 3-курс студенттеріне арналған.

Курс - 3

Семестр - 5

Кредит саны -2

Дәріс - 15

Семинар - 15

ОЖСӨЖ – 30

СӨЖ- 30

Емтихан – 2

(аты-жөні, лауазымы, ғылыми дәрежесі)

( қолы )

( қолы )

(қолы) (аты-жөні)

Рыскалиев.С.Н – оқытушы

«ДТТмӘО» кафедрасы

Адрес: Орал қаласы, Астана №3, 26 пәтер. Ұялы тел: 8705-813-4333

8702-934-3117

5 семестр ,БӘД, БҚМУ

Семестр 15 оқу аптадан және 2 апта сессиядан тұрады.

Бір аптада 2 кредит сағат (оқу үрдісі кестесі және жұмыс оқу жоспарына сәйкес ауыстырылады), әр кредит-сағат 2 байланыс сағаттан - 2 сағат оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмыстан (ОЖСӨЖ), студенттің өзіндік жұмысынан (СӨЖ) тұрады.

Кредит саны -2

Оқу жоспарынан көшірме

Оқу жұмыс практикалық сабақ, оқу пратикасы, өзіндік жұмыс түрінде жүргізіледі,

мен көлемін қосалқы пәндер жүйесіндегі оның орын және дене шынықтыру жоғары оқу орындарының студенттері мен түлектері орындарының студенттері мен түлектері үшін маңызын ашып көрсету .

2. Дене шынықтырудың мәдениет түрі ретіндегі құрылымдық рөлін,

мазмұны мен қызметің нақты салаларымен өзара байланысын ашып көрсету.

3. Оқу ілімінің мақсаты, міндеті туралы жаңа көзқарастарға, жалпы

принциптерге, тұлғаның дене шынықтыру мәдениетін қалыптастыру әдістері мен тәсілдері, оқытудың мазмұны мен әдістемесіндегі негізгі аспектілерге, қозғалыс қимылдары дене күші қабілеттерін қалыптастыруға, дене жаттығулары сабақтарын құру түрлеріне, жоспарлауға, бақылауға және есеп жүргізуге сипаттама беру.

Курс мақсаты: - дене шынықтырудан тереңдетілген білім берумен бірге теориялық негіздерін үйрету.

Переквезиттер IST 203

Постреквезиттер TIMFK 203

SLLАBUS курс бағдарламасы бойынша сабақтың мазмұны

Сабақ мазмұны мен кестесі

1 Апта

1 Кредит сағат

№ 1 дәріс

Тақырып : Дене мәдениетінің қоғамдығы міндеті және формасы.

Мазмұны: 1. Дене мәдениетіру қоғамдағы жалпы мәдениеттің бір бөлімі

ретінде.

2. Дене мәдениетінің жалпы және кәсіби қызметі.

3. Дене шынықтырудың базалық қолданбалық және тұрмыстық

түрлерінің мәні.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.

ОЖСӨЖ мазмұны:

Дене мәдениетінің жалпы және кәсіби қызметі.

Дене мәдениетіру қоғамдағы жалпы мәдениеттің бір бөлімі

ретінде.
2 Кредит сағат

Семинар № 1 сабақ

Тақырып:

Дене шынықтыру және спорт түсініктері: маңызы және мақсаты диспут ретінде «қолдаймын» - «қолдамаймын».

1 Дене тәрбиесі жүйесінің негіздері мен айқындайтын белгілері.

2. 
   Бағдарламалық мазмұны нормативті және әдістемелік негіздері.
   
3. 
   Ұйымдастыру түрлері мен қызмет ету шарттары.
   

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны:

Дене шынықтыру және спорт түсініктері: маңызы және мақсаты диспут ретінде «қолдаймын» - «қолдамаймын».

Дене шынықтырудың қоғамдық қызметі мен түрлері.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
2 Апта

3 кредит сағат.

№ 2 дәріс.

2. 
   Бағдарламалық мазмұны нормативті және әдістемелік негіздері.
   
3. 
   Ұйымдастыру түрлері мен қызмет ету шарттары.
   

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны: Дене тәрбиесінің әлеуметтік-экономикалық ғылыми, ұйымдастыру негіздері.

СӨЖ

Пәнді оқып үйрену объектілері мен әдістері, құрылымы «Реферат».

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
4 Кредит сағат

Семинар № 2 сабақ

Тақырып:

Дене шынықтырудың қоғамдық қызметі мен түрлері.

Пәнді оқып үйрену объектілері мен әдістері, құрылымы «Реферат».

Семинардың мазмұны:

1 Дене тәрбиесі жүйесінің негіздері мен айқындайтын белгілері.

2 Бағдарламалық мазмұны нормативті және әдістемелік негіздері.

3 Ұйымдастыру түрлері мен қызмет ету шарттары.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны: Президенттік сынақ- дене тәрбиесінің нормативті негізі.

СӨЖ

Дене тәрбиесі жүйесінің жалпы принциптері және оқыту принциптері.

№ 3-4 дәріс.

1.Әдістемелік принциптерде көрінетін дене тәрбиесі заңдылықтарының саналылығы мен белсенділігі көрнектілігі, жеткіліктілігі мен жекелігі, жүйелілігі мен қозғалмалығы.

2.Дене тәрбиесі саласында осы принциптерді нақтылай түсетін басты ережелер.
Әдебиеттер:

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны: Дене тәрбиесі жүйесінің жалпы принциптері және оқыту принциптері.

СӨЖ

Дене тәрбиесі жүйесінің сауықтыру бағытындағы: жеке тұлғалы жан-жақты гармониялық дамыту; еңбек пен қорғаныс іс-әрекетінің принциптері.

1.Әдістемелік принциптерде көрінетін дене тәрбиесі заңдылықтарының саналылығы мен белсенділігі көрнектілігі, жеткіліктілігі мен жекелігі, жүйелілігі мен қозғалмалығы.

2.Дене тәрбиесі саласында осы принциптерді нақтылай түсетін басты ережелер.
Әдебиеттер:

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны: Президенттік сынақ- дене тәрбиесінің нормативті негізі.

СӨЖ

Әдістемелік принциптерде көрінетін дене тәрбиесі заңдылықтарының саналылығы мен белсенділігі көрнектілігі, жеткіліктілігі мен жекелігі, жүйелілігі мен қозғалмалығы.

№ 5-6 дәріс.

Дене тәрбиесінің тәсілдері.

1. Дене жаттығулары - дене тәрбиесінің ең негізгі ерекше тәсілі.

2. Дене жаттығуларының мазмұны, түрі, шеберлігі, құрылымы,

топтастырылуы.

3. Табиғаттың сауықтыру күші және дене

тәрбиесінің гигиеналық факторларының ерекше тәсіл екендігі.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны: Дене жаттығуларының түрлеріне сипаттама (педагогикалық, биомеханикалық, физиологиялық).

СӨЖ

Дене жаттығулары - дене тәрбиесінің ең негізгі ерекше тәсілі.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.

11-12 Кредит сағат

Семинар № 5-6 сабақ

Тақырып: Дене жаттығуларының түрлеріне сипаттама (педагогикалық, биомеханикалық, физиологиялық)

Семинардың мазмұны:

1. Дене жаттығулары - дене тәрбиесінің ең негізгі ерекше тәсілі.

2. Дене жаттығуларының мазмұны, түрі, шеберлігі, құрылымы,

топтастырылуы.

3. Табиғаттың сауықтыру күші және дене

тәрбиесінің гигиеналық факторларының ерекше тәсіл екендігі.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны:

Табиғаттың сауықтыру күштері арқылы организмді шынықтыру әдістемесі.

Табиғаттың сауықтыру күші және дене тәрбиесінің гигиеналық факторларының ерекше тәсіл екендігі.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
7-8 Апта

13-14 кредит сағат.

№ 7-8 дәріс.

Дене тәрбиесінің әдістері.

1.Жүктеме мен демалыс дене тәрбиесі әдістерінің өзара байланысты

сыңарлары.

2. Қатаң регламентті жаттығулар әдісі.

3. Ойындық және жарыспалы әдістер, көрнекі құралдар мен сөзді пайдалану әдістері.

4.Идеомоторлық, психореттегіш және саған ұқсас әдістер.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны: Практикалық, сөзді қолдану және көрнекілік әдістеріне сипаттама.

СӨЖ

Ойындық және жарыспалы әдістер, көрнекі құралдар мен сөзді пайдалану әдістері.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.

15-16 Кредит сағат

Семинар № 7-8 сабақ

Тақырып:

Практикалық, сөзді қолдану және көрнекілік әдістеріне сипаттама.

1.Жүктеме мен демалыс дене тәрбиесі әдістерінің өзара байланысты

сыңарлары.

2. Қатаң регламентті жаттығулар әдісі.

3. Ойындық және жарыспалы әдістер, көрнекі құралдар мен сөзді пайдалану әдістері.

4.Идеомоторлық, психореттегіш және саған ұқсас әдістер.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.

ОЖСӨЖ мазмұны:

Дене тәрбиесіндегі сенсорлық - коррекциялық, ақпараттық және т.б. тәсілдер.

Қозғалмалы әрекеттер оқу пәні ретінде: қозғалу біліктіліктері мен дағдылары, оларды қалыптастыру механизмдері.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
9-10 Апта

17-18 кредит сағат.

№ 9-10 дәріс.

Қозғалмалы әрекеттерге үйрету

1.Қозғалмалы әрекеттер оқу пәні ретінде: қозғалу біліктіліктері мен дағдылары, оларды қалыптастыру механизмдері.

2. Қозғалуға үйрету процесінің құрылымы.

3. Үйрету кезеңдері: бастапқы үйрену, тереңдеп үйрену, пысықтау және жетілдіру.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны: Қозғалу біліктілігі, дағды, біліктілік шеберлігі түсініктеріне сипаттама. Үйрету кезендеріне сипаттама.

СӨЖ

Үйрету кезеңдері: бастапқы үйрену, тереңдеп үйрену, пысықтау және жетілдіру.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
19-20 Кредит сағат

Семинар № 9-10 сабақ

Тақырып:

Қозғалу біліктілігі, дағды, біліктілік шеберлігі түсініктеріне сипаттама. Үйрету кезендеріне сипаттама.

1.Қозғалмалы әрекеттер оқу пәні ретінде: қозғалу біліктіліктері мен дағдылары, оларды қалыптастыру механизмдері.

2. Қозғалуға үйрету процесінің құрылымы.

3. Үйрету кезеңдері: бастапқы үйрену, тереңдеп үйрену, пысықтау және жетілдіру.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үйрету кезеңдеріне сипаттама бере отырып, әдістемелік нұсқаулар құрастыру. (Гимнастикалық элементтерге).

СӨЖ

Қозғалуға үйрету процесінің құрылымы.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
11-12 Апта

21-22 кредит сағат.

№ 11-12 дәріс.

Дене қасиеттерін тәрбиелеу негіздері.

1.Дене қасиеттері туралы ұғым: адам дене күшінің дамуындағы олардың мәні мен ролі.

2. Икемділікке, ептілікке, жылдамдыққа, күш пен шыдамдылыққа тәрбиелеу әдістемесінің мәні, өлшемі, міндеттері, тәсілдері және айқындайтын белгілері.

3.Түр-тұлға тәрбиесі: дене салмағын реттеу негіздері.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны: Дене қасиеттерін тәрбиелеу заңдылықтарына сипаттама; дене қасиеттері күш, икемділік, ептілік, жылдамдық және шыдамдылықты тәрбиелеу жолдары.

СӨЖ

Түр-тұлға тәрбиесі: дене салмағын реттеу негіздері.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
23-24 Кредит сағат

Семинар № 11-12 сабақ

Тақырып:

Дене қасиеттерін тәрбиелеу заңдылықтарына сипаттама; дене қасиеттері күш, икемділік, ептілік, жылдамдық және шыдамдылықты тәрбиелеу жолдары.

1.Дене қасиеттері туралы ұғым: адам дене күшінің дамуындағы олардың мәні мен ролі.

2. Икемділікке, ептілікке, жылдамдыққа, күш пен шыдамдылыққа тәрбиелеу әдістемесінің мәні, өлшемі, міндеттері, тәсілдері және айқындайтын белгілері.

3.Түр-тұлға тәрбиесі: дене салмағын реттеу негіздері.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны: Дене қасиеттерін тәрбиелеу.

Сенсетивті кезеңдер таблицасын құрастыру

Икемділікке, ептілікке, жылдамдыққа, күш пен шыдамдылыққа тәрбиелеу әдістемесінің мәні, өлшемі, міндеттері, тәсілдері және айқындайтын белгілері.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.

13-14Апта

25-26 кредит сағат.

№ 13-14 дәріс.

Дене тәрбиесі процесінде жеке тұлғаның бағдарлық дамуы.

1.Жеке тұлғаның бағдарлық қалыптасуының факторлары мен шарттары. 2.Дене тәрбиесі процесінде интеллектуальдың адамгершілік, еңбек және эстетикалық тәрбиесінің міндеттері, тәсілдері, әдістері мен түрлерінің ерекшеліктері.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны: Дене тәрбиесінің басқа тәрбиелеу процестерімен байланысы.

СӨЖ

Жеке тұлғаның бағдарлық қалыптасуының факторлары мен шарттары.

Дене қасиеттерін тәрбиелеу заңдылықтарына сипаттама; дене қасиеттері күш, икемділік, ептілік, жылдамдық және шыдамдылықты тәрбиелеу жолдары.

1.Дене қасиеттері туралы ұғым: адам дене күшінің дамуындағы олардың мәні мен ролі.

2. Икемділікке, ептілікке, жылдамдыққа, күш пен шыдамдылыққа тәрбиелеу әдістемесінің мәні, өлшемі, міндеттері, тәсілдері және айқындайтын белгілері.

3.Түр-тұлға тәрбиесі: дене салмағын реттеу негіздері.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.
ОЖСӨЖ мазмұны: Дене қасиеттерін тәрбиелеу.

Сенсетивті кезеңдер таблицасын құрастыру

Дене тәрбиесінің басқа тәрбиелеу процестерімен байланысы.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.

15-Апта

29 кредит сағат.

№ 15 дәріс.

Дене жаттығулары сабақтарын құру негіздері.

1.Дене қасиеттері туралы ұғым: адам дене күшінің дамуындағы олардың мәні мен ролі.

2. Икемділікке, ептілікке, жылдамдыққа, күш пен шыдамдылыққа тәрбиелеу әдістемесінің мәні, өлшемі, міндеттері, тәсілдері және айқындайтын белгілері.

3.Түр-тұлға тәрбиесі: дене салмағын реттеу негіздері.

Сабақ құрылымының негіздері.

1. Теория и методика физического воспитания. (Под общей редакцией Л.П.Матвеева и А.Д.Новикова – М: ФИС, 1976.гл. І-ІІ).

2. Матвеев Л.П.Теория физической культуры – М.ФИС.1991.

3. Теория спорта /Под. редакцией В.Н.Платонова – К: Вишашк., 1987.

Дене тәрбие процесінде жеке тұлғаның бағдарлық дамуы.