7. Пәнді оқыту жөніндегі әдістемелік нұсқаулар.
Теориялық білімді меңгеру бойынша әдістемелік нұсқау
Білім құқығы пәні заң ғылымы және құқықтық пәндер жүйесінде ерекше орын алады. Ол білім беру саласын реттейтін заңдарды, Жарлық, Қаулы, Ережелерді, Конвенцияларды оқытады. Дәріс – оқытушының ауызша баяндауы, конспект түрінде материалды жеткізетін оқу нысаны. Дәріс арқылы ҚР Білім беру жүйесіндегі нормативтік база пәнінің негізгі мәселелерімен танысады.
Білім құқығы пәнінен дәріс жазу барысында студенттер НҚА, заңға сәйкес актілер, экстернат, адъюнктура, нострификация, элитарлы білім және т.б. терминдердің толық мағынасын құқықтық сөздіктерден табады. Дәріс барысында әр түрлі кестелер, схемалар қолданылады.Бұл пән бойынша оқулықтардың болмауына байланысты студенттерге дәріс, СОӨЖ сабақтарына заңдарды, ережелерді пайдалану ұсынылады.Дәріс, СОӨЖ сабақтарында білім беру ұйымдарының қызметін реттейтін негізгі НҚА-лер талқыланады.Факультеттің заң бөлімінде «Закон» базасы бар, база үнемі жаңартылып отырылады, одан ҚР-дағы заңдарды табуға болады.
ҚР Білім беру жүйесіндегі нормативтік база пәнін меңгеруді жеңілдету үшін студенттер мынадай терминдерді білген жөн:
ГЛОССАРИЙ
Орыс тілінде
|
Қазақ тілінде
|
Ағылшын тілінде
|
1
|
2
|
3
|
апартеид
|
Апартеид
|
apartheid
|
ведомство
|
Идара
|
department
|
Вето
|
Вето
|
veto
|
властное полномочие
|
биліктік уәкілет
|
authority
|
Власть
|
Билік
|
power, authority
|
Геноцид
|
Геноцид
|
genocide
|
глава государства
|
мемлекет басшысы
|
head of the state
|
глава правительства
|
үкімет басшысы
|
head of the government
|
государственное право
|
мемлекттік құқық
|
constitutional law
|
государственные служащие
|
мемлекттік қызметшілер
|
government employee
|
государственный аппарат
|
мемлекттік аппарат
|
machinery of government
|
гражданские права и обязанности
|
азаматтық құқылар мен міндеттер
|
civil rights and duties
|
гражданство
|
Азаматтық
|
citizenship
|
двухпалатная система
|
екі палаталы жүйе
|
bicameral parliament
|
демократия
|
демократия
|
democracy
|
депутатская неприкосновенность
|
депутатқа тиіспеушілік
|
inviolability of deputy
|
диктатура
|
Диктатура
|
dictatorship
|
должностное лицо
|
лауазымды басшы
|
official
|
единовластие
|
дара билеп-төстеу
|
autocracy
|
Закон
|
Заң
|
law
|
законодательная власть
|
низамшы
(заң шығарушы) билік
|
legislative power
|
законодательная инициатива
|
низамшылық бастама
|
legislation initiative
|
законодательство
|
низам, заңдар
|
legislation
|
законопроект
|
заң жобасы
|
bill
|
депутатский запрос
|
депутаттық сұрау
|
deputy’s inquiry
|
судебная защита
|
сот қорғауы
|
defense
|
заявление
|
Өтініш
|
statement, declaration
|
императивный мандат
|
аманаттық мандат
|
imperative mandate
|
исполнительная власть
|
атқарушы билік
|
executive power
|
компетенция
|
Құзырет
|
competence
|
Конкурс
|
конкурс
|
competition, contest
|
конституция
|
Конституция
|
constitution
|
легализация
|
Заңдастыру
|
legalization
|
местное самоуправление
|
жергілікті өзін-өзі басқару
|
local self-government
|
монархия
|
Монархия
|
monarchia
|
Надзор
|
Қадағалау
|
supervision
|
нейтралитет
|
Бейтарап
|
neutrality
|
норма права
|
құқық нормасы
|
norm of law
|
нормативный акт
|
нормативтік акт
|
normative act
|
парламент
|
Парламент
|
parliament
|
плебисцит
|
Плебисцит
|
plebiscite
|
подзаконный акт
|
заңастар акт
|
under investigation
|
полиция
|
Полиция
|
police
|
положение
|
Ереже
|
provisions
|
Правило
|
Қағида
|
rule
|
преамбула
|
Преамбула
|
preamble
|
прерогатива
|
Прерогатива
|
prerogative
|
претензия
|
тілек-шағым
|
pretension
|
прецедент
|
Прецедент
|
precedent
|
распоряжение
|
Өкім
|
disposal
|
регламентация
|
Регламенттеу
|
regulation
|
резолюция
|
Қарар
|
resolution
|
республика
|
Республика
|
republic
|
референдум
|
Референдум
|
referendum
|
решение
|
Шешім
|
decision
|
суверенитет
|
Егемендік
|
sovereignty
|
Суд
|
Сот
|
court
|
Судья
|
Қади
|
judge
|
территория
|
Территория
|
territory
|
Указ
|
Жарлық
|
decree
|
унитарное государство
|
унитарлық мемлекет
|
unitary state
|
Устав
|
Жарғы
|
statute
|
учреждение
|
Мекеме
|
institution
|
федерация
|
Федерация
|
federation
|
юрисдикция
|
құқықтық құзыр
|
jurisdiction
|
Практикалық және лабораториялық сабақтар үшін әдістемелік нұсқаулық
практикалық (семинар) сабақтары
Ұйымдастырушылық аспектіде қарастырылады:
- студенттердің семинарға дайындығы;
- студенттердің сабаққа қатысуы;
- студенттердің тәртібі.
Оқытушы семинар барысында семинар материалдары қаншалықты меңгерілгендігі және ұсынылған оқулықтар қолданылуына байланысты студенттін жауабы бағаланады. Оқытушы семинар соңында сабаққа жалпы баға береді, сонымен қатар студенттердің жауаптарынада баға береді.
Тақырып 1: Білім беру саласындағы мемлекеттің саясаты
Мақсаты: Білім беруді құқықтық реттеудің маңызын студенттер меңгереді.
Негізгі сұрақтар:
Білім беруді құқықтық реттеудің мақсат-міндеттері
ҚР Конституциясы
Қазақстан – 2030 стратегиясы
Әдістемелік нұсқау:
Кең түрде әңгімелесу. Семинар сұрақтарына, дәріс материалдарына негізделген кең түрдегі әңгімені ұйымдастыру. Кестелі бейнелеуді қолдану. Тақтада тапсырманы орындау және жазбаша, жаппай, жеке тұратын студенттерге білімін нығайту үшін сұрақтар қолдану.
Тақырып 2: ҚР-сының білім беруді дамыту бағдарламалары
Мақсаты: білім беру салаларын дамыту бағыттарыноқиды.
Негізгі сұрақтар:
«Білім» мемлекеттік бағдарламасы /2000ж/
Қазақстанның 2005-2010 жж ҚР білімді дамыту бағдарламасы
Әдістемелік нұсқау:
Кең түрде әңгіме. Семинар сұрақтарына, дәріс материалдарына негізделген кең түрдегі әңгімені ұйымдастыру. Кестелі бейнелеуді қолдану. Тақтада тапсырманы орындау және жазбаша, жаппай, жеке тұратын студенттерге білімін нығайту үшін сұрақтар қолдану.
Тақырып 3-5: ҚР білім туралы заңы
Мақсаты: білім беру жүйесі туралы білімдері қалыптасады және нығайтылады .
Негізгі сұрақтар:
Заңда пайдаланылатын негізгі ұғымдар.
Білім беру жүйесін басқару органдары
Білім беру жүйесінің міндеттері, деңгейлері
Білім беру мазмұны
Білім беру қызметін ұйымдастыру
Білім беру қызметінің субъектілері
Педагог қызметкердің мәртебесі
Білім беру сапасын басқару, мемлекеттік бақылау
Әдістемелік нұсқау:
семинар – диспут. Белсенді өрбіген әңгімені ұйымдастыру, яғни дәріс материалдарына, студенттердің өзіндік жұмысына негізделуі тиіс. Жаппай сұрауды қолдану.
Тақырып 6: Мектепке дейінгі білім беру
Мақсаты: Мектепке дейінгі білім беру бойынша студенттердің білімін бекіту.
Негізгі сұрақтар:
ҚР-ның мектепке дейінгі ұйымдарының қызметін ұйымдастыру тәртібі туралы ереже
Мектепке дейінгі жастағы балаларды түзеу және оларға инклюзивті білім беру кабинеттерінің қызметін ұйымдастырудың үлгі ережесі
Әдістемелік нұсқау:
Семинар баяндамаларының жүйесі. Сабақтың құрылу жолы студенттердің баяндамасын тыңдатыру және баяндамашыға топ стденттерінің сұрақ қоюы, баяндама мазмұнына талдау.
Тақырып 7-9: Жалпы орта білім беру
Мақсаты: Жалпы орта білім беретін ұйымдар туралы ережелер түсіндіріледі.
Негізгі сұрақтар:
ҚР жалпы білім беретін мектептердің қызметін ұйымдастыру тәртібі туралы ережелер
ҚР Арнаулы түзету білім беру ұйымдарының қызметін ұйымдастыру тәртібі ережелер
ережелер
ҚР гимназияларының қызметін ұйымдастыру тәртібі туралы ережелер
ҚР лицейлерінің қызметін ұйымдастыру тәртібі туралы
Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарындағы білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттаудан өткізу ережесі
12 жылдық білім беруге көшу жөніндегі іс-шаралар жоспары
Әдістемелік нұсқау:
Жазбаша бақылау жұмысы. Жаппай жазбаша сұрау дәріс материалдарына, семинар сұрақтарына, материалдарды өз алдына талдауға негізделеді.
Тақырып 10: Орта кәсіптік білім беру
Мақсаты: Орта кәсіптік білім беру қызметін реттейтін заңдар туралы білімі нығайтылады, студенттердің болашақтағы еңбек қызметтеріне құқықтық дайындық жасалады.
Негізгі сұрақтар:
Достарыңызбен бөлісу: |
