248
того, что добровольный труд на благо государства необходим каждому и является одним из
условий успешной жизни всей страны.
Мы считаем, что именно образовательная среда учебного заведения является
наилучшей для развития волонтерского движения и популяризации различных видов волон-
терской деятельности. Волонтеры, волонтерские организации – это понятия неразрывно свя-
занные с формированием гражданского общества, становлением особых отношений между
человеком, сообществом и государством. Привлечение студентов к волонтерской деятельно-
сти создает новые возможности для трудового воспитания и развития личности. Волонтер-
ская деятельность способствуют формированию таких важных качеств как милосердие, от-
ветственность за себя и порученное дело, повышают чувство самоуважения и гуманного, то-
лерантного отношения к другим, способствуют занятости молодого человека общественно-
полезным делом, формируют у него качества и навыки, важные для взрослой, в том числе и
профессиональной деятельности. Волонтерство - это особый взгляд на жизнь, целое миро-
воззрение, впитавшее все самое достойное из созданного в мировом педагогическом про-
странстве за много столетий [5, с.322].
Одним из ярких примеров развития добровольничества в учебном заведении является
экологическое волонтерство- добровольческая деятельность, направленная на решение эко-
логических проблем. Развитие экологического волонтерства в стенах университета будет
формировать не только экологические знания и бережное отношение к природе, но и моти-
вы, потребности, привычки экологически целесообразного поведения и деятельности. Глав-
ной задачей волонтерства является развитие стремления к активной деятельности по охране
окружающей среды. Именно при экологическом волонтерстве, вовлекая студентов в научно-
исследовательскую деятельность, которая имеет прикладной характер, мы можем развивать
связи с будущим работодателем. А также, студенты могут преобразовывать свою деятель-
ность в коммерциализацию: сажать зеленые насаждения, проводить сортировку мусора, вы-
ращивать овощи и фрукты.
Важнейшая задача, стоящая перед казахстанскими вузами - это формирование не
только профессиональной элиты нашего общества, но и социально-ответственных, активных
граждан. И именно современной и результативной педагогической технологией является ор-
ганизация волонтерской деятельности среди студентов.
Список литературы
1. Насиновская Е. Е Вопросы мотивации личности с позиции деятельностного подхода // Психо-
логия в вузе. — 2003. — № 1-2. — с. 216-225.
2. Simha A., Topuzova L.N., Albert J.F. V for Volunteer(ing) - The Journeys of Undergraduate Volunteers // J
Acad Ethics. 2011. P. 107-126.
3. Певная М.В. Студенческое волонтерство: особенности деятельности и мотивации//Высшее образование
в России. Москва, 2015.-С.84
4. Hustinx L. Institutionally Individualized Volunteering: Towards a Late Modern ReConstruction // Journal
ofCivil Society. 2010. Vol. 6. No. 2. P. 165-179.
5. Длимбетова Г.К., Абенова С.У. Экологическое волонтерство студенческой молодежи как инструмент
развития принципов «зеленой экономики // Сборник материалов Первого Евразийского конгресса психоло-
гов и специалистов помогающих профессий «Состояние и тенденции развития психотерапии, практиче-
ской и консультативной психологии в Казахстане и странах содружества независимых государств и даль-
него зарубежья». Астана, 2017. -С.321-322
ӘӨЖ 371.3:502.12
ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ЛАГЕРЬ ЖАҒДАЙЫНДА ОҚУШЫЛАРДА ЭКОЛОГИЯЛЫҚ
САНА МЕН МӘДЕНИЕТ ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Асқатова Нұрдана Асқатқызы, Жүнісова Сабина Әбдіғалиқызы
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия Ұлттық Университеті, Астана қаласы
E-mail: askatova.n@gmail.com, zhunisova.sab@mail.ru
249
Ғылыми жетекшісі: Бакешова Ж.У.
Аннотация: В данной статье рассматриваются перспективы организации
экологического лагеря в зоне Каркаралинского национального природного парка.
Экологический лагерь является одним из важных компонентов дополнительного
экологического образования в формировании экологической культуры и воспитании
личности. Авторами представлены форма организации деятельности лагеря и план
проведение основных учебно-исследовательских и познавательных работ учащихся.
Ключевые слова: экологический лагерь, экологическое образование, экологическая
культура, экологическое сознание, экологическое воспитание, экологическая экскурсия.
Annotation: In this article, the perspectives of the organization of an ecological camp in the
zone of the Karkaraly National Nature Park are considered. Ecological camp is one of the important
components of additional ecological education in the formation of ecological culture and education
of the individual. The authors presented the form of organization of the camp's activity and the plan
for carrying out the basic teaching, research and cognitive works of the students.
Key words: ecological camp, ecological education, ecological culture, ecological con-
sciousness, ecological training, ecological excursion.
Қазіргі таңда әлемде, сондай-ақ өз елімізде экологиялық мәселелер күн санап артып
келеді. Оған бірден бір себеп, адамдардың экологиялық санасы мен мәдениетін әлі де болса
тәрбиелеудің қажеттілігі.
Экологиялық дүниетанымды, сананы, мәдениетті қалыптастыру экологиялық білімді
насихаттау арқылы жүзеге аспақ. Ол үшін экологиялық білім мен тәрбие берудің қосымша
нысандарын іске қосу керек. Экологиялық лагерь – экологиялық білім берудің комплексті
қарқынды формасын сипаттайтын ең тиімді нысан болып табылады, өйткені бұл
экологиялық мерекелерді, экологиялық ойындарды, дәрістерді, топсеруендерді, байқаулар
мен көрмелерді және далалық зерттеулер мен зертханалық талдау жұмыстарын қамтиды.
Экологиялық лагерлерде әр жыл сайын табиғи таза ортада оқушылар экологиялық
білім мен демалысты ұштастыратын болады. Қоршаған орта обьектілерімен қарым қатынас
жасау және жергілікті жердің табиғатына зерттеу жүргізуге, яғни орман, тоғай, рельеф,
ерекше табиғат обьектілері туралы мағлұматтар алуға көмектеседі.
«Қарқаралы» ұлттық табиғи паркінде экологиялық лагерді ұйымдастыру идеясы 1
курстың соңында өткен оқу практикасынан алған білім мен тәжірибені шыңдау нәтижесінде
келді. Экологиялық лагердің атауын «Green step-Жасыл қадам» деп атауды жөн көрдік.
«Green step-Жасыл қадам» экологиялық лагеріне жаратылыстану бағытында олимпиадаларға,
ғылыми жобалар сайысына қатысып, жүлделі орындарға ие болып жүрген 8-10 сыныптың
дарынды оқушыларын және аймақта экологиялық клубтардың, қазғалыстардың
жұмыстарына араласып жүрген белсенді оқушыларды қатыстыруды жоспарлап отырмыз.
Себебі, мектеп қабырғасында оқушылардың кәсіби бағдары айқындалатыны белгілі. Кім
болам?-деген сұрақ әр оқушының көкейінде болады. Осыған орай, жаратылыстану
ғылымдарына қызығушылығы бар оқушылардың басын біріктіріп, болашақта экология
мамандығын таңдауға бағыт-бағдар беру басты мақсат болып отыр.
Экологиялық лагерді ұйымдастыру үшін ең алдымен территория таңдалады,
педагогикалық персонал жинақталады, педагогикалық процесті қамтамасыз ету үшін
материалдық база жасақталады, жергілікті мектептер, жоғары оқу орындары, ғылыми-
өндірістік мекемелер көмегімен экологиялық кітапхана дайындалады, лагерь жұмысының
перспективті жоспары құрылады.
Аталғандардың ішінде ең қиыны педагогикалық персоналды жинақтау. Лагерь
жұмысының табысты болуын анықтайтын негізгі фактор осы. Кез келген жағдайда
экологиялық лагердің іс-әрекетін ұйымдастырушылық және әдістемелік дайындықпен
реттейтін педагогикалық ортаның болуы маңызды. Бұл мәселені облыс аумағындағы
мектептердің биология пәнінің мұғалімдерін, паркте қызмет атқаратын ғылыми
Достарыңызбен бөлісу: |
