Сборник дидактических материалов по информатике 5 класс «№1 Ақсу орта мектебі» мм информатика пәні мұғалімі



жүктеу 2,63 Mb.
бет1/5
Дата01.01.2018
өлшемі2,63 Mb.
#6445
түріСборник
  1   2   3   4   5



Информатика пәнінен дидактикалық

материалдар жинағы

5сынып
Сборник дидактических материалов

по информатике

5 класс

«№1 Ақсу орта мектебі» ММ

информатика пәні мұғалімі

Кульмагамбетова Гульдана Балташовна

Кульмагамбетова Гульдана Балташовна

учитель информатики

ГУ «Средняя школа №1 п.Аксу»

Кульмагамбетова Гульдана Балташовна



Информатика пәнінен дидактикалық материалдар жинағы

5 сынып

Жоба авторы: Кульмагамбетова Гульдана Балташовна

Бірінші санатты информатика пәнінің мұғалімі

Степногорск қаласы

«№1 Ақсу орта мектебі» ММ



Бағыт: Біліктілік арттыру жүйесі және білім саласындағы инновациялық

шешімдер

Информатиканы жеке және дифференциалды оқытуды іске асыру мақсатында дидактикалық материал информатика пәнінің 5 сыныптарына арналған оқу бағдарламасының тақырыптарына сәйкес әзірленген.

Бұл дидактикалық материалдар жалпы білім беру мектептерінің информатика мұғалімдеріне арналады.


В дидактический материал включены разноуровневые задания по разделам программы по информатике для 5-х классов, что

позволяет осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход обучению информатики.

Данный дидактический материал предназначен для учителей информатики общеобразовательных школ.


Кіріспе
Дидактикалық материалдар кешені «Информатика» пәнінің

5 сыныптарына арналған оқу бағдарламасы негізінде құрастырылды.

Дидактикалық материалдар оқушылардың өзіндік жұмыстарын

ұйымдастыруға, тақырыптық бақылау жұмыстарын жүргізуге бағытталған.

Дидактикалық құрал 5сыныптар үшін оқу бағдарламасы

бойынша оқытылатын тақырыптарды бекітуге арналған практикалық, тест тапсырмаларын қамтиды. Тапсырмалар келесі тараулардан алынған, олар: «Ақпарат және ақпараттық үдерістер», «Компьютер ақпаратты өңдеу құралы ретінде», «Алгоритмдеу және модельдеу», «Ақпараттық -коммуникациялық

технологиялар» және «Телекомуникация» [1].

Әр тарау деңгейлік тапсырмалар жүйесін қамтиды. А деңгейінің тапсырмалары репродуктивті сипаттамадағы тапсырмалардан тұрады, ал В деңгейі – репродуктивті-өнімді сипаттамадағы тапсырмалар, С деңгейі – шығармашылық тапсырмаларды қамтиды. А деңгейінің тапсырмаларын

орындаған оқушыға қанағаттанарлық баға қойылады. Оқушылар тек А деңгейінің тапсырмаларын орындағаннан кейін В және С деңгейінің тапсырмаларын орындауға көшеді. Тапсырмалардың бәрін орындау міндетті емес. Тақырыпқа, сабақтың мақсатына, оқушылардың дайындық деңгейіне сәйкес құрастырылған.

Практикалық тапсырмалар

І. Ақпарат және ақпараттық үдерістер

А деңгейі

1.1 Тапсырма. Кестені дәптерге көшіріп, ақпараттардың түрі мен

тасымалдаушыларын көрсете отырып, кестені толтырыңыз (1-кесте).

1-кесте – «Ақпарат түрлері»


Ақпарат

Ақпарат түрлері

Тасымалдаушы


Қабылдау тәсілі

бойынша



Ұсыну формасы

бойынша






Математика есептері










Хат










Сурет










Опера










Раушан гүл иісі










Лимонның дәмі










Сары түс










Теледидардан хабар










Радио хабары










Тасымалдаушы – ақпаратты материалды сақтау құрылғысы

1.2 –тапсырма

1) Битті 1 Кбайтқа аударыңыз

Ол үшін Калькулятор программасын пайдаланыңыз.

Жауапты мында жаз:

1 Кбайт = ________ бит

2) 8192 битті килобайтқа аударыңыз

Ол үшін Калькулятор программасын пайдаланыңыз.

Жауапты мында жаз:

8192 бит = ____ Кбайт


1 бит


1 байт = 8 битке

1 Кбайт (бір килобайт) = 1024 байт

1 Мбайт (бір мегабайт) = 1024 Кбайт

1 Гбайт (бір гигабайт) = 1024 Мбайт



Ірі өлшем бірліктер = кіші өлшем бірліктер * ___

Кіші өлшем бірліктер = Ірі өлшем бірліктер: ___
3) Битті 1 Кбайтқа аударыңыз.

Ол үшін Калькулятор программасын пайдаланыңыз.

Жауапты мында жаз:

1 Кбайт = ________ бит

4) 8192 битті килобайтқа аударыңыз

Ол үшін Калькулятор программасын пайдаланыңыз.

Жауапты мында жаз:

8192 битте = ____ КБайт



В деңгейі

1.3–тапсырма

Мысал келтіріңіз (дәптерге жазбаша)

1. анық, бірақ объективті емес;

2. объективті, бірақ анық емес;

3. толық, анық, бірақ керек емес ақпарат;

4. өзекті емес ақпарат;

5. өзекті, бірақ түсініксіз ақпарат

1.4–тапсырма. Файл немесе буманы мұрағаттау алгоритмін жазыңыз.

1.5–тапсырма. Өз компьютеріңізді вирусқа тексеріңіз

С деңгейі

1.5– тапсырма. Бірыңғай ақпараттық үдерістерді құраушыларға бөліңіздер

(2-кесте):

2-кесте – Ұялы телефон сатып алу

Алу Өңдеу Сақтау Беру

__________ ___________ ___________ ___________

__________ ___________ ___________ ___________

__________ ___________ ___________ ___________

__________ ___________ ___________ ___________

__________ ___________ ___________ ___________

Тест тапсырмалары

І. Ақпарат және ақпараттық үдерістер

1. Адам ең көп ақпаратты ненің қөмегімен алады?

А) сезу және көрудің

В) иіскеу мен естудің

С) есту мен көрудің

Д) көру және дәмін тату арқылы.

2. Сендер электронды хатта көрген фильмдерің туралы баяндадыңдар делік. Бұл ақпараттың қай түріне жатады?

А) есту

В) сезу


С) көру

Д) жазбаша.

3. Ақпаратты сақтау үшін ерте замандағы адамдар нені пайдаланған?

А) биді


В) суреттерді

С) қимылды

Д) дыбысты.

4. Дыбыстық ақпаратты не арқылы жіткіземіз?

А) кітап

В) радио


С) журнал

Д) плакат.


5. Ақпаратты сақтау үдерісін көрсет:

А) Теледидар көру

В) Дәптерге жазу

С) Кітап оқу

Д) Телефонмен сөйлесу.

6. Әдеттегі қойын дәптерді қолдану мақсаты:

А) Ақпаратты өңдеу

В) Ақпаратты сақтау

С) Ақпаратты жеткізу

Д) Ақпаратты сақтау, өңдеу және жеткізу.

7. Ақпарат компьютерде қандай түрде сақталады?

А) Әріптер

В) Мәтіндер

С) Сандар

Д) Нөл мен бірлер.

8. Ақпараттың ең кішкене өлшем бірлігі:

А) Бит

В) Байт


С) 1

Д) Әріп.


9. Бір символдық мәтін әдетте... кодталады:

А) 1 битпен

В) 1 байтпен

С) Әріппен

Д) Он битпен.

10. «Information» сөзінде қанша бит бар?

А) Ақпаратты тасымалдау

В) Ақпаратты іздеу

С) Ақпаратты өңдеу

Д) Ақпаратты сақтау.


Практикалық тапсырмалар

ІІ. Компьютер-ақпаратты өңдеу құралы

А деңгейі

2.1-тапсырма. Компьютердің негізгі құрылғыларын атаңыз?

2.2-тапсырма. Құрылғылардың жүйелік блокта орналасу сәйкестігін

анықтаңыз (3-кесте) [2].

3-кесте – Құрылғылардың жүйелік блокта орналасуы


Құрылғылар

Құрылғылардың орналасуы

Жүйелік

блоктың


алдыңғы

тақтасында



Жүйелік

блоктың ішінде



Жүйелік

блоктың артқы

тақтасында


Монитор порты










Қатқыл диск










Аналық тақша










Бейнетақша










Принтер порты










Жедел жад










Компьютерді қайта жүктеу батырмасы










Желілік тақша порттары










В деңгейі

2.3-тапсырма. Кесте толтырыңыз. Кестені үш бөлікке бөліңіз (4-кесте) [2]:

1) механикалық санауыш құрылғылары;

2) есептеуіш автоматтар;

3) Электронды-есептеуіш машиналар.

4-кесте





Не?

Қайда?

қашан?

1


Қол саусақтары,

тастар, белгілеушілер,

түйіншектер








2

Абак







3







1761 ж

4




Франция Блезь

Паскаль





5

Арифмометр







6




Англия Чарльз

Бэббидж





7







ХХ ғасырдың 30-

жылдары


8

Бэббидждің

машинасына арналған

алғашқы программа








9




Герман Холлерит

Америка





10

«Марк-1» электр-

механикалық санаушы

машинасы








11




АҚШ Дж.Моучли және

Дж.Эккерт






12

EDCAS- Нейманның

архитектурасымен

жасалған ЭЕМ








13




КСРО Лебедев




14







1952-1953 жж


15







60 жылдары


16







1978 ж


17







2007 ж

2.4-тапсырма.

а) Объектінің атын өзгерту тәсілдерін жазыңыз (5-кесте):

5-кесте – Объектіні өзгерту тәсілдері


1-тәсіл





2- тәсіл





3- тәсіл





4- тәсіл




б) Windows негізгі объектілерін атаңыз

с) объектіні жылжыту мен көшіру әрекеттерінің ретін көрсетіңіз. Ерекше

әрекеттерді түспен белгілеңіз.

Объектіні жылжыту Объектіні көшіру

1. Тышқан көмегімен объектіні белгіле 1.Тышқан көмегімен объектіні белгіле

2. _________________________________ 2._________________________________

3. _________________________________ 3. _________________________________

4.__________________________________ 4. _________________________________



С деңгейі

2.5-тапсырма. Сөйлемдерді толықтырыңыз...

1. Операциялық жүйе – ол...

2. Программалық қамтамасыз ету – ол....

3. Бума – ол...

4. Белгіше – ол...

5. Файл – ол....



2.6- тапсырма. «Операциялық жүйелер түрлері» тақырыбына реферат

дайындаңыз.



Тест тапсырмалары

ІІ. Компьютер-ақпаратты өңдеу құралы


  1. Қайсысы алғашқы есептеу құрылғысы емес

А) Шоттар

В) Арифмометр

С) Калькулятор

Д) Соробан



  1. Программа бойынша жұмыс істеген бірінші құрылғы:

А) Арифмометр

В) Холлерит машинасы

С) Шоттар

Д) Беббидж машинасы

3. Бірінші программалаушы кім?

А) Чарльз Беббидж

В) Герман Холлерит

С) Ада Августа Лавлейс

Д) Блез Паскаль

5. «ЭЕМ буыны» терминін қалай түсінеміз?

А) тек бір ғана ғылыми және техникалық принциптерге негізделіп жасалған

ЭЕМ -нің барлық түрлері мен модульдері

В) барлық есептеу машиналары

С) ақпаратты өңдеуге, сақтауға және тасымалдауға арналған машиналар жиыны

Д) процессордың Pentlum моделінің барлық түрлері

6. Бірінші электрондық компьютер болған есептеуіш машина қалай аталады?

А) АВС

В) ДВК


С) БЭСМ-2

Д) ENLAC


7. Алғашқы ЭЕМ қай жылы пада болды?

А) 1946 ж

В) 1949 ж

С) 1980 ж

Д) 1956 ж

8. Қазіргі кезде компьютердің неше буыны бар?

А) 3

В) 4


С) 5

Д) анықталмаған

9. Бірінші буын компьютерлерінің элементтік базасы- ол:

А) транзистор

В) интегралдық сызба

С) Электрондық лампа

Д) үлкен интегралдық сызба

10. Екінші буын компьютерлерінің элементтік базасы:

А) транзистор

В) интегралдық сызба

С) Электрондық лампа

Д) үлкен интегралдық сызба

11. Қай буынның компьютерлері дербес компьютерлер деп аталады?

А) екінші

В) үшінші

С) төртінші

Д) бесінші

12. Құрылғылар арасында деректер алмасу үшін жауапты шинаны атаңдар

А) деректер шинасы

В) адрестік шина

С) басқару шинасы

Д) бұйрық шинасы

13. Жедел жады және видео жады бақылаушыларынан тұратын көпір қалай

аталады?


А) оңтүстік көпір

В) жүйелік көпір

С) солтүстік көпір

Д) бұйрықтық көпір

14. USB шинасын қандай дискілерді қосу үшін қолданылады?

А) оптикалық дискілерді

В) флэш –дискілерді

С) жұмсақ магниттік дискілер

Д) DVD дискілерді

15. ДК сәулеті деген не?

А) ДК ішкі ұйымдастырылуы

В) ақпаратты түрлендірудің техникалық құралдары

С) ақпаратты түрлендіру үшін қажетті техникалық құралдар

Д) тұрмыстық техниканы басқару жүйелері

16. Жедел жады не үшін керек?

А) модеммен компьютерді жалғау үшін

В) ақпаратты өңдеу үшін

С) программаларды іске қосу үшін

Д) ақпаратты уақытша сақтау үшін

Д) ұзындығы



Практикалық тапсырмалар

ІІІ. Алгоритмдеу және модельдеу

А деңгей

3.1-тапсырма

Алгоритм командаларын орындауына қарай нөмірлеңіз (6-кесте)

6-кесте – Хатты жіберу





Хатты пошта жәшігіне тыстау





Хат, конверт және марканы ал





Бастау





Марканы жабыстыру





Үйден шығу





Конвертті кілейле





Хатты конвертке сал





Хатты бүкте





Конвертке мекенжайды

3.2-тапсырма. Келесі әрекеттерді қажетті ретпен қойып, шәй қайнатудың

алгоритмін жазыңыз (1-сурет):

1. Шәйнекке ыстық су құю

2. Суды қайнату

3. Арнайы грелакамен шәйнекті жабу

4. Ақманды қайнатылған су мен шаю

5. Ақманға шәй салу

6. Толық қайнағанша





3.3-тапсырма

Жетпейтін командалар аттарын жазыңыз және алгоритм схемасындағы

тағы қажетті бағыттарды салыңыз, ИЯ немесе ЖОҚ деген сөздерді қоса

жазыңыз. Бірнеше рет қайталанатын командаларды сызыңыз (7-кесте).



7-кесте – Досына қоңырау шал (үй телефонынан)



жүктеу 2,63 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау