СабақТЫҢ тақырыбы



жүктеу 499,43 Kb.
Дата10.12.2017
өлшемі499,43 Kb.
#3757
түріСабақ

Алматы облысы

Жамбыл ауданы

Үмбетәлі атындағы орта мектеп МДШО

Информатика пәнінің мұғалімі

Хавалхаш Рапат

ҚМЖ Информатика 6-сынып



САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ

Презентацияларды құру. Безендіру шаблондары, мәтінді құру, кестелерді, суреттерді, бейнені және дыбысты кірістіру



МЕКТЕП Үмбетәлі атындағы ОМ МДШО

КҮНІ

Мұғалімнің есімі: Хавалхаш Рапат

Сынып 6а-І-топ


Қатысқандар


Қатыспағандар

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Оқушылар слайд жасақтап, презентацияларды құру мен безендіру шаблондарының жаңа мүмкіндіктерімен танысып, жұмыс істеу принципін түсінеді.

Сабақ мақсаттары




Презентациялардың әртүрлі үлгілерімен, шаблондармен танысады, таңдаған үлгі бойынша және әртүрлі шаблондарды қолданып презентация құрады, безендіреді.

Жетістік критерийлері

PowerPoint программасын іске қоса алады

Безендіру шаблондарын қолданып, презетация құра алады.

Құрылған презентацияға мәтін, кесте, бейнені және дыбысты кірістіре алады

Тақырыпқа байланысты практика жүзінде жұмыс жасай алады.



Тілдік мақсат

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Пуск-Бастау,Вставить-Қою, Дизайн-Безендеру, Презентация-көрме-Praesentatio, PowerPoint, слайд, Слайдты көрсету-Показ слайдов, Түр-Вид, Вставка - Рисунок – Картинки

Сыныптағы диалог- жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Презентацияны не үшін безендіреміз?



Талқылауға арналған тармақтар:

Презентациялар, безендіру шаблондары

Сіз неліктен ....екенін айта аласыз ба?

Безендіру шаблондарын қолдану керек пе?

Жазылым бойынша ұсыныстар:




Құндылықтарды дарыту

Топтық талқылау барысында сөздік қоры дамиды, академиялық шынайылық қалыптасады. Достық, адамгершілік қасиеттері артады.

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі, Ағылшын тілі. Орыс тілі

АКТ қолдану дағдылары

Ақпаратты табу, қосымшаларды пайдалану арқылы АКТ-ны қолдану.

Алдыңғы оқу


Презентация. Слайд

ЖОСПАР




Жоспарланған уақыт

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар




Мұғалімнің іс -әрекеті

Оқушылардың іс- әрекеті




Басталуы

Мағынаны тану


Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

Түгендеу


Топқа бөлу

1-топ: «Слайд» тобы

2-топ: «Дизайн» тобы

Үй тапсырмасын тексеру.

«Сұрақтар қобдишасы»

1. Презентация ұғымы қандай мағына береді? Латынша praesento тапсырамын немесе ағыл.present – ұсыну

2. Презентация дегеніміз не? Өзін көрсету,баяндама,жобаны, есеп беруді қорғау,жұмыс жоспарын,дайын өнім мен қызмет,енгізу нәтижесін бақылауды,сынауларды және басқа да көптеген дүниені ұсыну

3. Power Point программасын іске қосу үшін: Пуск-Программы-Microsoft Office- Microsoft Office Power Point

4. Қандай бағдарлама көрмелерді жоспарлауға, жасауға және өңдеуге арналған? Microsoft Power Point

5. Әр түрлі нысандардан тұратын презентацияның құрамдас бөлігі қалай аталады?Слайд

6. Терезе элементтерін ата?

Тақырып жолағы

Стандартты/пішімдеу құралдар сайманы

Меню жолы

Слайдтардың кішірейтілген үлгісі

Жұмыс аймағы

Қалып-күй жолы

«Ой қозғау» әдісі арқылы жаңа тақырыпты слайд арқылы түсіндіріп, жетелеуші сұрақтар қою арқылы тақырыпты ашып, айқындап аламын.

1-слайд – Презентацияны жасақтауда келесі ұсыныстар ескерілгені жөн:

Презентацияның мақсаты мен жалпы мазмұнын жан-жақты жоспарлау;

Әрбір слайд мазмұнды және есте қалатындай болып құрылуы қажет;

Тыңдаушылардың назарын аударатындай анимациялық өтеулер, видеодыбыстар қолданылу ұсынылады.

2-слайд - MS Power Point - көрмелерді әзірлеуге арналған бағдарлама.

3-слайд – Дизайн - фонды таңдау.

4- слайд – Анимация –анимация таңдау – Применить ко всем

5-слайд – Переходы (Өту)– Түр таңдау

6-слайд – 1. Главная –Создать слайд

2. (Ctrl+M)

3. Enter


4. Тышқанның оң жағы-Копировать-Вставить

7-слайд – Вставка – WordArt

8-слайд – Анимация – Настройка анимация – Добавить эффект

9-слайд – 1. Показ слайдов– С начала

2. (Ғ5)

3. Показ слайдов – С текущего слайда



«Түртіп алу» әдісін қолдана отырып, сабақ бойынша алған мәліметтерді бос орынды толтыру кестесі арқылы интерактивті тақтада дұрыс жауаптарын орындарына қою Дескриптор

-PowerPoint программасын іске қосуды, программа интерфейісін біледі.



-Презентация ұғымын біледі, түсінеді

-Безендіру шаблондары қолдана алады.



Шаттық шеңберінде бір-біріне жақсы тілектер айтады;

Оқушылар топпен ақылдаса отырып жауап береді. Бір-бірін толықтырады.

Түсініп тыңдап, қажеттісін жазыл дәптерге жазып алып отырады.

Оқулық


6-сынып
Интербелсенді тақта

флипчарт, интербелсенді тақта


Ортасы


Топтық жұмыс


Стратегия: «Топпен зерттеу»

Тақырыбы “Ғарышкерлер күні”, 1-мамыр «Бірлік күні», 9 мамыр «Жеңіс күні»

Тапсырма: Берілген тақырыптар бойынша /3 слайд/ презентация құру, дизайн таңдау, анимация таңдау, әдемілеп жазу, яғни:

Тақырыбы


Суреті, өлең, мәтін жазу

Мазмұны


«Кім жылдам?» (5 минут)

Стратегия: «Бес жолды өлең»

Ортаға топ басшыларын «Айтысқа» шақырып, «Презентация» деген бір парақ ұсынып, бес жол өлеңді құрастырту.

1. зат есім - бір сөзден

2. сын есім - екі сөзден

3. етістік – үш сөзден

4. сөз тіркесі – төрт сөзден

5. синоним – бір сөзден

Дескриптор

-Презентация құрып, безендіру шаблондарын қолдана алады

- Презентацияға мәтін құрып, кестелерді, суреттерді, бейнені және дыбысты кірістіре алады

- Презентацияны сақтап, ашуды біледі.


Оқулық 6 сынып


интербелсенді тақта

АКТ қолдану


Аяқталуы



Кері байланыс:

 Стратегия: «Топтастыру»

Овал 11Овал 10

Овал 7

Овал 4Овал 3

Овал 1

Үй тапсырмасын беру: §4.17-4.19 оқу. «Менің арманым» тақырыбында слайд жасау, қорғау.

Бағалау

Стратегия: «БББ» кестесін толтыру (5 минут)


АКТ


Оқулық

6-сынып

стикер


Қосымша ақпарат







Саралау-

Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?


Бағалау-
Қалыптастырушы және жиынтық бағалау

Пәнаралық байланыс
АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс



РЕФЛЕКСИЯ

Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?



Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.



Қорытынды бағамдау


Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуда да, оқуда да)

1.

2.



Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алар еді? (оқытуда да, оқуда да)

1.

2.



Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

жүктеу 499,43 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау