Сабақтың тақырыбы Траектория және

Сабақты бекіту

10 минут

. Пысықтау.

1. 
   Галилей еңбектерінің маңызы неде?
   
2. 
   Дененің еркін түсуі дегеніміз не?
   
3. 
   Дененің еркін түсуі қозғалыстың қай түріне жатады?
   
4. 
   Еркін түсу үдеуі қандай шама және оның сандық мәні неге тең?
   

Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы

Кері байланыс

3 минут

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген

уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма

қандай түзетулер

енгіздім жəне

неліктен?

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

9.2.1.14 сызықтық және бұрыштық жылдамдықты байланыстыратын өрнекті есептер шығаруда қолдану

Материялық нүктенің шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалысымен таныстырып солар жайлы түсінік қалыптастыру

 Материялық нүктенің шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалысы жайлы мағлұмат алады

Алған теориялық білімін пайдаланып, тәжірибе жасау арқылы жылу берілу жолдарын анықтайды.

Сызықтық және бұрыштық жылдамдықты байланыстыратын өрнекті есептер шығаруда қолдана біледі

.Пәндік лексика және терминология

Материялдық нүкте Қисық сызық Бұрыштық шамалар

Диалогқа жазуғақажетті сөз тіркестері

1. 
   Қисықсызықты қозғалыс деп қандай қозғалысты айтады?
   
2. 
   Айналу периоды дегенімізқандайфизикалықшама?
   
3. 
   Жиілікдепқандай шаманы айтады?