Сабақтың тақырыбы: Статистикалық деректер және олардың сипаттамалары: арифметикалық орта, мода, медиана, құлаш

жүктеу 1,95 Mb. бет 24/75 Дата 21.05.2022 өлшемі 1,95 Mb. #38730 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• «Білім сандығы»
• Саралау
• 6.4В Шамалар арасындағы тәуелділіктер Мектеп
• Сабақ кезеңі/Уақыты I.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушының іс-әрекеті Бағалау
• Ресурстар Сабақтың басы
• Үй тапсырмасын тексеру
• Тиімділігі
• «Мадақтау сөз» әдісі

Сабақтың аяғы Сабақты қорытындылау: «Жалғасын тап» әдісі арқылы сабақты қорытындылаймын: Үйге тапсырма беру: № Оқушыларға «Білім сандығы» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді. Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау. Тиімділігі:Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады. Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрініс табады. Оқушылар бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың!, Керемет!, Жақсы!, Талпын!,. https://youtu.be/Xo_AWXIT_18 6.4В Шамалар арасындағы тәуелділіктер Мектеп: Педагогтің аты-жөні: Күні: №142 Сыныбы: 6 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Нақты процестердің графиктерін қолданып шамалар арасындағы тәуелділіктерді зерттеу Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты 6.5.2.10 шынайы процестердің графиктерін қолданып, шамалар арасындағы тәуелділіктерді табу және зерттеу; Сабақтың мақсаты: шынайы процестердің графиктерін қолданып, шамалар арасындағы тәуелділіктерді табу және зерттеу; Сабақ кезеңі/Уақыты I.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы I.Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындықтарын тексеру. Сабақты жағымды ахуалдан бастау. Оқyшылaрдa бір-бірінe болғaн доcтық ceзімдeрін оятy мaқcaтындa«Aтом жәнe молeкyлa» әдіcі aрқылы пcихологиялық жaғдaй орнaтaмын жәнe үш топқa бөлeмін. 1-топ 2-топ 3-топ Мақсаты: Оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру. Үй тапсырмасын тексеру: Тақтада тапсырма дұрыс жауабымен көрсетіліп тұрады. Шаттық шеңберін құрып «Өзіңе тілегенді,өзгеге тіле»! әдісі арқылы бір-біріне тілек айтып,жақсы көңіл күй сыйлайды. Тиімділігі: Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл -күйін көтереді, бауырмалдығын оятады. «Мен саған, сен маған» арқылы оқушылар бір-бірінің үй тапсырмасын тексереді. Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!» Түрлі түсті қима қағаздар жүктеу 1,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз