Сабақтың тақырыбы: Статистикалық деректер және олардың сипаттамалары: арифметикалық орта, мода, медиана, құлаш

-6 сыныптардағы математика курсын қайталау

жүктеу 4,56 Mb. бет 75/77 Дата 27.03.2023 өлшемі 4,56 Mb. #41869 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• 5-6 сыныптардағы математика курсын қайталау
• Сабақ кезеңі/Уақыты I.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушының іс-әрекеті Бағалау
• Үй тапсырмасын тексеру
• Тиімділігі
• Сабақтың ортасы Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер. Мақсаты

5-6 сыныптардағы математика курсын қайталау Мектеп: Педагогтің аты-жөні: Күні: №167 Сыныбы: 6 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: 5-6 сыныптардағы математика курсын қайталау Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер. Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты 5-6 сыныптардағы математика курсын қайталау Сабақтың мақсаты: 5-6 сыныптардағы математика курсын қайталау Сабақ кезеңі/Уақыты I.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы I.Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындықтарын тексеру. Сабақты жағымды ахуалдан бастау. Оқyшылaрдa бір-бірінe болғaн доcтық ceзімдeрін оятy мaқcaтындa«Aтом жәнe молeкyлa» әдіcі aрқылы пcихологиялық жaғдaй орнaтaмын жәнe үш топқa бөлeмін. 1-топ 2-топ 3-топ Мақсаты: Оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру. Үй тапсырмасын тексеру: Тақтада тапсырма дұрыс жауабымен көрсетіліп тұрады. Шаттық шеңберін құрып «Өзіңе тілегенді,өзгеге тіле»! әдісі арқылы бір-біріне тілек айтып,жақсы көңіл күй сыйлайды. Тиімділігі: Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл -күйін көтереді, бауырмалдығын оятады. «Мен саған, сен маған» арқылы оқушылар бір-бірінің үй тапсырмасын тексереді. Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!» https://bilimland.kz/kk/subject/matematika/6-synyp/eki-ajnymalysy-bar-syzyqtyq-tengdeuler-zhujeleri?mid=%info% Сабақтың ортасы Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер. Мақсаты:теңсіздіктерді шешуді қайталау Өткен тақырыпқа қысқаша шолу ах   b, ах   b ( немесе ах ≤ b, ах ≥ b) түріндегі теңсіздіктер бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер деп аталады. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу үшін: Теңсіздіктің сол жағына айнымалысы бар мүшелерді, ал оң жағына бос мүшелерді жинақтау керек; Ұқсас қосылғыштарды біріктіру керек; Теңсіздіктің сол және оң жақ бөліктерін айнымалының алдындағы коэффициентке ( егер ол 0-ге тең болмаса) бөлу керек; Жауабын сан аралығы түрінде көрсету керек. 1-мысал.  ,  ,  , Жауабы: (-4; +  2-мысал  , 3(5х + 3) – 24   2(8 – 3х) , 15х + 9 -24 16 – 6х, 15х + 6х   16 – 9 +24, 21 х   31, Х   Жауабы:  ; + ) жүктеу 4,56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз