Сабақтың тақырыбы Сілтемелер Осы сабақ мүмкіндік туғызатын оқыту мақсаттары

жүктеу 224,5 Kb.

бет	1/3
Дата	28.01.2020
өлшемі	224,5 Kb.
	#27509
түрі	Сабақ

1 2 3

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: Б.Кейкиев атындағы орта мектебі

Күні: Мұғалімнің аты-жөні, Алимбекова

Сынып: 6 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Сілтемелер

Осы сабақ мүмкіндік туғызатын оқыту мақсаттары

6.2.2.1 – сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұн, атау, түсіндірме)

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар істеуге дағдыланған:

Сілтемелер бөліміндегі элементтер тобын біледі, атап көрсетеді

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Элементтер тобын пайдаланып жұмыс жасай алады

Кейбір оқушылар істеуге қабілетті:

Сілтемелердіұйымдастыра алады, гиперсілтемені түсінеді

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі

Сілтемелер бөліміндегі басқару элементтерінің тобы туралыбіледі.
Сілтемелер бөліміндегі элементтер тобын пайдаланып жұмыс жасай алады
Баспа өнімдерінің сілтемелерін ажыратады, гиперсілтемені түсінеді.

Тілдік мақсат

Пәнге тән лексика және терминология:

Сілтемелер – Ссылка – Link

Түсіндірмелер – Сноски – Footnote

Атаулар – Название – Namе

Мазмұн – Оглавление – table of contents

Құндылықтарға баулу

Достарының пікірін тыңдай білу, оған қолдау көрсету арқылы құрмет құндылығын қалыптастыру.
Топта бірлесе жұмыс жасау және шешімді бірлесе қабылдау арқылы ынтымақтастық құндылықты қалыптастыру.

Пәнаралық байланыс

Ағылшын тілі, қазақ тілі, орыс тілі

Алдыңғы білім

Сілтемелер ұғымы туралы біледі

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

5минут

Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу.

Шаттық шеңберінқұру арқылы психологиялық ахуал орнату

Оқушыларды «Мозаика» әдісі сурет қиындыларыарқылы оқушыларды 2 топқа біріктіремін.

1 – топ: Сілтемелер

2 – топ: Гиперсілтемелер

Сурет бейнеленген қағаз қиындылары

Ортасы

25минут

Практикалық жұмыс

«Ашық хат» әдісі арқылы сабақты еске түсіру үшін топтарға тапсырмалар жазылған хаттар беремін.Жауаптарын дәптерге жазады.

Тапсырма №1:

Сілтемелер дегеніміз не? ................................................

.................................................................................................

Тапсырма №2:

Мәтіндік құжатта сілтемелердің қандай түрлерін ұйымдастыруға болады? ....................................................... ....................................................................................................Тапсырма №3:

Түсіндірмелер элементтер тобының қызметі неде? ............

...................................................................................................

Тапсырма №4: Атаулардың элементтер тобының қызметі неде? ........................................................................................

...................................................................................................

Қалыптастырушы бағалау: түрлі түсті смайликтер беріп тапсырманың орындалу нәтижесін формативті бағалаймын.

Қуану = Мен түсінемін.

Ойлану = Мен түсінгендеймін.

Мұңайу = Мен түсінбедім.

Жаңа тақырыпты түсіндіру мақсатында«Stop – кадр» әдісі арқылы бейнефильмнің бір сәтімен жұмыс ұйымдастырамын. Кадрды экранда тоқтатып қойып, сұрақтар қою арқылы оқушыларды диалогқа тартамын.
«Сәйкестендіру» әдісі: топтық жұмыс

Басқару элементтерін сәйкестендіріңіз:

Сілтемелер

басқару элементтерінің екінші тобы, қарапайым және шеткі түсіндірмелерді қойып, баптауға болады

Прямая со стрелкой 12

Прямая со стрелкой 10

Түсіндірмелер

мәтінде сурет немесе кесте атауларына сілтеме жасайтын басқаруэлементтерінің тобы

Атау

басқару элементтерінің бірінші тобы, құжатқа мазмұн қосуға мүмкіндікбереді

Прямая со стрелкой 13

қандай да бір объектіге арналған нұсқағыш

Мазмұн

Дескриптор:

Басқару элементтерінің сәйкестігін анықтайды

жүктеу 224,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3