Сабақтың тақырыбы: Сені қоршаған орта. Симметрия дегеніміз не? Мектеп Күні



жүктеу 282,22 Kb.
бет40/170
Дата06.01.2022
өлшемі282,22 Kb.
#36662
түріСабақ
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   170
3-synypa-ysa-merzmd-zhospar

Материалды түсіндіру

Өздік

Оқушылар топпен жұмыстың ретін талқылап,

Өлшемі 50х50

жұмысты

міндеттерді бөледі. Мүсіндерді қатырма қағаздың

қалың қатырма

орындау

бетіне қойып, композиция құрады. Мұғалім компо-

қағаз, ермексаз,




зициядағы жануарлардың мүсініндегі кемші-

тақтайша, пышақ,




ліктерді түзетіп, одан кейін оларды қатырма

кескіш, қырғыш,




қағаздың бетіне полимер балшықпен немесе ПВА

ескі шүберектер,




желімімен жапсырады. Композицияны ұсақ

қайшы, желім.




бөліктермен толықтырады. Жұмыстарына атау







беріп, таныстырады.




Сабақтың қорытын- дысы

Сабақтың соңында топтар жұмыстарын

таныстырып, оқушылар жұмыстарының идеясын айтады. Таңдаған тақырыптарын түсіндіріп, ұжымда жұмыс істеудің ерекшеліктерін айтып

береді. Оқулықтың 20-бетіндегі сұрақтарға жауап береді.





Қосымша ақпарат

Дифференциациялау Оқушылардың бәрі көлемді- кеңістікті композицияның не екенін айта алады. Ұжымдық композицияны талқылауға қатысып, ортақ композицияны жасағанда өзіне тиесілі бөлікті орындай алады.

Оқушылардың тақырыпты мең- гергенін қалай тексересіз?

  1. Оқушылардыңмұғалімге берген жауабынан (оқулықтағы);

  2. жасаған жұмыс- тарынан (жақсы

жасалғанжұмыстарды ғанабағалаңыз);

  1. жасағанжұмысты талқылауларынан.

АКТ-мен байланыс

Мұғалім сабақтың барысында СD-дискідегі материалдарды, сондай-ақ интерактивті тақтаны да қолданады.



Оқушылардың көпшілігі көлемді-кеңістікті компози- цияны қалай, ненің көмегімен, қандай материалдармен және қандай құралдармен

жасайтындарын анықтайды.



Мұғалім өздік жұмыстың басында қайшымен жұмыс

істеу ережесін оқушылардың есіне түсіреді.



Кейбір оқушылар ұжымда жұмысты ұйымдастырып,

композиция жасау барысында міндеттерді бөледі.






Оқушыларға қалай қолдау

Бағалау

Сабақта оқушыларды бағалау:



  1. оқушылардың мұға- лімнің және оқулық- тағы сұрақтарға жауа- бы;

  2. туындылардың ре- продукцияларын сурет- теуі;

  3. жұмысты талдап, талқылауғақатысуы;

  4. жұмыс дәптерінде орындалған тапсыр- малар (жақсыжасалған жұмыстарды ғана баға- лаңыз).


жүктеу 282,22 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   170




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау