Сабақтың тақырыбы: Қожанасырдың тойға баруы

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

ІІІ. Жаңа сабақ.

Сабақ тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

Оқулықпен жұмыс

Оқулықтан мәнерлеп оқу. «Алдар Көсе мен бай баласы»
- Мәнерлеп оқып беру.

- Мазмұнын түсіндіру.

- Мәтінді оқушыларға тізбектей оқыту.
Тақырыпты талдау.

Сұрақ-жауап:

1. 
   Әңгімені рөлге бөліп оқыңдар.
   
2. 
   Алдар Көсе туралы тағы қандай әңгіме білесіңдер?
   

Сергіту сәті.

Әңгімені рөлге бөліп орындау, сахналап көрсету.
ІҮ. Сабақты қорыту:

Біз не білдік? Талқылау.

Мәтіндерді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Арыстан мен түлкі. (Ертегі)

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды халық ауыз әдебиеті – халық шығармаларының түрлерімен таныстыру. Оқушылардың ұлттық әдебиет негіздері туралы білімдерін дамыту.Оқушыларды сауатты, мәнерлі, әсерлі оқуға баулу. Шығармашылықпен жұмыс істеуге ықпал ету, ойлау шеберлігі мен сөйлеу мәдениетін дамыту. Оқушыларды ұлттық құндылықтар негізінде ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс, ойын.

Көрнекілік:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Мәтіндерді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.Жаттау.

«Асыл сөз» деген сөзді қалай түсінесің? (Тақтамен жұмыс).

Мақал-мәтел

Жаңылтпаш деген не?

Жұмбақтар

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Сабақ тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

Оқулықтан мәнерлеп оқу. «Арыстан мен түлкі»

- Мазмұнын түсіндіру.

- Мәтінді оқушыларға тізбектей оқыту
Сергіту сәті.
Тақырыпты талдау.

Сұрақтар:

1. 
   Арыстан қандай айла тапты?
   
2. 
   Түлкі қалай аман қалды?
   

Әңгімені рөлге бөліп орындау, сахналап көрсету.

Біз не білдік? Талқылау.

Ү. Үйге тапсырма:

Мәтіндерді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.Жаттау.
ҮІ. Бағалау

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Диктант

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың игерген білім дағдыларын бақылау. Сауатты, көркем жазу дағдыларын дамыту. Ұжымда өзін-өзі ізгілікке тәрбиелеуге дағдыландыру. Туған жерін қастерлеуге, адамгершілікке, білімділікке тәрбиелеу. Еңбекке баулу.Үлкенді құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: бекіту сабағы.

Сабақтың әдісі:

Көрнекілігі:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу,психологиялық дайындық.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Оқушыларды сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

1. Соңғы сөйлемдегі дауыссыз дыбыстардың астын сыз.

2. Нешінші? сұрағына жауап беретін сөздердің астын сыз.
ІҮ. Сабақты қорыту:

Біз не білдік? Талқылау.

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау

Сабақтың тақырыбы: Күшік пен мысық . (Ертегі)

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды халық ауыз әдебиеті – халық шығармаларының түрлерімен таныстыру. Оқушылардың ұлттық әдебиет негіздері туралы білімдерін дамыту.Оқушыларды сауатты, мәнерлі, әсерлі оқуға баулу. Шығармашылықпен жұмыс істеуге ықпал ету, ойлау шеберлігі мен сөйлеу мәдениетін дамыту. Оқушыларды ұлттық құндылықтар негізінде ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс, ойын.

Көрнекілік:

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Мақал-мәтел

Жаңылтпаш деген не?

Жұмбақтар

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Сабақ тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

Оқулықтан мәнерлеп оқу. «Күшік пен мысық»

- Мазмұнын түсіндіру.

- Мәтінді оқушыларға тізбектей оқыту
Сергіту сәті.

Тақырыпты талдау.

Сұрақтар:

1. 
   Күшік қасқырды қалай мақтады?
   
2. 
   Мысық күшікке қандай мінездеме берді?
   
3. 
   Мақтаншақтық неге әкеп соқтырды?
   

Сергіту сәті.

Оқушылармен мәтінді рөлге бөліп тізбектей оқу.
ІҮ. Сабақты қорыту:

Біз не білдік? Талқылау.