Сабақ Бөлім: Мұғалімнің аты-жөні



жүктеу 1,06 Mb.
бет1/3
Дата11.01.2022
өлшемі1,06 Mb.
#32454
түріСабақ
  1   2   3
КМЖ ШАБЛОН


«Қарашілік орта мектебі» КММ

Қысқа мерзімді жоспар

      Математика -сабақ

Бөлім:




Мұғалімнің аты-жөні

Есжанова М.Б

Күні:

Мәтін есептерді пропорцияның көмегімен шығару

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы




Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.5.2.2; Мәтінді есептерді пропорцияның көмегімен шығару

6.1.2.6 Тура пропорционал шамалар тақырыбына есептер шығару

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Пропорция» тақырыбындағы білімдерін тереңдету, жай бөлшектер және пайызға арналған есептерді пропорция құру арқылы шығаруды үйрену

Көптеген оқушылар: Пропорция» тақырыбындағы білімдерін тереңдету, жай бөлшектер және пайызға арналған есептерді пропорция құру арқылы шығаруды үйрену

Кейбір оқушылар: Басқа да теңдеу түрлерін шеше алады, оларды өмірлік жағдайатта еркін қолдана алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин


Атмосфералық жағдайды қалыптастыру.

Миға шабул. Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қойылады



  1. 1. Екі санның қатынасы дегеніміз не? Формула түрінде көрсет.

  2. Пропорция дегеніміз не? Формула түрінде көрсет.

  3. Пропорцияның негізгі қасиеті қалай айтылады? Формула түрінде көрсет.

  4. Тура пропорционал шама дегеніміз не? Формула түрінде көрсет.

Кері пропорционал шама дегеніміз не? Формула түрінде көрсет

Оқушылар бір-біріне жақсы тілек айтады.

Оқушылар кезектесіп жауап береді

Оқулық


Сабақтың ортасы

25 мин



(МК,Ұ) 1

«Жаңа білімге көпір салу» әдісі арқылы «теңдеу» ұғымын қалыптастыру. Суретпен жұмыс.



Тура және кері пропорционал шамалардың қасиеттерін қолдана отырып, пропорция құрып, есепті шығар.

Үлгі: 40 кг алмадан 32 кг алма тосабы шығады. 90 кг алмадан қанша алма тосабын алуға болады?

Шешуі: алма тосабының массасы алма массасына тура пропорционал. Сондықтан алманы қанша есе артық алсақ, одан сонша есе артық алма тосабы шығады.

Жауабы: 72 кг.

1. 0,8 м матаға 960 тг төленген. 3,25 матаның құнын есептеңдер.

Үлгі: Құрылыс жүргізу үшін алаңды тазалау керек. Егер осындай алаңды 4 бульдозер 9 сағатта тазаласа, онда осы алаңды 6 бульдозер қанша сағатта тазалайды?

Шешуі: Алаңды тазалауға жұмсалатын уақыт бульдозер санына кері пропорционал. Сондықтан, өнімділігі бірдей бульдозерлер саны қанша есе

1. Оқулықтағы №176

Пропорция құру арқылы шешіңдер:

2. Домбыра жасайтын шеберхана бір айда 8 домбыра жасауы керек еді. Олар бір айда 2 домбыраны артық жасады. Домбыра жасайтын шеберхана бұл айда жоспарын неше пайыз орындады?

3. Тік төртбұрыштың ауданы 90 дм2, ұзындығы 15 дм. Тік төртбұрыштың ені ұзындығының неше пайызы?


Дәптермен жұмыс


Оқушылар жұмыстарын қорғайды


Ережелерді қайталап түсіндіріп өту
ҚБ: 1-10 балдық жүйе.

Мадақтау, жылы шырай арқылы

бағалау

ҚБ: 1-10 балдық жүйе.


Оқулық

Оқулық



Сабақтың соңы

5 мин



жүктеу 1,06 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау