Сабақтың тақырыбы: М. Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда»

жүктеу 63,19 Kb.

бет	2/13
Дата	26.09.2022
өлшемі	63,19 Kb.
	#39408
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Жақсы ҚМЖ (1)

Бағалау критерийі

Тілдік көріністі автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасы тұрғысынан талдайды.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/
Уақыты

Педагогтің
іс-әрекеті

Оқушының
іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1 минут
3 минут

І.Ұйымдастыру кезеңі.
А) Сәлемдесу, оқушыны түгелдеу;
Ә) Білім алушының зейінін сабаққа шоғырландыру.

ІІ.Психологиялықжағымды ахуал жасау.
«Жылулық шынжыры» Жылулық шеңберіндепедагог күлкінің маңыздылығына тоқтайды.

ІІІ. Топқа біріктіру. «Түймедақ гүлі» әдісі.
Бұл әдістің шартын оқушыларға түсіндіріп өтемін, себебі әрекет белсенді, әрі жылдам орындалу керек.

Шарты:

Ортаға түймедақ гүлі қойылады
Балалар, бүгінгісабақтаармандарыорындалуүшінтүймедақтыңбір-біргүлінжұлыпалады
Артындағы сөздер бойыншатоптасады
Сабақсоңындапікірлерінжазып, қайтадангүлдіқалпынакелтіріпкетеді.

1-топ. «Автор бейнесі» тобы
2-топ. «Кейіпкерлер» тобы
3-топ. «Оқырман» тобы

Топтық жұмыс кезінде жұмыс қарқынын ескере отырып, қосымша уақыт беремін.

Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі, өзара бірін-бірі түгендейді, зейінін сабаққа аударады.

Балалар бір-бірінің қолдарынан ұстап, жылы күлкілерін сыйлайды, жақсы тілектерін айтады.
Мұғалім ұсынған тапсырманың шарты арқылы білім алушылар 3-топқа бірігеді.

Әрекет жылдам әрі белсенді орындалады.

Түймедақ гүлін таңдау қадамы балалар үшін жақсы көңіл-күй сыйлайды

Ауызша мадақтау сөздері қолданылады
«Өте жақсы», «Тамаша»

Оқушылардың өзара топқа бірігу әркетіне

мұғалім жетекшілігімен ауызша кері байланыс беріледі.
«Жарайсыңдар!», «Қандай керемет!», «Өте жақсы»

Оқу құралдары,
интерактивті тақта, тақырыптық суреттер, сызба- кестелер, топ аттары жазылған тақтайшалар

https://erketai.kz/ /sergitu-satinin-zhinaktary/
https://multiurok.ru/blog/topk-a-boludin-turlieri-mien-t-sildieri.html

жүктеу 63,19 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13